第四课 准确把握概念（示范课件）-【夯实基础】备战2024年高考政治一轮复习全考点示范课件＋学案＋跟踪练习（统编版选择性必修3）

2024届高三政治一轮复习 考情统计 核心考点 2022年 2023年 抽象思维与形象思维 北京卷7 科学思维的特点、意义 北京卷17； 逻辑思维的基本规律 浙江6月28；广东卷16；湖北卷13 逻辑思维规则 判断 海南卷20 山东卷12；新课标Ⅱ卷23；辽宁卷15；浙江6月27；湖北卷21(2)；湖南卷15； 归纳 海南卷22 江苏卷12 推理 山东卷18⑴；北京卷8；辽宁卷16；海南卷21 山东卷13；浙江1月28、29；浙江6月32；湖北卷12;湖南卷15；江苏卷20(2)；北京卷7、18(3) 辩证思维方法 山东卷9；辽宁卷20(2) 湖南卷20(3);辽宁卷19(2)； 创新思维能力 山东卷13 新课标Ⅱ卷40(2)；江苏卷13山东卷17；辽宁卷15；浙江1月34；广东卷20(3)；北京卷6；湖北卷14； 教材体系 第一课：走进思维世界 逻辑与思维 第一单元 树立科学思维观念 第二单元 遵循逻辑思维规则 第四单元 提高创新思维能力 第二课：把握逻辑要义 第六课：掌握演绎推理方法 第三课：领会科学思维 第四课：准确把握概念 第五课：正确运用判断 第八课：把握辩证分合 第九课：理解质量互变 第三单元 运用辩证思维方法 第七课：学会归纳与类比推理 第十课：推动认识发展 科学思维 逻辑思维规则 辩证思维方法 创新思维能力 第十一课：创新思维要善于联想 第十二课：创新思维要多路探索 第十三课：创新思维要力求超前 方法 运用 总论 规则 单元体系 遵循逻辑思维规则 关于概念 关于判断 关于推理 含义 内涵与外延 方法:定义、划分 含义和基本特征 语言表达方式 简单判断 复合判断 推理 演绎推理 归纳推理 类比推理 准确把握 第五课 第六、七课 核心问题：什么样的思维是合乎逻辑的思维 第四课 正确运用 有效进行 第一框 概念的概述 第二框 明确概念的方法 第四课 准确把握概念 课标要求 核心素养 1.知道概念是反映事物本质属性的思维形式； 2.理解任何概念都是内涵和外延的统一。 科学精神：了解属性的含义和分类，明确概念的含义和表达，理解内涵的含义与外延的含义、关系，明确内涵的方法，理解定义的含义、构成、方法、要求，理解划分的含义和规则，理解内涵和外延的关系。 公共参与：自觉运用内涵和外延的规则，在生活和学习中准确把握事物概念。 问题导学 1.概念的含义、与语词的关系 2.概念的基本特征 3.明确内涵的方法 4.定义的含义、构成和方法 5.下一个正确定义的要求 6.明确外延的方法 7.划分的含义和规则 8.任何概念都是内涵和外延的统一 构架体系 含义——揭示事物本质属性 概念 表达——语词：一词表多意，多词表一意； 概述 方法 概念的外延关系： 相容的： 不相容的（全异）： 全同、属种（种属）、交叉 矛盾、反对 基本方法 种差加属概念 明确外延 外延全同 错误：定义过宽或定义过窄 明确内涵： 不能包含 错误：同于反复或循环定义 遵循的规则 基本方法 遵循规则 不用否定 错误：否定定义 分类 不用比喻 错误：比喻定义 外延相等 统一标准 不能越级 错误：划分不全或多出子项 错误：越级划分 错误：划分标准不一 容易混淆 精讲点拨 必备知识一 概念的概述 一、概念的含义 1.属性 1.含义：事物的性质和关系统称为属性。 2.分类：事物的属性可分为本质属性和非本质属性。 本质属性：一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。 非本质属性：是指既为某事物所具有，也可能为其它事物所具有的属性。 2.概念 含义：概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。 P23相关链接，概念具有抽象性和概括性 3.概念与语词 概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念。 ⑴不同的语词可以表达同一个概念。“解放军”和“子弟兵” ⑵同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。白头翁会飞 （示例评析） 精讲点拨 必备知识一 概念的概述 二、概念的基本特征 基本特征 内涵 外延 【注】内涵与外延的关系 指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。【揭示事物本质性的特征】 指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。【满足这些本质性特征的所有的对象——集合】 内涵与外延的关系：内涵和外延是相互联系、相互制约的。任何概念都是内涵和外延的统一。【P24相关链接】 1.基本特征 精讲点拨 必备知识一 概念的概述 二、概念的基本特征 2.概念外延间的关系   种类 含义 图示法 相容关系 全同关系 两个概念的外延完全相同 属种关系或种属关系 一个概念的外延包含着另一个概