内容正文:
数列(新高考解答题专练系列)
一、解答题
1.从①,,成等差数列;②,,成等比数列;③这三个条件中任选一个补充在下面的问题中,并解答下列问题.
已知为数列的前项和,,,且________.
(1)求数列的通项公式;
(2)记,求数列的前项和.
注:若选择多个条件分别解答,则按第一个解答计分.
2.已知等差数列满足,且成等比数列.
(1)求的通项公式;
(2)记为数列前项的乘积,若,求的最大值.
3.已知数列的前项和记为,且,数列是公比为的等比数列,它的前项和记为.若,且存在不小于3的正整数,,使得.
(1)若,,求的值;
(2)求证:数列是等差数列;
(3)若,是否存在正整数,,使得?若存在,求出,的值;若不存在,请说明理由.
4.已知等差数列的前项和为,公差,且,,,成等比数列.
(1)求数列的通项公式;
(2)设是首项为1,公比为3的等比数列,
①求数列的前项和;
②若不等式对一切恒成立,求实数的最大值.
5.已知正项数列的前项和为,满足.
(1)证明:数列为等差数列;
(2)设数列,求数列前项和的值.
6.设为数列的前项和,
(1)求的通项公式;
(2)若数列的最小项为第项,求;
(3)设数的前项和为,证明:
7.已知数列首项,且满足.
(1)求证:数列为等比数列,并求的通项;
(2)若不等式恒成立,求实数的取值范围.
8.已知递减等差数列满足,且,,成等比数列.数列的首项为2,其前项和满足(其中,),且.
(1)求和的通项公式;
(2)若数列满足,的前项和为,求.
9.已知数列,若对于任意正整数n,仍为数列中的项,则称数列为“回归数列”.
(1)已知 ,判断数列是否为“回归数列”,并说明理由;
(2)若数列为“回归数列”,且对于任意正整数n,均有成立,证明:数列为等差数列.
参考答案:
1.(1)条件选择见解析,.(2)
【解析】(1)由,,当时,,
两式相减得,即,所以数列为等比数列,公比为.
选①,由,,成等差数列,
可得,即,解得,
所以.
选②,由,,成等比数列,得,
即,解得,
所以.
选③,由,得,
所以.
(2)当为奇数时,,
记前项和中的奇数项之和为,
则.
当为偶数时,,记前项和中的偶数项之和为,
则,
故.
2.(1)或 (2)
【解析】(1)设的公差为,由,得:;
由成等比数列,得:,即:,整理得:.
由,解得:或.
所以:的通项公式为或.
(2)因为,所以:,
得:当时,;当时,.
从而,
又因为:,所以:的最大值为.
故的最大值为.
3.(1)(2)证明见解析(3)存在,,.
【解析】(1)当时,,
因为,,所以.
(2)由,得,
两式相减,得,即,
所以.
两式相减,得,所以数列为等差数列.
(3)依题意:,由得:,
即,所以.
因为,且,所以,
又因为,且为奇数,所以时,是整数,此时,
所以,.
4.【小题1】; 【小题2】①;②.
【解析】(1)依题意得,解得,
,即.
(2)①,,
,
,
所以.
.
②由(1)易求得,所以不等式对一切恒成立,
即转化为对一切恒成立,
令,则,
又,
当时,;时,,
所以,且,则.
所以实数的最大值为.
5.(1)证明见解析(2)
【解析】(1)由,
当时,,解得,
当时,,则,
整理,
又数列为正项数列,
则,
所以,即,
所以数列是以为首项,为公差的等差数列,
所以;
(2)由(1)得,则
,
所以.
6.(1)(2)(3)证明见解析
【解析】(1)由题意知,当时,
当时,符合上式,
所以;
(2)由(1)知,,,
所以,
当且仅当即时,等号成立.
所以数列的最小项为第一项,故;
(3)由(1)知
时,
记,
设为数列的前项和,则时,
时,,
因为所以
综上,
7.(1)证明见解析,(2)
【解析】(1)由,取倒数得:,变形得:,
又,则,
所以数列是以首项为,公比为的等比数列,
所以,
所以.
(2)由(1)知,
若,则,
所以
而是上的递减数列,
所以,故.
8.(1);(2)
【解析】(1)设该递减等差数列的公差为,
由题意可知,其中,解得或14(舍去),.
对于,由已知,,两式相减得,①
又,,②
由①②,得对所有成立,
是首项为2,公比为的等比数列,从而,
由,得,又,,.
综上,,.
(2),
由,可知当,2,3,4时,,当时,,.
当,2,3,4时,可知,,,.
当时,,
,①
,②
由①-②得,
,
.
综上:
或写成:
9.(1)数列不为“回归数列”,详见解析(2)详见解析
【解析】(1)对于任意仍为数列 中的项,则称数列为“回归数列”.
己知则,
显然不是数列中的项,故:数列不为“回归数列”.
(2)由题意知:,必存在,使得:由题意可知:,
,故因此,即:
整理得:,则数列为等差数列.
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