第21期 家庭电路与安全用电(答案见下期)-【数理报】2023-2024学年九年级(中考)物理学案（沪粤版）

书书书 １９．如 图 ９ 所 示 情 景 中 ，不 会 发 生 触 电 事 故 的 是 图 ， 发 生 触 电 事 故 时 漏 电 保 护 器 不 会 跳 闸 的 是 图 ，发 生 触 电 事 故 时 电 路 中 的 空 气 开 关 （ 选 填 “ 会 ” 或 “ 不 会 ” ） 跳 闸 ． ２０．小 明 家 要 购 买 一 只 电 热 水 壶 ， 他 发 现 某 商 场 有 容 积 相 同 、额 定 电 压 均 为 ２２０ Ｖ 、额 定 功 率 分 别 为 １ ０００ Ｗ 和 １ ５００ Ｗ 的 两 种 电 热 水 壶 ． 家 中 给 电 热 水 壶 供 电 插 座 的 额 定 电 流 是 ５ Ａ ， 从 安 全 用 电 的 角 度 考 虑 ， 小 明 应 选 购 Ｗ 的 电 热 水 壶 ． 如 图 １０ 所 示 ， 电 热 水 壶 的 插 头 中 插 脚 ① 较 长 ，将 插 头 插 入 插 座 时 ，可 确 保 电 热 水 壶 的 金 属 外 壳 先 接 触 线 ，避 免 触 电 事 故 ． ２１． （ ２０２２ · 宁 夏 ） 如 图 １１ 所 示 的 家 庭 电 路 ， 开 关 闭 合 后 发 现 灯 泡 不 亮 ， 于 是 某 同 学 利 用 测 电 笔 分 别 接 触 ａ 、ｂ 、 ｃ、 ｄ 四 处 时 ， 测 电 笔 氖 管 均 发 光 ， 则 故 障 原 因 可 能 是 ． 排 除 故 障 后 ， 为 提 高 屋 内 亮 度 ，于 是 又 接 了 一 盏 同 样 的 灯 ， 开 关 闭 合 后 ，两 灯 都 发 光 ， 原 来 的 灯 泡 亮 度 明 显 变 暗 ， 由 此 可 判 断 两 灯 的 连 接 方 式 是 ． 三 、 作 图 与 简 答 题 （ 每 小 题 ４ 分 ， 共 １２ 分 ） ２２．如 图 １２ 甲 所 示 是 宾 馆 床 头 柜 上 的 开 关 示 意 图 ，图 乙 是 其 控 制 的 电 路 ，其 中 Ｓ １ 为 旋 钮 开 关 ，单 独 控 制 台 灯 的 通 断 和 亮 度 ，Ｓ ２ 为 单 独 控 制 电 视 插 座 的 开 关 ．在 图 乙 中 将 电 路 图 连 接 完 整 ，要 求 符 合 安 全 用 电 原 则 ． ２３． （２０２２· 甘 肃 ） 如 图 １３ 所 示 ，只 闭 合 开 关 Ｓ １ ，风 扇 Ｍ 工 作 ；只 闭 合 开 关 Ｓ ２ ，灯 泡 和 风 扇 Ｍ 都 不 工 作 ； 同 时 闭 合 开 关 Ｓ １ 、Ｓ ２ ， 灯 泡 和 风 扇 Ｍ 都 工 作 ．请 把 电 路 连 接 完 整 ． ２４．（２０２３ · 吉 林 船 营 区 期 末 ） 小 明 和 爸 爸 在 家 里 闻 到 了 一 股 烧 焦 的 气 味 ， 经 检 查 发 现 是 正 在 烧 水 的 电 水 壶 插 座 处 产 生 的 ，拔 下 插 头 后 发 现 插 座 的 一 个 插 孔 烧 焦 了 ，如 图 １４ 所 示 ．爸 爸 分 析 是 插 头 和 插 座 接 触 不 良 引 起 的 ． 请 你 分 析 并 回 答 下 列 问 题 ：插 头 和 插 座 接 触 不 良 为 什 么 能 把 插 座 烧 坏 ？ 四 、 综 合 应 用 题 （ 共 ２４ 分 ） ２５． （９ 分 ） 如 图 １５ 所 示 是 小 雷 设 计 的 部 分 家 庭 电 路 示 意 图 ，他 与 爸 爸 共 同 按 图 进 行 布 线 安 装 ．完 成 连 接 后 ，两 人 同 时 闭 合 总 开 关 Ｓ 及 开 关 Ｓ １ 时 ， 灯 泡 Ｌ １ 闪 一 下 便 熄 灭 ，家 中 所 有 用 电 器 停 止 工 作 ．为 确 定 发 生 故 障 的 元 件 进 行 了 如 下 的 探 究 ： （１ ） 若 要 通 过 插 座 判 断 家 中 电 路 是 否 有 电 ， 则 测 电 笔 应 插 入 插 座 的 （ 选 填 “ 左 ” 或 “ 右 ” ） 孔 ． （２ ） 检 测 结 果 是 测 电 笔 氖 管 不 发 光 ， 可 判 断 是 进 户 线 （ 选 填 “ 零 ” 或 “ 火 ” ） 线 发 生 开 路 ， 则 应 检 查 （ 选 填 “ 灯 泡 Ｌ １ ” 或 “ 熔 断 器 ” ） 所 在 的 位 置 ． （３ ） 确 定 上 述 开 路 故 障 后 ，经 排 查 ，小 雷 猜 想 发 生 断 电 的 原 因 可 能 是 ： 灯 泡 Ｌ １ 内 部 短 路 或 插 座 内 部 短 路 ，于 是 将 熔 断 器 更 换 为 “２２０ Ｖ ” 的 检 测 灯 泡 Ｌ ２ ．① 闭 合 开 关 Ｓ 、 Ｓ １ ， 检 测 灯 泡 Ｌ ２ 正 常 发 光 ，Ｌ １ 不 发 光 ， 上 述 现