第一部分 八上 第二单元 第五课 做守法的公民-【众相原创·赋能中考】2024年中考道德与法治课堂精讲册PPT课件（河北专用）

道德与法治 精 讲 册 1 第一部分 教材知识精讲 八年级（上册） 2 一阶 依标据本夯基础 二阶 综合运用提素养 第二单元 遵守社会规则 3 第五课 做守法的公民 一阶 依标据本夯基础 4 核心知识结构图 返回目录 5 核心知识结构图 返回目录 6 2022版课标链接 内容要求 ◇认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型;认识未成年人违法犯罪 行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺 凌和违法犯罪行为。认识民法典对保护人身权、财产权的意义。 （法治教育） 核心素养 ◇认识违法行为及其法律责任，理解犯罪的特征及后果，主动预防未 成年人犯罪。（法治观念） 返回目录 7 教材要点全梳理 要点 1 违法与犯罪（6年2考） 1.法不可违的原因。（如何理解法不可违？）（P46） ①法律作为一种行为规范，为人们的行为提供一个模式、标准或方 向；②法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳；③法律是最刚 性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 ★2.违法行为的含义、成因及后果。（P48） ［2020.24（1）；2023. 24（2）］ ①含义：指违反法律、法规的规定，危害社会的行为；②成因：缺 乏规则意识，法律观念不强；③后果：无论是一般违法还是犯罪， 都要承担法律责任。 返回目录 8 3.违法行为的分类。（P48） （1）根据违反法律的类别：分为民事违法行为、行政违法行为和刑 事违法行为。 （2）根据对社会的危害程度：分为一般违法行为和犯罪。民事违法 行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为； 刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。 返回目录 9 返回目录 10 ★4.一般违法行为与犯罪的关系。（P48~55） 比较 一般违法行为 犯罪 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 区别 社会 危害 情节轻微，社会危害性相对较小 情节严重，具有 严重社会危害性 违反 法律 民事法律规范 （如民法典、 消费者权益保 护法等） 行政法律规范（如 治安管理处罚法、 道路安全管理条例 等） 刑事法律规范 （如刑法等） 返回目录 11 比较 一般违法行为 犯罪 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 区别 法律 责任 民事责任（停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影 响、恢复名誉，赔礼道歉等） 行政制裁：行政处分（警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等）和行政处罚（警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等） 刑罚处罚：主刑（管制、拘役、 有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境） 续表 返回目录 12 比较 一般违法行为 犯罪 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 区别 违法 现象 侵犯他人民事 权利、未依法 履行合同义务 等 谎报险情、破坏铁 路封闭网、扰乱社 会治安等 殴打他人致其重 伤甚至死亡，故 意杀人、拦路抢 劫、分裂国家等 联系 ①都要承担相应的法律责任;②都具有社会危害性， 都在不同程度上损害了国家和人民的利益;③犯罪 必然是违法行为，但违法行为不一定就是犯罪。 续表 返回目录 13 【误区点拨】判断违法行为最重要的方法就是看承担的法律责任， 因此分析法律案件类试题时要关注“罚款、警告、拘留、判刑”等 属于法律责任的关键词,判断其属于哪一类违法行为。 5.民事权利的内容。（P51） ①人身权：包括生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像 权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等；②财产权：物权、 债权、知识产权、继承权、股权和其他投资性权利等。 6.民法典规定民事主体从事民事活动应遵循的基本原则。（P51） 民事主体在民事活动中，法律地位一律平等；自愿原则；公平原则； 诚信原则；不得违反法律，不得违背公序良俗；应当有利于节约资 源、保护生态环境。 返回目录 14 ◇请列举以民法典为代表的、与日常生活相关的法律。 ①民法典赋予了青年各类民事权益；②教育法、义务教育法、职业教育法、高等教育法、民办教育促进法、家庭教育促进法等全面构筑了保障青年受教育权的完备法治环境；③就业促进法、劳动法、劳动合同法、社会保险法、科学技术进步法、人口与计划生育法、体育法、妇女权益保障法等充分保障了青年各领域发展权益；④刑法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、反家庭暴力法等共同构建了保护青少年合法权益的法律屏障。 返回目录 15 ★7.怎样做到遵章守法？（P51）［2023.24（3）］ ①要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为；②分清 是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定；③依法从事 民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益， 又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 8.刑法的内容与