3.1世界多极化的发展 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

3.1世界多极化的发展练习 一、单选题 1．（2023春·福建福州·高二校联考期末）未来十年是国际格局和力量对比加速演变的十年，新兴市场国家和发展中国家经济总量将达世界总量的一半，群体性崛起势不可当。这意味着（   ） A．世界朝着多极化方向发展 B．发达国家将陷入经济衰退周期 C．两极格局已经形成 D．世界上将出现多个超级大国 2．（2023春·浙江杭州·高二校联考期中）欧盟作为区域一体化组织的典型，以其集团优势的地位在国际事务中发挥着重要作用。进入21世纪以来，以金砖国家为代表的新兴市场国家和发展中国家群体性崛起，削弱美国操控国际格局的能力。这表明(    ) A．世界多极化是一个漫长曲折、充满复杂斗争的过程 B．两极格局得以终结，世界格局多极化趋势不可逆转 C．多种力量相互依存又相互制约使新型国际关系得以巩固 D．国际力量对比使世界朝着更有利和平与发展的方向发展 3．（2023春·天津·高二校联考期中）在联合国生物多样性峰会上，习近平指出，中国切实履行气候变化、生物多样性等环境相关条约义务，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现“碳中和”，为实现《巴黎协定》应对气候变化所确定的目标作出更大努力和贡献。这一讲话（   ） ①表明全球环境治理的价值共识已经形成 ②反映中国拥有全球环境治理的话语主导权 ③彰显中国在全球环境治理中的大国担当 ④表达中国为全球环境治理贡献智慧和力量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2023春·黑龙江哈尔滨·高二校考期中）一些西方学者认为,现在世道变了, “全球化所释放的力量正在形成一个使美国受到更多制约的世界”“多极化体系已经出现,这正是主宰今天这个世界的现实”。这里的“多极化”是指(　　) A．世界将出现多个超级大国 B．世界出现多个政治、经济力量中心 C．美国、日本、中国、欧盟、联合国 D．第三世界国家纷纷崛起 5．（2023·全国·高三专题练习）当前，金砖国家对世界经济增长的贡献率达到50%，经济总量占全球经济的比重上升至23%。新兴市场国家和发展中国家的经济总量占世界的比重接近40%。一大批发展中国家持续快速发展，成为近年来对世界格局影响最大的事件之一。这表明（   ） ①国际格局向多极化不断深入发展 ②多极化发展使国际竞争更加激烈 ③发展中国家是促进发展的重要力量 ④多极化发展是一个长期的曲折过程 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．（2023春·安徽池州·高二统考期中）月下棹神舟星夜赴天河。2022年4月16日，在太空遨游半年的神舟十三号飞船在东风着陆场平安降落。神舟凯旋，标志着中国空间站关键技术验证阶段的最后一次飞行任务、也是第6次飞行任务取得圆满成功，同时也顺势拉开了中国空间站建造阶段的大幕。中国航天，又站在了一个新的起点。神舟十三号成功凯旋从一个侧面反映了（   ） A．航天科技水平是综合国力的决定性因素 B．我国已掌握科技领域的控制权和话语权 C．为人类和平利用太空作贡献是我国外交政策的目标 D．当前国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量 7．（2023春·安徽芜湖·高二校考期中）国际格局是指国际舞台上主要力量之间形成的一种结构或状态，“极”往往指世界格局中起主导作用的大国或大国集团。下列对当前国际格局现状认识正确的有（   ） ①美国已不是国际格局中唯一的超级大国 ②金砖国家已成为建立国际新秩序的主力军 ③发展中国家和新兴大国力量逐渐增强 ④中国、欧盟、日本等已成为世界的重要力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（2023春·云南红河·高二校考阶段练习）世界格局建立在多种力量相互依存和制约的基础上，在一场疫情中已经初显未来世界格局的发展趋势。大国博弈、国际政治内涵更新、全球治理体系变革以及全球化经济基础改造等，都在发生深刻的变化。可见，世界多极化格局（   ） ①已经形成并成为当今国际形势的一个突出特点 ②是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程 ③引发越来越激烈的国际竞争,不利于构建和谐世界 ④多种力量相互依存和制约有利于世界的和平与发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．（2023春·新疆哈密·高二校考期中）谁掌握了5G技术,谁就掌握了未来。自5G概念提出，各国相关技术的研发以及产业布局就如火如荼地进行。各国加快5G产业布局（    ） ①是基于经济和科技实力是综合国力竞争的基础②力图在世界格局中占据有利地位 ③构成了国际社会长期斗争的焦点④有助于解决全球发展最突出的问题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（2023·全国·高三专题练习）国家主席习近平在接受《华尔街日报》采访时指出，全球治理体系是由全球共建共享的，不可能由哪一个国家独自掌握。中国没有这种想法，也不会这样做。这表明