(讲册)第2章 声现象-【练客中考】2024年新疆中考物理总复习新思路

第二章声现象 第二章声现象 (每年1~3道小题涉及，分值一般2~5分)》 园2022年版课标内容要求 2.3.1通过实验，认识声的产生和传播条件 例1在鼓面上放碎纸屑，敲击鼓面，观察纸屑的运动：敲击音叉，观察与其接触的物体的运动，了解实验中 将微小变化放大的方法 例2将发声器放入玻璃罩中，逐渐抽出罩内空气，会听到发声器发出的声音逐渐变小，分析导致该现象的 原因. 2.3.2了解声音的特性.了解现代技术中声学知识的一些应用.知道噪声的危害及控制方法， 例3了解超声波在生产生活和科学研究等方而的应用，如超声雷达、金属探伤、医学检查等 例4举例说明如何减弱生活环境中的噪声，具有保护自己、关心他人的意识. 考点精讲练 P考点声音的产生与传播(5年3考) 人教八上27~31 产生 声音是由物体的① 产生的 【提分必记：一切正在发声的物体都在② ,③ 停止，发 特点 声音的产生 声也就停止，但传声还朱停止，】物理学中把正在发声的物体叫做声源 (1)人说话、唱歌时，用手摸着喉部，会感到此时喉部在振动 小实验 (2)发声的音叉把悬挂的泡沫球弹起，说明发声的音叉在振动 (3)敲鼓发出声音时，放在鼓面上的纸屑在跳动，说明鼓发声时，鼓面在振动 类型 举例 发声（振动）物体 常见发声 弦乐器 二胡、小提琴 ④ 体的判断 管乐器 长笛、箫、唢呐 管内空气柱 打击乐器 鼓、锣 被击打、敲打部位 形式 声音在介质中以⑤ 的形式向周围传播，称为声波 声音的传播 声音的传播需要⑥ ,固体、液体、气体都可以传声 条件 【提分必记：⑦ 不能传声】 声速的大小一般与介质的种类和温度有关.声音在不同介质中传播的速度不同， 声速及其 一般情况下，Vm>⑧ >⑨ 影响因素 【提分必记：15℃时，声音在空气中的传播速度为0 m/s】 定义 声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来形成了回声 回声 回声 s=① (?表示声音传播的速度，表示从发出声音到收到回声 测距 的时间)，应用于声呐探测等 中考新思路新雁物理精讲册 9 第一朝分新褫中考考点研究 (续表) 正常人耳 (1)发声体振动（产生声音）：(2)频率合适（在20~20000Hz之间）：(3)响度足 听到声音 够大（能引起人耳鼓膜振动）：(4)有传声介质（能够传声）】 的条件 【提分必记：四个桑件需回时满足】 P考点2声音的特性(5年5考) 人教八上P32~37 声音的特性 响度 音调 音色 定义 声音的① 声音的④ 声音的品质和特色 a.发声体的振幅：振幅越大，响度 越② 发声体振动的频率：频率 发声体本身的材 决定因素 b.距离发声体的远近：距离越远， 越高，音调越⑤ 料、形状、结构 响度越③ 改变发声体的松紧、长 改变发声体的材 改变方法 改变用力的大小、与声源的距离等 短，粗细等 料、结构等 “引吭高歌”“声如洪钟”“不敢高 “闻其声而知其 男低音、女高音、手指按 举例 声语，恐惊天上人”、猛击鼓面、用 人”“声纹锁”、辨 压琴弦的不同位置等 大小不同的力敲击同一音叉等 别不同的乐器等 音调与响度无关，音调越高，响度不一定越大.音色只与发声体本身有关 区别 【提分必记：声音在传播过程中，音调和音色不变， 响度随距离的增加而藏小】 振福小 振动慢 响度小 ,频率低 A 音调低 振韬大 振动快 波形图 响度大 MaM 1斯w +领卓高 音调高 波峰高度越高，振幅 相同时间内波蜂个数越多， 波形不同， 越大，响度越大 频率越高，音调越高 音色不同 考点小练 1.“教学楼内请轻声慢行”，其中“轻声”是指 3.(人教八上P37图2.2-7改编)如图是小 声音的 ( 明自制的水瓶琴，在8个相同的透明玻璃瓶 A.音调 B.响度 中装有不同高度的水，用同样大小的力分别 C.音色 D.频率 敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音，这“不 2.“冬不拉”是新疆的特色民族乐器，弹奏时 同的声音”主要是指声音的 用大小不同的力拨动琴弦是为了改变声音 的 () A.音调 B.音色 C.响度 D.频率 第3题图 A.音调 B.振幅 C.音色 D.响度 10 中考新思路新疆物理精讲册 第二章声现象 P考点3声的利用(5年2考) 人教八上38~41 应用 定义 相同点 传递信息 传递能量 回声定位、倒车雷达、 频率高于 超声波 a.都是由物体的振 清洗物体、除去人体 “B超”、超声波探 20000Hz的声 动产生的：b.在同种 内的结石等 伤等 介质中传播速度相 频率低于20Hz 预报或监测地震、台 次声波 同：c.人耳都听不见 次声波武器等 的声 风等自然灾害 【提分必记：声既可以传递信息也可以传递能量，要区分声是传遥信息还是传遥能量，就要先清 楚声所起的作用.能够引起其他物体发生变化的，传递的是能量，反之则传递的是信息】 P考点4噪声的危害和控制