3.5 生态系统的稳定性 -2023-2024学年高二生物上学期同步【教材解读】（人教版2019选择性必修2）

关老师工作室 Guanlaoshi 关老师工作室原创，让学习Very easy 3.5 生态系统的稳定性 目标导航 学习目标 素养定位 1.阐述生态平衡及其特征，并分析生态平衡的调节机制。 2.举例说明生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性，并分析它们之间的关系。 3.设计并制作生态缸，观察其稳定性，培养科学探究能力。 1.分析生态系统的稳定性，建立生命系统的稳态观（生命观念）。 2．通过分析生态系统的抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性关系曲线，培养科学分析问题、解决问题的思维能力（科学思维）。 3．通过学习生态系统稳定性的知识，关注人类活动对生态系统的影响（社会责任）。 课前预习 一、生态平衡与生态系统的稳定性 1.生态平衡。 （1）概念：生态系统的结构和功能处于_________稳定的一种状态。 （2）处于生态平衡的生态系统具有的特征。 ①_________平衡：生态系统的各组分保持相对稳定。 ②_________平衡：生产—消费—分解的生态过程正常进行，保证了物质总在循环，能量不断流动，生物个体持续发展和更新。 ③_________平衡：例如，在某生态系统中，植物在一定时间内制造的可供其他生物利用的有机物的量，处于比较稳定的状态。 （3）特点：生态平衡并不是指生态系统一成不变，而是一种_________的平衡。 2.生态系统的稳定性。 （1）概念：生态系统_________自身结构与功能处于相对平衡状态的能力。 （2）原因：生态系统具有_________能力，其调节机制为____________。 二、抵抗力稳定性和恢复力稳定性 1.抵抗力稳定性。 （1）概念：生态系统_______________外界干扰并使自身的结构与功能保持原状（不受损害）的能力。 （2）高低判断方法：一般来说，生态系统中的_________越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高。 2.恢复力稳定性 （1）概念：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后_________到原状的能力。 （2）特点：生态系统在受到不同的干扰（破坏）后，其恢复速度与_________是不一样的。 三、提高生态系统的稳定性 1.要控制对生态系统的干扰强度，对生态系统的利用应该_________。 2.对人类利用强度较大的生态系统，应给予相应的_________、能量的投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。 参考答案：一、1.（1）相对 （2）①结构 ②功能 ③收支 （3）动态 2.（1）维持或恢复 （2）自我调节 负反馈调节 二、1.（1）抵抗 （2）组分 2.（1）恢复 恢复时间 三、1.合理适度 2.物质 【判一判】 1.当农田里蚜虫数量增多时，七星瓢虫的数量也会增多，这样蚜虫种群数量的增长就会受到抑制，这属于负反馈调节。（ ） 2.落叶阔叶林遭到破坏时,往往不易在短时间内恢复到原来的状态,原因是其自我 调节能力有限,抵抗力稳定性较低。（ ） 3.可以将制作好的生态缸放置在通风良好、阳光直射的地方。（ ） 4.生态系统的抵抗力稳定性越高,恢复力稳定性就越低;恢复力稳定性越低,抵抗力 稳定性就越高。（ ） 参考答案：1.√ 2.× 3.× 4.× 知识讲解 知识点01 生态平衡 生态平衡指生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态。 特别提醒 1.生态平衡时生态系统的结构保持动态平衡，生态系统各组分保持相对稳定。 2.生态平衡时生态系统的功能保持动态平衡，生产者—消费者—分解者所执行的生态过程正常进行，保证了物质总在循环，能量不断流动，生物个体持续发展和更新。 3.生态平衡状态时，生态系统保持收支平衡。生产者在一定时间内制造的可供其他生物利用的量，处于比较稳定的状态。 知识点02 生态系统的稳定性 1.生态系统的稳定性本质是生态系统能够保持动态平衡，生态系统的动态平衡通过负反馈调节实现。生态系统稳定性的调节机制是负反馈调节。 2.反馈调节是指在一个系统中，系统工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，并且使系统工作的效果减弱或受到限制，它可使系统保持稳定。包括正反馈调节和负反馈调节。 3.正反馈调节：加速最初发生变化的那种成分所发生的变化，常使生态系统远离稳态。 正反馈调节示意图： 4.负反馈调节：抑制和减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化，有利于生态系统保持相对稳定。 负反馈调节示意图 归纳总结负反馈调节和正反馈调节比较   负反馈调节 正反馈调节 作 用 是生态系统自我调节能力的基础，能使生态系统达到和保持平衡 使生态系统远离平衡状态 结 果 抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化 加速最初发生变化的那种成分所发生的变化 实 例 森林中的食虫鸟和害