（期末培优讲义）统计表和条形统计图（二）解决问题（知识精讲+典题精练）-五年级上册数学期末拔高押题讲义（苏教版）

统计表和条形统计图（二）解决问题 1．复式统计表 【知识点归纳】 统计表由单式统计表、复式统计表和百分数统计表组成，其中最重要的就是复式统计表． 复式统计表能把两个（或多个）统计内容的数据合并在一张表上，可以更加清晰、明了地反映数据的情况． 复式统计表由标题、日期、线条和表格等内容组成． 2．两种不同形式的单式条形统计图 【知识点归纳】 1．条形图定义：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的条形，条形的宽度必须保持一致，然后把这些条形排列起来，这样的统计图叫做条形统计图．它可以表示出每个项目的具体数量． 2．单式条形统计图只表示一种数据的变化情况，比较简单． 3．两种不同形式的复式条形统计图 【知识点归纳】 复式条形统计图： 是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来． 从复式条形统计图中很容易看出两者数量的多少． 复式条形统计图分类： 根据直条的方向可以分为横向复式条形统计图和纵向复式条形统计图． ①一般在数据种类较多，数据又不是非常大时使用纵向复式条形统计图； ②在数据种类较少，每类数据又比较大时，使用横向复式条形统计图． 这两种统计图的本质是一样的，只是表现形式不同． 【特点】用直条的长短表示数量的多少． 【优点】能清楚地看出数量的多少，便于比较两组数据的多少． 复式条形统计图画法： 1．准备尺子，铅笔，橡皮等画图工具． 2．注意写单位，画纵坐标和横坐标，还有日期名字和横坐标上的“0”． 3．假如位置有限，例如说0到10，到20，假如你写到200，位置绝对有限，你可以在0的上面画波浪线，然后写100（当然其他数也可以，但最标准的还是画闪电线）． 4．例如上图两者要有不同的颜色，假如没有色笔，第一个可以用阴影填充，第二个可以涂得严严实实或一个不涂，一个涂阴影． 5．在每个图的上方都要写标题． 1．小军家和小强家2018年各季度电费情况如图，根据统计图回答问题． （1）小军家平均每季度电费是多少元？ （2）小强家平均每月电费是多少元？ （3）你还能得到什么信息？ 2．根据下面的数据填写统计表，制成复式条形统计图，并回答问题． 希望小学四﹣六年级人数统计表 年级 人数 性别 四年级 五年级 六年级 男生（人） 60 59 51 女生（人） 45 54 58 合计（人） （1）　 　年级人数最多，　 　年级人数最少． （2）三个年级平均每个年级有多少人？ 3．某校对本校低、中、高三个年段近视学生人数进行了统计，绘制成如图1和图2所示的统计图，根据图中信息解答下列问题． （1）把图2的扇形统计图补充完整． （2）列式计算出中年段有多少人近视，并将中年段的近视人数在图1中画出来． 4．下面是二（1）班同学最喜欢的图书种类统计表． 图书种类 人数 性别 儿童文学类 科普类 动漫类 其他 男生 6 5 9 2 女生 8 4 6 2 （1）男生喜欢　 　类图书的人数最多． （2）女生喜欢　 　类图书的人数最多． 5．为配合市政府提出的“绿色出行，低碳生活”倡议，小枫和小楠就学校所在的社区开展了“我经常选择的出行方式”为主题的问卷调查（被调查者每人只能选择一种出行方式），并将调查结果分析整理后，做了下面两幅不完整的统计图． 请你结合图中所给出的信息解答下列问题 （1）小枫和小楠一共随机调查了多少人？ （2）选择其他出行方式的人数占总人数的百分之几？ （3）选择乘公共交通工具出行的有多少人？ （4）若该社区约有15000人，请你根据以上调查结果估计该社区有多少人会选择乘公共交通工具出行？ 6．下面是亮亮10～13岁的体重与标准体重对比的统计图。 根据统计图中所给的信息，你认为亮亮的体重情况怎样？你有什么好的建议吗？ 7．下面是育人小学三（1）、三（2）班学生每天睡眠情况统计表。 睡眠时间 人数 班级 9小时以下 9小时 10小时 11小时 11小时以上 三（1）班 6 12 15 5 2 三（2）班 7 15 11 4 3 （1）三（1）班同学睡眠时间在 　 　的人最多，在 　 　的人最少。 （2）如果三（2）班同学按睡眠时间从长到短排列，李涛排在第10名，他每天睡眠时间是 　 　。 （3）小学生每天应保持10小时左右的睡眠，这两个班睡眠时间低于10小时的同学有 　 　人。你想对他们说些什么？ 8．四（3）班男、女生9月份综合等级评定情况如图。 （1）男生在哪个等级的人数最多？ （2）女生在哪个等级的人数最少？ （3）这个班级一共有多少人？ （4）不及格的有多少人？ 9．统计．下面两个