2.5青铜器与甲骨文学案2023～2024学年统编版七年级历史上册

第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第5课 青铜器与甲骨文 主备： 审核： 课型：新授课 班级： 小组： 姓名： 学号： 日期： 一、学习目标 1.了解夏、商、西周青铜器的多样的用途、社会等级的功能、高超的工艺等基本史实及其承载的文明，知道司母戊鼎、四羊方尊、利簋等重要成就； 2.了解甲骨文发现的基本史实、造字特点及其记载的文明。 3.在此基础上初步理解夏、商、西周时期高度发达的文明，明确中华民族文明源远流长、一脉相承的强大生命力，增强学生的民族自豪感和自信心。 4.提高全体学生的心理素质，充分激发他们的爱国情怀，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。 二、重、难点 重点：了解青铜工艺的成就，理解甲骨文的造字特点。 难点：理解青铜器、甲骨文证史、补史的功能 三、知识衔接 （ ）1.中国是历史悠久的文明古国，历史上第一个王朝是 A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．汉朝 （ ）2.商朝在历史上又被称为殷朝，是因为下列哪一事件 A．商汤灭夏 B．武王伐纣 C．盘庚迁殷 D．平王东迁 （ ）3.西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是遵守了 A．封建制的法规 B．禅让制的规则 C．世袭制的传统 D．分封制的义务 四、学习新课（阅读课本内容、参照学习目标，独立标识提纲并勾画重点后填空，熟记所填内容） 【知识点一】 青铜器的发展历程 1.出现：①距今5000—4000年的黄河流域；②发展： 时开始出现中国最早的青铜礼器；③繁荣： 以后青铜器数量增多，种类逐渐丰富 2特征：① 丰富、数量众多、用途广泛②制作工艺 ③生产规模大，组织严密，分工细致④ 宏大、组织严密、分工细致⑤刻有文字， 价值高。 3.铸造技术： 4.商朝青铜器代表： 是迄今世界上出土的最重的青铜器。 【知识点二】 甲骨文记事 含义： 是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。 发现：1899年，清朝人 首次发现甲骨文。 内容：甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。 意义：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。我国有文字可考的历史从 开始。 【知识点三】甲骨文的造字特点 特点：① ：用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。 ② ：是用一种指示性符号表示某一事物或概念。 ③ ：把两个或两个上的独体字结合起来表示新的意义。 ④ ：用声符来注音，用一个字表示类别，组成新字。 意义：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。 五、当堂检测 （ ）1.我国有文字可考的历史开始于 A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋 （ ）2.我国现存的最大青铜器，真实地反映了我国古代的青铜铸造水平。该器物是 A．司母戊鼎 B．四羊方尊 C．青铜立人像 D．毛公鼎 （ ）3.商周时期的青铜器在制作技术上采用了 A．雕刻法 B．炼铜法 C．泥范铸造法 D．疏导法 （ ）4.下列“马”字，出现时间最早的是 A． B． C． D． （ ）5.河南安阳出土古物“龙骨”，有人卖给王懿荣，王懿荣发现了龟甲上的文字，首次发现甲骨文并将其断为商代，把汉字的历史推到公元前1700多年的殷商时期。据此，研究我国文字历史最有力的证据是 A. 考古发现 B.史料文献 C.文学作品 D.神话传说 6.材料分析 阅读下列材料，回答问题： 材料一   材料二  北至辽宁，南到湖南，都发现过两周的青铜器。那时的青铜器，比前代轻巧，花纹由复杂变为简易。 请回答： （1）请写出材料一图片所示的两件青铜器的名称。 （2）你可以通过哪些途径查找更多关于青铜器的知识？ （3）材料二体现了古代工匠通过自己的实践和创造推动了青铜冶铸技术和社会的进步，展现了中华民族的勤劳和智慧。这对于今天社会发展有何重要意义？ 学科网（北京）股份有限公司 $$