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第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
第15课 两汉的科技和文化
主备: 审核: 课型:新授课 班级: 小组: 姓名: 学号: 日期:
一、学习目标
1.知道造纸术的发明和对传播文化的作用;知道张仲景和华佗及他们对中医学的贡献;知道司马迁和《史记》;了解佛教的传入和道教的产生。
2.识读地图、阅读分析文字和图片史料等,初步掌握归纳和比较等方法,培养获取有效历史信息、分析历史资料的能力。
3.认识两汉科技和文化的特征,感悟和学习司马迁、蔡伦、华佗、张仲景的优秀品质。
4.提高全体学生的心理素质,充分激发他们的爱国情怀,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。
二、重、难点
重点:造纸术的发明和作用;张仲景和华佗;司马迁和《史记》
难点:如何认识两汉科技和文化的特征
三、知识衔接
( )1. 西汉时期,一名普通的郎官满怀坚定信念,忍受大漠的孤寂、落日的苍凉,不畏艰险、勇于开拓,历经13年完成了“凿空”的壮举。这位郎官是
A.张骞 B.班超 C.玄奘 D.鉴真
( )2. 张骞通西域后,西汉王朝在西域设立管理机构,其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区,它的设立标志着西域正式归属中央政权。该机构是
A.西域都护 B.安西都护府 C.北庭都护府 D.伊型将军
( )3. 第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料,以下可用于研究西汉中外经济文化交流的第一手史料是
A.任升创作的长篇小说《丝绸之路》 B.中国邮政发行的《丝绸之路》特种邮票
C.广西合浦汉墓出土的罗马玻璃碗 D.电视刚《汉武大帝》张赛出使西域片段
四、学习新课(阅读课本内容、参照学习目标,独立标识提纲并勾画重点后填空,熟记所填内容)
【知识点一】造纸术的发明
西汉时期,人们已经懂得了造纸的基本方法。 时期,宦官 改进造纸术。
【知识点二】张仲景和华佗
是东汉末年的名医,著有《 》一书,这部著作发展了中医学的理论和治疗方法。张仲景是中医临床理论体系的开创者,他被后世称为“ ”。
东汉末年另一位名医 ,发明了麻沸散,创编出了 。
【知识点三】历史巨著《史记》
《史记》的作者,是我国古代伟大的历史学家 。《史记》是一部 通史,记述了从 到 时的史事。
【知识点三】道教和佛教
东汉末年, 创立了太平道, 创立了五斗米道。太平道和五斗米道是早期道教的不同派别,受到下层民众的信奉。
佛教是世界三大宗教之一,产生于公元前6世纪的 。创始人是 ,又称 。张骞通西域后,佛教通过 传入中国。
五、当堂检测
( )1. 近数十年考古工作的收获表明,西安灞桥、新疆罗布淖尔、甘肃敦煌马圈湾遗址等都曾经有西汉麻纸残片发现。这些发现证明了
A.造纸术起源于西汉 B.西汉时造纸术传到国外
C.西汉时纸已经出现 D.西汉时纸已取代简帛
( )2. 东汉班固在《汉书•司马迁传》中称赞“其文直,其事核,不虚美,不隐恶,故谓之实录”。他所称赞的历史著作是
A.《论语》 B.《资治通鉴》 C.《史记》 D.《伤寒杂病论》
( )3. “坐堂行医”一词源于我国古代一位名医,他写成《伤寒杂病论》,是中医临床理论体系的开创者,被后世称为“医圣”。这位“坐堂医生”是
A.扁鹊 B.张仲景 C.华佗 D.李时珍
( )4. 《四库全书提要》记载,仲景之学“自宋以来,医家奉为典型,与《素问》、《难经》并重,得其一知半解,皆可以起死回生……”文中被“医家奉为典型”的“仲景之学”是
A.《黄帝内经》 B.《本草纲目》 C.《千金方》 D.《伤寒杂病论》
( )5. 佛教传入中国后,相关的雕塑和绘画作品大量涌现,龙门石窟、敦煌壁画成为中国艺术的瑰宝,文学中也出现了大批以佛教为题材的作品。这说明佛教的传入
A.附会中国本土的文化 B.迎合了民众的道德观念
C.推动哲学思想的发展 D.丰富了艺术内容和形式
6.材料分析
中国传统文化博大精深,影响深远。阅读下列材料,回答问题。
材料一:1986年,考古工作者在甘肃天水放马滩发掘了一座建于西汉文景时期的汉墓,在棺内发现一幅纸质地图……这幅纸质地图是我国目前所知的最早的纸张实物。(见图1)
(1)从材料一及图1可以看出,造纸术在我国最早可能出现于什么时期?材料一图2人物的伟大贡献在图3中体现出来,请问“蔡侯纸”最早在我国什么时期出现?这种纸有什么优点?
材料二:1958年考古