内容正文:
语 文
题 组
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1.(2023石家庄九地市一模)阅读下面文字,回答后面的问题。(4分)
月光清澄,蟋蟀们浅唱低吟,凉意沁人又委婉动听。那时候,晨光熹微,家人还在酣睡,我们悄然起身,猫身蹑脚,仔细缔听,锁定目标,果断出手,呵,一只振翅欲跳的蟋蟀已被我捏住。夕光濡染,炊烟袅娜,秋收后的泥土极其酥松。蟋蟀唧的一声,从这边小洞迅捷<zzd>窜</zzd>出,一个有力的弹跳,又钻进那边的小洞(cánɡ nì)起来。我们捂住洞口,最后,那只张须振翅、桀骜不训的蟋蟀就被捉住了。欢乐的笑声在旷野上萦纡不散。
题组训练十一 (总分值:28分)
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(1)根据文段中的拼音写出相应的词语,给文段中加点的字注音。(2分)
①(cánɡ nì)______
②窜______
藏匿
cuàn
(2)文段中有两个错别字,请找出来并加以改正。(2分)
①____应改为____
②____ 应改为____
缔
谛
训
驯
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2.阅读下面文字,回答后面的问题。(6分)
岁月如瘦,时光也薄,却在四季轮转中丰满、丰厚,只把时间化作了春花秋月、夏风冬雪的晕染。轻翻岁月的前页,展开时光里____(凝固/凝缩)的画面,记忆就跳跃成了鲜活的从前。可曾看到春寒料峭,那里正萌生希望的星火。可曾看到夏日炎炎,那里有生命挥洒浪漫的缱绻。可曾看到秋思深深,那里密封怀念的印痕。可曾看到冬雪冰封,那里 ____(品味/品尝)到温暖的相守。过往忆在此时,时光回味向前。寒风轻起,叶落千千,大地在冬色里注定会遇雪成白,岁月注定会又一次惊艳了时光。一季冬来,注定会落下又一次深沉的表白,而青春的你我,唯有奋斗,才是对岁月最好的膜拜。
4
(1)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。(2分)
【答案】(2分)凝缩; 品味
(2)文段中画横线的句子有语病,请你修改。(2分)
【答案】(2分)搭配不当,将“密封”改为“封存”。
(3)请你解释文段中“春寒料峭”的意思。(2分)
【答案】(2分)早春的气候仍带有微微的寒意。
5
3.(2023邯郸育华中学三模)阅读下面文字,在横线上填入相应的内容。(9分)
不同的色彩词在古诗文中有不同的表达效果。(1)____________
__(人名)的《雁门太守行》中(2)“________________,_________
________”,用浓重的紫红色渲染出黯然凝重的氛围,烘托出战地的悲
壮场面。岑参的《白雪歌送武判官归京》中(3)“________________,
________________”,描绘出红白映衬、色彩鲜明的边塞雪天奇景。
(9分)李贺
角声满天秋色里
塞上燕脂凝夜紫
纷纷暮雪下辕门
风掣红旗冻不翻
6
郦道元的(4)《______》(文章名)中(5)“____________,回清
倒影”,描绘出春冬之时明净轻快、动静有致的水川美景。陶弘景的
《答谢中书书》中(6)“__________,__________”,描绘出五彩缤
纷、绚烂辉煌的两岸景象。
三峡
则素湍绿潭
两岸石壁
五色交辉
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4.&1& 九年级(1)班开展生命安全教育综合实践活动,请你参与。(6分)
(1)班主任在生命安全教育课堂上,展示了一份2023年3月中国青年报针对1525名受访者的调查报告。请你整合其内容,补全下面的调查结果。注意表达简明、连贯、通顺。(3分)
8
你认为现在的孩子应对困难和挫折能力如何?
9
对于学校建立系统化、制度化的生命教育体系,你有哪些建议?
(数据来源:中国青年报社)
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调查显示:①______________________________________________
_______,仅有极少数人对此持中立态度。可见,孩子的生命教育受到
了大家重视,进行生命教育十分必要。
对于学校建立系统化、制度化的生命教育体系,绝大多数人建议
②________________________进行教育。除上述建议外,你还能想到
的建议有:③__________________________________________________
__________________________________。
(3分)超过一半的人认为孩子应对困难和挫折能力比较弱
结合青少年心智发育规律
开展家校共育系列课程,实时沟通(或:增设兴趣课程,培养孩子抗挫折能力,