2023年中考语文一轮复习-考场作文结构课件（共27页）

中考作文的结构布局 春天到来，河边的杨柳呈现出一种亭亭玉立的美感；赛场上，健美运动员完美的形体呈现 出一种力量之美；博物馆里，米开朗琪罗的《大卫》呈现出一种对人心魄的艺术之美……这 摇曳多姿的美丽的背后实际上是一种结构之美。 美学家 M·李普曼曾说，“结构是一切意思和意义的基础”，“没有结构任何东西都不存 在，都不可设想。” 的确，结构是非常重要的。作文的结构也是如此，如果说中心是文章的灵魂，材料是文章 的血肉，那么结构就是文章的骨骼。 一、新课导入 简而言之，文章的结构就是文章内容的组织和排列形式。 写作时，只有匠心独运地把材料组织得精巧，才能更好地表情达意。正如德国文学家歌德 所说，结构文章“像首饰匠打金锁链那样……把一个个小环非常合适地连接起来”，才能真 正形成一个鲜活灵动的有机整体，才能写出好文章。 二、什么是文章的结构 三、新课标要求 写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实 注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作能力。 主题是文章的灵魂 材料是文章的血肉 结构是文章的骨架 言之有理 言之有物 言之有序 不管你的目标是多么高尚，材料是多么优良，如果盖不好，摇摇晃晃，结果是毫无用场的。 Administrator (A) - 四、中考作文对结构提出的要求 基础等级的要求：结构完整，条理清晰，详略得当 结构完整：有开头、主体、结尾三大部分 条理清晰：文章布局周密，前后连贯，层次分明 详略得当：文章详写和略写的内容安排的很恰当 发展等级的要求：结构新颖，构思巧妙。 五、学生作文在结构方面存在的问题 一是撇开中心，横生枝节。常常是围绕一个中心写着写着，中途岔出别的话题。这样的文章，从内容上看，多数表现为离题；从结构上看，则是文章线索分散， 笔力分散；二是恣意妄为，逻辑混乱。事先没有通盘考虑，写一段想一段，写到哪算到哪，不尊重客观事物固有的逻辑(即它们的内在联系和客观规律)，导致言之无序， 思路缺乏条理性。三是层次不清，分段失当。表现为层次和层次之间内容杂糅交错，在某一个段里硬将几层意思塞进来，以致破坏了段意的单一性、内容的完整性和容量的适度 感。 四是缺乏过渡，忽视照应。表现为内容转换过程中不会用过渡性语句，前面提到的问题在后面没有着落，后面出现的内容不见前面有铺垫。五是剪裁不当，头重脚轻。表现为主次不分，平均使用力量，或者是开头浓墨重彩，后面无尾而止(主要是因为不善于安排答题时间而没有时间写完留下的 遗憾)。由于详略处理不当，文章的结构不美暂且不说，还对主题的表达带来直接的影响： 中心不突出，有偏差。 六、经典再现 七上： 《秋天的怀念》 P20 《散步》 P23 《从百草园到三味书屋》P38 《再塑生命的人》 P45 《植树的牧羊人》 P70 《走一步再走一步》 P76 《皇帝的新装》 P112 七下： 《邓稼先》 P2 《说和做》 P9 《回忆鲁迅先生》 P13 《最后一课》 P31 《阿长与<山海经>》 P50 《老王》 P57 《台阶》 P61 《叶圣陶先生二三事》P82 《驿路梨花》 P87 八年级： 九年级： 八上： 《藤野先生》 P20 《回忆我的母亲》 P28 《列夫.托尔斯泰》 P34 《背影》 P72 八下： 《社戏》 P2 九上： 《故乡》 P62 《我的叔叔于勒》 P71 《孤独之旅》 P77 《孔乙己》 P16 《变色龙》 P21 《溜索》 P26 植树的牧羊人 叶圣陶先生二三事 写人 写人 1.第一次见面 2.第二次见面 3.第三次见面 方面一：2.待人宽 方面二：1.律己严 主体部分（一分为三）：通过几件事从几个方面来写人。 共同特点： 主 体 部 分 （一分为三） 写 事：《走一步 再走一步》 写 事： 《狼》 层次一 起 因: 起 因: 层次二 经 过: 经 过: 层次三 结 果: 结 果: 主体部分按照事件的发展过程分为三个层次。 共同特点： 技法 点拨 1.一篇文章分为开头、主体、结尾三个部分。 2.主体部分根据中心内容的需要，再分为几个层次， 这里的“三”是虚指，不只是三个层次，也可以多个层次…… 3.考场作文一般安排三个层次就可以。 SALE A B 5 5