第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 导学案--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

东宁一中 历史必修《中外历史纲要（上）》第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的建立 导学案 班级 姓名 【课程标准】 1.通过文景之治 武帝集权 光武中兴等，认识统一多民族封建国家的巩固及意义； 2.通过外戚专权 宦官专政 豪强地主等，认识两汉社会矛盾及衰亡的原因。 【学习目标】 1.通过历史地图概述汉朝疆域的“四至”，明确秦汉时期中国疆域的演进；梳理两汉的历史演变，知道汉朝大一统国家的巩固过程和历史影响（时空观念） 2.通过史料和地图相结合，形成对汉朝为巩固大一统国家采取的消藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措的基本认识；了解两汉时期社会矛盾的主要表现。（史料实证） 3.整合教材内容及相关史料，分析认识汉朝采取措施巩固大一统国家的原因和历史影响；探讨两汉衰亡的原因，总结历史的经验教训。（历史解释） 4.通过了解汉朝消藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识到汉朝大一统国家的巩固的必要性和重要历史意义。（唯物史观） 5.通过展示地图、解读相关史料，从汉初同姓王分封问题去思考汉朝处理王国问题的原因、方式及作用，了解历史发展的内在逻辑关系，进一步理解大一统国家巩固的艰难和政治智慧及历史发展的必然性，感悟秦汉时代中华民族的开拓精神和恢弘气度，培养反对分裂、推动统一的家国情怀。（家国情怀） 【重点难点】 1. 重点：以汉武帝为代表的两汉帝王为统一多民族国家巩固采取的措施及其历史意义。文景之治、王国问题、郡国并行制、推恩令、中朝外朝制、刺史制度、均输平准、光武中兴等历史概念的学习。 2.难点：理解两汉衰亡的原因，并进而总结中国古代王朝兴衰的历史经验和教训。 【自主学习】 一、西汉的建立与文景之治（阅读教材第一部分内容，回答下列问题） 1.西汉何时建立？建立者是谁？定都在何地？ 2.西汉初年“汉承秦制”，但统治者的施政方针有所调整，请指出西汉初年在经济、政治上的举措及带来的影响？ 二、西汉的强盛（阅读教材第二部分内容，回答下列问题） 1.西汉哪位皇帝统治时期出现强盛局面？列举其在位时为巩固和发展大一统国家在政治、经济、思