生物（湖北卷）-学易金卷：2024年高考第一次模拟考试

2024年高考生物第一次模拟考试 高三生物 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：高考全部内容。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 1、 选择题：本题共18个小题，每小题2分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．肺炎支原体和新型冠状病毒感染均可引起肺炎。青霉素是一种β内酰胺类抗生素，能抑制细菌细胞壁的合成。下列相关叙述正确的是（    ） A．二者的遗传物质都含有核糖、碱基和磷酸 B．二者均利用宿主细胞的核糖体合成蛋白质 C．可通过检测抗原或核酸来区分这两种病原体 D．青霉素能杀灭肺炎支原体，对新型冠状病毒无效 2．某些酶促反应的产物积累量达到一定浓度时，产物与酶结合降低酶促反应速率。苏氨酸脱氢酶催化苏氨酸合成异亮氨酸的过程如图所示。下列分析错误的是（    ） A．人体细胞中，葡萄糖代谢的中间产物不能合成苏氨酸 B．异亮氨酸与苏氨酸脱氢酶结合降低了酶的活化能 C．及时清除异亮氨酸能逐步恢复该酶促反应的速率 D．该机制有利于维持细胞中苏氨酸和异亮氨酸的含量稳定 3．过氧化物酶体普遍存在于真核细胞中，内含过氧化氢酶，可分解细胞代谢过程产生的过氧化氢，对细胞起保护作用。下图表示过氧化物酶体形成的途径，下列说法错误的是（    ） A．过氧化物酶体具有双层膜结构，可进行自我分裂 B．细胞内过氧化物酶体的功能异常可加速细胞衰老 C．过氧化物酶体生长过程中需要将磷脂运输到过氧化物酶体膜上 D．过氧化物酶体的生长及分裂都能体现生物膜具有流动性 4．研究发现Ub（一种多肽链）在细胞自我监测和降解某些细胞不需要的或受到损伤的蛋白质的机制中起重要作用。如果某个蛋白质（靶蛋白）被贴上Ub这个标签，就会被运送到细胞内的蛋白酶体处被水解掉，其过程如图所示。下列说法错误的是（    ） A．①过程需要消耗能量，ATP分解产物可用于DNA转录 B．②过程所利用的ATP由细胞呼吸提供，都是在线粒体中生成的 C．蛋白酶体能特异性识别Ub-靶蛋白，有利于细胞内蛋白质的更新 D．蛋白酶体可能与细胞凋亡的机制、基因表达的调控等有密切关系 5．生物科学史蕴含着科学家的思维和智慧。下列有关经典实验的叙述错误的是（    ） A．毕希纳将研磨过滤后的酵母菌提取液与葡萄糖混合产生了酒精，证明酿酒中发酵没有活细胞的参与也能进行 B．希尔分离出叶绿体制成悬浮液，加入铁盐或其他氧化剂，证明叶绿体在光照下可以释放出氧气 C．赫尔希和蔡斯用差速离心法将噬菌体的DNA和蛋白质分离，证明DNA 是噬菌体的遗传物质 D．罗伯特森观察到细胞膜呈现“暗-亮-暗”的三层结构并把其描述为静态的统一结构 6．如图表示基因型为AaBB的某高等动物细胞分裂示意图。下列相关叙述正确的是（    ） A．该细胞形成过程中发生了基因突变或基因重组 B．图示细胞内含有4条染色单体 C．图示细胞中的染色体不可能是一对同源染色体 D．该动物的体细胞内最多可含有两个染色体组 7．红霉素、环丙沙星、利福平等抗菌药物能够抑制细菌的生长，它们的抗菌机制如表所示。下列相关叙述不正确的是（    ） 抗菌药物 抗菌机制 红霉素 能与核糖体结合，抑制肽链的延伸 环丙沙星 抑制细菌 DNA 的复制 利福平 抑制细菌 RNA 聚合酶的活性 A．红霉素通过抑制细菌基因表达过程中的翻译过程以达到抗菌效果 B．环丙沙星可抑制细菌有丝分裂过程中DNA的复制 C．利福平会影响细菌细胞中mRNA、tRNA和rRNA的合成 D．三种抗菌药物都能阻止细菌的增殖 8．囊性纤维化（CF）是基因发生突变引起的一种遗传病。CFTR基因突变可导致呼吸系统上皮细胞的离子和水转运异常。第508位上苯丙氨酸的缺失是CFTR蛋白功能异常的原因之一，患者呼吸道分泌物黏稠，细菌在肺部大量生长繁殖。CFTR蛋白与囊性纤维化的关系如图所示，下列说法错误的是（    ） A．Cl-离子通过CFTR蛋白以主动运输的方式转运到细胞外 B．水分子的运输受到细胞膜内外Cl-浓度变化的影响 C．该突变类型为碱基对的替换，突变后mRNA至少减少3个碱基 D．上述事例说明基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 9．蜜蜂的性别决定如图所示。在蜜蜂中发现了白眼突变的雄蜂。用该雄蜂与其母本（野生型眼色蜂王）回交，部分卵细胞发生受精，获得F1蜜蜂。F1中雄蜂和工蜂中各有50%的白眼突变体。下列选项正确的