7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第七课 亲情之爱 7.1 家的意味 1 1、知道“家”的内涵·意义·特点。 2、懂得孝亲敬长是中华民族的传统美德和法律义务。 3、提高传承家庭传统美德的能力，增强孝亲敬长的行动力。 你心目中家是什么 ？ “我的家在某省某县某镇某村” 是住所 是地域 “那座房子就是我家” 运用你的经验 结合你的生活体验，说说“家”是什么。 “爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有…… 我们是一家人” 是一群人 “回家吃饭喽！” 是吃饭的地方 探究1、你认为的家是什么？（ 页） 探究2、家的功能和意义有哪些？（ 页） 71 72-74 合作探究 同伴讨论互助，解决疑难 家庭关系确立的几种情形 结婚 出生 收养 再婚 1、什么是家庭？ 家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 从小明一家人的谈话中，你能找出一些家庭的功能吗？ 2：家的功能 爸爸：小明你要做一个努力学习、品行端正的好孩子。 妈妈：今年暑假带你和妹妹出去旅游。 小明：爸爸辛苦工作赚钱养家给我们上学很辛苦。 妈妈：我们家要新添一个新的生命了，你要有妹妹了！ 爷爷：你们爸妈既要养我，又要养你们，你们要做个孝顺的孩子。 教育功能 休闲娱乐功能 经济功能 生育功能 抚育赡养功能 教育功能 阅读感悟： 这两则故事给你什么启示？ 家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，才能算家。一个没有亲情、没有爱的人，才是真正没有家的人。 有一位醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的一位富翁。当警察说服他回家时，富翁说：“家？我没有家。”警察指着富翁的别墅说：“那不是你的家吗？”富翁说。“那是我的房子。” 战争期间，一位中年男子在战争中与亲人离散，几位亲人丧生。后来他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折终于找到了自己的亲身骨肉。悲喜交加的他紧紧地搂着女儿，泪流满地说：“我又有家了。” 家是我们身心寄居之所，是我们心灵的港湾 家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 （温馨的家庭中也会有一些规则，你家庭中有哪些家规？） 10 故事分享 扇枕温衾 黄香，东汉江夏安陆人，九岁丧母，事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲温暖被褥。 分享你知道的关于孝亲敬长的故事？ 卧冰求鲤 目标分解三：通过故事分享、知识拓展增强认识自己家庭责任的能力 王祥，生母早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。父母患病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果然病愈。 11 《中华人民共和国老年人权益保障法》 《中华人民共和国民法典》 《中华人民共和国宪法》 目标分解三：通过故事分享、知识拓展增强认识自己家庭责任的能力 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 为什么要孝亲敬长？ 12 爱的表达 写出此时此刻你最想对家人说的话。 写出你打算做的孝亲敬长的小事 要求：感情真挚，具体可行。 评价检测 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 笔记区 如何做到孝亲敬长？ 1、尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 2、在日常生活中要做到：尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。与双亲长辈保持融洽关系，倾听心声。用行动表达感恩之情。 14 本课小结 7.1 家的意味 家的意味 生命的居所 家庭的含义 如何理解“家的作用” 孝亲敬长 家庭关系确立的情形 为什么 怎么做 中国人的家 感悟人生 课堂小结 15 一 1. “数一数一生多少个寒暑，数一数起起落落的旅途……拍一拍肩上沾染的尘土，再累也一样坚持的脚步，回家真的幸福。”一首《回家的路》不知道拨动了多少游子的心。游子们想家的原因是 A.家里有亲人，家中有亲情 B.家能提供一切物质基础 C.家是休闲娱乐的场所 D.家是我们食宿的地方 A 单选题 感悟人生 随堂练习 一 2.5月一个温暖的下午,成都玉垒中学2000多名学生和父母整齐地汇聚在操场上，同学们唱《烛光里的妈妈》，讲《百家孝坛》，演绎《母爱》，叹《天不再与，时不久留》……当30多位同学端着水盆登上舞台，为父母们脱鞋洗时，更使现场每一位父母都感动得流下了眼泪。该活动的开展 ①有助于同学们深刻理解父母的养育之恩②有助于同学们体会孝敬父母要体现在日常生活的一件件小事上 ③有助于同学们感悟孝敬父母需要付出时间、付出感情付出体力 ④表现出父母对子女的爱无私永恒 A.①②③