6《夜间飞行的秘密》（课件）四年级上册语文统编版

夜间飞行的秘密 蝙蝠和雷达之间有什么秘密呢？ 蝙 荧 障 锐 蝠 屏 蝙蝠回家 启 词语解释 【敏锐】 （感觉）灵敏；（眼光）尖锐。 【横七竖八】 有的横着，有的竖着，形容杂乱无章。 【障碍物】 挡住道路，使不能顺利通过的东西。 【模仿】 照某种现成的样子学着做。 会 写 字 达 注意这些字的笔画顺序哟。 蚊 即 科 横 竖 研 究 驾 证 系 蝇 绳 驶 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。 第一段：（1-2）飞机夜航是从蝙蝠身上得到了启示。 第二段：（3-7）科学家经过反复研究实验揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。 第三段：（8）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，使飞机在夜里飞行很安全。 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾（é） 和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开 。 　 难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 蝙蝠的眼睛特别敏锐。 这个问句引起了下文，激发了我们的阅读兴趣。 为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。 这句话是个过渡句。“为了弄清楚这个问题”紧承上文，“两百多年前，科学家做了一次实验”引起下文。 科学家又做了两次实验:一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞，蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 形象地看出了蝙蝠耳朵被塞上，嘴被封上后根本无法正常飞行。 实验次数 实验方式 实验结果 实验结论 第 二 次 把蝙蝠的耳朵塞上，让它在屋里飞。 蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 蝙蝠夜行探路与耳朵有关。 实验次数 实验方式 实验结果 实验结论 第 三 次 把蝙蝠的嘴封住，让它在屋里飞。 蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 蝙蝠夜行探路与嘴有关。 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里 飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳 朵配合起来探路的。 结论: 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 …… …… 科学家经过研究，揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 ①一遍又一遍；多次重复。②颠过来倒过去。 ③重复的情况。 找出课文中带有“反复”的句子读一读。看看应选哪种解释？ “科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。” 应选① 反复： 它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 16 嘴 耳 天线 荧光屏 超声波 无线电波 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。 过渡句 雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。 填一填： 课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠（ ）的秘密，并从中受到启发，给飞机装上了（ ），解决了飞机在夜间飞行的问题。告诉人们，研究（ ）可以对人类的发明创造有所启示，引导我们要热爱（ ）乐于（ ）。 能在夜间飞行 雷达 生物 科学 观察与探究 你还知道哪些东西也是受到动物特点的启发而发明的？向同学作介绍。 完成作业。 1、说说雷达的各部分相当于蝙蝠的哪部分，连一连。 雷达的天线 蝙蝠的耳朵 雷达的无线电波 蝙蝠的嘴巴 雷达的荧光屏 蝙蝠的超声波 2、我能动手画一画，雷达探路方法示意图。 Page  23 《奇妙的仿生学》 《动物和植物的秘密》 $$