第1部分 主题1 单元2 6.实验 二氧化碳的实验室制取-【众相原创·赋能中考】2024年中考化学课堂精讲册PPT课件（河北专用）

化 学 课堂精讲册 1 主题一 物质的性质与应用 单元 2 碳和碳的氧化物 2 二阶 实验分层培素养 实验 二氧化碳的实验室制取（10年5考） 3 实验要点夯基础 1. 实验药品：大理石（或石灰石）和稀盐酸。 2.反应原理：_____________________________________。 3.实验装置 （1）发生装置：由于反应物为固体（石灰石或大理石）和液体（稀盐酸），且反应不需要加热，故应选择固液常温型发生装置。 （2）收集装置：二氧化碳具有____________________、____________ __的性质，故选择向上排空气法收集。 【特别提醒】 长颈漏斗末端伸入液面以下，形成“液封”的原因是 ______________________________。 能溶于水且与水反应 密度比空气大 防止生成的气体从长颈漏斗逸出 5 4.实验步骤 连接仪器 ________________ 装入药品（先加入固体，后通过长 颈漏斗加入液体） 收集。 检查装置气密性 6 5.检验和验满（10年4考） 检验 验满 将气体通入澄清 石灰水中，若___ _____________， 证明该气体为 二氧化碳 将燃着的木条放在__________ ___，若木条熄灭，证明二氧 化碳已收集满（此过程利用的 是二氧化碳________________ _____的性质） 澄清石灰水变浑浊 集气瓶瓶口 不燃烧也不支持燃烧 7 【特别提醒】不能用燃着的木条检验收集的气体是否为二氧化碳，因 为能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳，还可能是氮气、稀 有气体等其他不支持燃烧的气体。 创新拓展提思维 6.思维拓展（药品选择） 实验中，能否用下列药品替代，请说明理由。 （1）浓盐酸：________________________________________________ ____。 （2）稀硫酸：________________________________________________ ___________________________________________________。 （3）碳酸钠：____________________________。 不能，浓盐酸有挥发性，使收集到的气体中含有大量 不能，稀硫酸与碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在大理石（或石灰石）表面，阻碍反应的进一步进行 不能，反应速率快，不易控制 9 7.装置改进 （1）装置A仪器简单，组装方便。 （2）装置B的优点是__________________。 （3）装置C的优点是______________________________。 可以控制反应速率 可以随时控制反应的发生与停止 10 8.气体净化 （1）浓硫酸的作用是__________________________；硝酸银溶液的作 用是________________________；饱和碳酸氢钠溶液的作用是_______ __________。 除去水蒸气（或干燥气体） 检验氯化氢气体是否除尽 除去氯化氢气体 11 （2）若要制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳，装置中导管接口从左到右 的连接顺序：发生装置 ________ （填字母） 收集装置。 12 典型例题强能力 根据下列实验装置回答问题。 图1 （1）仪器①的名称是__________。 长颈漏斗 13 （2）实验室制取二氧化碳选择的药品为__________________________， 其反应的化学方程式为_____________________________________， 收集二氧化碳应选择的装置为___（填序号，从图1中选择）。 稀盐酸与大理石（或石灰石） D 图1 14 （3）发生装置选用B相对于装置A的优点是__________________。 可以控制反应速率 图1 15 （4）C装置可以控制反应的发生与停止，其原理是________________ _____________________________________________________________ __________