(讲册)第12章 简单机械-【练客中考】2024年新疆中考物理总复习新思路

第一朝分新褫中考考点研究 第十二章简单机械 第一节杠杆 (每年1道小题涉及，分值一般2分：2019年较特殊，在实验与探究题中考查杠杆相关实验，分值为10分) 园2022年版课标内容要求 2.2.6知道简单机械.探究并了解杠杆的平衡条件（学生必做实验）， 考点精讲练 P考点杠杆(5年5考) 人教八下76-79 根硬棒，在力的作用下能绕① 转动，这根硬棒就是杠杆 定义 注：这根硬棒可以是直的，也可以是查的 (1)支点：杠杆可以绕其转动的点（如图中的O点） (2)动力：使杠杆转动的力，用字母F,表示 (3)阻力：阻碍杠杆转动的力，用字母F,表示 (4)动力臂：支点到② 的距离，用字母，表示 (5)阻力臂：支点到阻力作用线的距离，用字母2表示 五要素 理解：(1)动力和阻力都是作用在杠杆上的力，作用点都在杠杆上，如钓鱼竿钓鱼时，阻 力是鱼对竿的拉力，而不是鱼的重力 (2)动力和阻力的方向可能相同，也可能相反，但两者使杠杆转动的方向是相反的： 支点在中间的时候，动力和阻力的方向是一致的，如果支点在两端，动力和阻力的方向 是相反的 杠杆平 动力×动力臂=③ 也可以写成F,l,=F22 衡条件 考点小练 1.练新情境[中华优秀传统文化](2023天 2.(人教八下P80图12.1-8 津)如图甲是我国古代汲水装置—桔槔， 改编)如图所示，小明爸爸 图乙是它水平静止时的简化模型，该装置是 用石头砌墙，小明用独轮 (填简单机械名称)；此时配重物 车给爸爸运送石块.已知 重力为G,水桶重力为G2,l:12=2:1,若不 石块与独轮车的总重为 第2题图 计杆重，则G:G2= 1000N,重力作用线为过 A的直线，支点为轮子轴心O.则小明两手 对车施加的竖直向上的力F的力臂为 m,F的大小为 N,要想使 G F更小一些，手应该适当 (选填“前 G 移”或“后移”)一些。 第1题图 90 中考新思路新疆物理精讲册 第十二章第一节在赶 P考点2杠杆的分类 人教八下P79~80 名称 省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆 力臂 动力臂① 阻力臂 动力臂③ 阻力臂 动力臂⑤ 阻力臂 关系 力的 动力② 阻力 动力④ 阻力 动力⑥ 阻力 关系 特点 省力、费距离 费力、省距离 不省力、不省距离 应用 用羊角锤撬钉子、撬棒、用 用钓鱼竿钓鱼、理发剪刀， 天平、定滑轮等 举例 起子开瓶盖等 用镊子夹取东西等 实验攻关练 P实验探究杠杆的平衡条件(《课标》要求必做实验，2019.20) 人教八下77-78 必做实验考点全梳理 【设计与进行实验】 1.实验装置（如图甲所示） 2.实验注意事项 (1)支点处于杠杆中央的目的：避免杠杆自重对实验结果产生影响. (2)实验前调节杠杆在水平位置平衡： a.操作：调节杠杆两端的平衡螺母（遵循“左高左调，右高右调”原则）. b.目的：消除杠杆自重对实验的影响，便于测量力臂。 (3)实验过程中 (选填“能”或“不能”)调节平衡螺母. 3.多次实验的操作和目的 .操作：多次改变力及力臂的大小进行实验并记录数据 b.目的：使得出的结论更具有普遍性. 【分析现象和数据，总结结论】 4.实验结论：杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂(F,l,=F山2) 【交流与反思】 5.分析数据时能不能比较“动力+动力臂”与“阻力+阻力臂”的大小？ :原因是 中考新思路新疆物理精讲册 第一朝分新褫中考考点研究 6.将钩码换成弹簧测力计的好处：a.可以改变力的方向：b.可以连续改变拉力的大小. 7.杠杆平衡条件的应用 (1)判断杠杆平衡时某端所挂钩码的个数， (2)在平衡杠杆的两端加、减钩码或移动钩码后杠杆的偏转情况：若F,L,≠F,12,则哪边乘积 ,杠杆的哪端下降 (3)弹簧测力计从竖直拉杠杆变成倾斜拉杠杆（如图乙所示），弹簧测力计拉力的力臂变 ,弹簧测力计的示数逐渐变 一题练透一实验 【例】(2023永州改编)实验小组利用支架、杠 出杠杆的平衡条件.你认为小明的观点是 杆、钩码和弹簧测力计等器材探究杠杆的平衡 (选填“正确”或“错误”)的，理由是 条件，实验使用的钩码质量均相等，杠杆上每格 长度均相等。 ③在第3次实验的基础上，将两侧的钩码同时 向支点O的方向移动5cm,则杠杆 (选填“保持平衡”“左侧下沉”或“右侧 下沉”) 例题图甲 变式点杠杆的动态平衡 (1)当杠杆静止时如图甲所示，为了方便测量力 变式1如图乙所示，将A、B位置的钩码个数 臂，需要调节杠杆在水平位置平衡，应当将杠杆的 都减少一个，杠杆将会 (选填 平衡螺母向 (选填“右”或“左”)调节. “仍然平衡”“左端下沉”或“右端下沉”) (2)实验时，可以通过改变悬挂钩码的 改变杠杆的受力情况，从而使杠杆平衡：也可以 通过改变 使杠杆平衡. (3)该小组进行了多次实验，并将数据记录在下