内容正文:
作者寄语
亲爱的同学们,一学期已接近尾声,接下来就是查漏补缺,培优拔高的时候了。面对琳琅满目的资料,正确的选择适合自己资料非常重要,也比较艰难,适合的难度,典型的题目,精准的排版都非常影响使用效果。这套资料充分考虑到难度,题型,排版等问题,同时又结合考纲要求,书本内容等进行编排整理。优选近两年全国各市区名校期中期末真题,题目非常典型,围绕学生常考类型及易错点,精选题目。难度中上,适合绝大多数学生使用。
《2023-2024学年五年级数学上册期末核心考点集训(苏教版)》是一本相对比较完善的期末复习宝典,内容非常详尽,涵盖一学期八个单元知识点及重难点考点题目。主要包含:知识解读,易错点拨,考点目录,考点导图,题型分类典例精讲,真题强化检测六大部分。
1. 知识解读。单元知识点精讲,对重难点知识强化复习,学生温故知新,进一步对单元内容深入理解,对解题技巧,知识运用能力进一步提升。
2. 易错点拨。结合常考题型的易错点,总结出学生易错知识,查漏补缺,提升学生的细心度
3. 考点目录。对单元内容考点逐个划分,优选重难点考点,结合往年期末考试考试范围及方向选择考点
4. 考点导图。精编彩图,一目了然,更加直观清晰看到考点重难点
5. 考点典例精讲。精选经典题,针对性讲解解题技巧,解题步骤,反思题目考查的知识点,
6. 考点真题强化。精选近两年江苏省各市名校真题,期中期末常考题,经典题,易错题,压轴题等类型题,充分训练学生的解题能力,达到考试能力要求!
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。希望本套资料能够祝您一臂之力,也非常感谢您在使用中提出宝贵意见和建议!
精辅优数学工作室
2023年11月
2023-2024学年苏教版数学五年级上册期末核心考点集训
第一单元《负数的初步认识》【十一大考点】
(学生版)
1、正、负数的意义和读写方法。
像+20,+8844.4,…这样的数都是正数(正数前面的“+”可以省略不写)。
像-20,-155…这样的数都是负数。
写正数时,加“+”或省略“+”两种情形都可以。但读正数时,带“+”的,一定要读出“正”字;省略“ +”的,这个“正”字也要省略不读。
写负数时,一定要写出“-”;读负数时也一定要读出“负”字。
2、零上温度、零下温度的表示方法和读法。
(1)在温度计上,以0℃刻度线为分界线,0℃刻度线上方的刻度表示零上温度;0℃刻度线下方的刻度表示零下温度。
(2)零上30℃记作:+30℃或30℃,+30读作:正三十;零下30℃记作:-30℃,-30读作:负三十。
3、用正、负数表示盈利、亏损。
在生活中,盈利一般用正数表示,亏损一般用负数表示。
4、用正、负数表示向相反方向行走的路程。
如果把向一个方向行走的路程用正数(负数)表示,那么向相反方向行走的路程就用负数(正数)表示。
例:小明向东走40米,记作+40米;向西走40米,记作-40米。
5、借助直线认识正、负数。
(1)以0点为基准,所有的负数都在0点的左边,所有的正数都在0点的右边。负数都小于0,正数都大于0。
(2)理解表示正、负数的直线。
(3)直线上标有表示0的点。
(4)在0的右边,向右等距离地标有1、2……各点;在0的左边,向左等距离地标有-1、-2……各点。
(5)对应的正、负数到0的距离相等。
1、在用正、负数表示具有相反意义的量时,要先规定哪个量为正(或负)。
2、只有向相反方向行走的路程才能用正数和负数表示。
3、两个不具有相反意义的量不能用正、负数表示。
4、0是正数和负数的分界点,它既不是正数,也不是负数。
5、上升不一定用正数表示,下降不一定用负数表示。
【考点01】正、负数的认识与读写
【考点02】正、负数的应用—行程问题
【考点03】正、负数的应用—温度问题
【考点04】正、负数的应用—收支问题
【考点05】正、负数的应用—成绩问题
【考点06】正、负数的应用—产品合格问题
【考点07】正、负数的应用—站台上下站问题
【考点08】正、负数的应用—货物运出运进问题
【考点09】正、负数大小的比较
【考点10】在数轴上表示正、负数
【考点11】正、负数的运算
考点01:正、负数的认识与读写
【典例精讲】下面( )号温度计显示的是﹣8℃。
A. B. C. D.
【答案】C
【规范解答】选项A,温度计显示的是8℃;
选项B,温度计显示的是-1℃;
选项C,温度计显示的是-8℃;
选项D,温度计显示的是-11℃。
故答案为:C。
【思路点拨】观察温度计可知,温度计0℃这个刻度的上面是零上温度,用正数表示,0℃这个刻度的下面是零下温度,用负数表示,据此解答。
【真题强化1-1】在45,-3