第四单元测试卷 2022—2023学年高教版中职语文拓展模块

2023-12-06
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资源信息

学段 中职
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 第四单元
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 40 KB
发布时间 2023-12-06
更新时间 2023-12-06
作者 中职教育
品牌系列 -
审核时间 2023-12-06
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来源 学科网

内容正文:

河南中职语文拓展模块 第四单元测试卷 教材名称(完整) 中职语文《拓展模块》(第四版) 教材ISBN号 978-7-04-052291-4 主编 陆迎真 出版社 高等教育出版社 命题范围 教材第 139 页至第 154 页 一、选择题(每小题2分,共20分) 1.下列各项中,加点字的注音完全正确的一项是( ) A.拈断(niǎn)钦佩(qīng) 绮靡(mí) 瑰丽(guī) B.拘泥(ní) 李煜(yù) 笃嗜(dǔ) 恐吓(xià) C.造诣(yì) 氛围(fēn) 蹩脚(bié) 着落(zhuó) D.哽咽(yàn) 携手(xié) 戊戌(wū) 窒息(zhì) 2.不列词语中,书写没有错误的一项是 ( ) A.不可磨灭 索然无味 谈笑风声 入不符出 B.迥然不同 叹为观止 贻笑大方 墨守成规 C.扣人心弦 意味深长 全神关注 无动于衷 D.望洋兴叹 一愁莫展 不记其数 各行其事 3. 下列各项中,作品、作者、体裁对应正确的一项是( ) A. 《反对党八股》——鲁迅——议论文 B. 《文学的趣味》——朱光潜——文艺论文 C. 《运用之妙,存乎一心》——张文勋——诗歌 D. 《音乐就在你心中》——陈钢——小说 4.下列各句中,标点符号使用错误的一项是( ) A.鲁迅曾经批评过这种人,他说:“辱骂和恐吓决不是战斗。” B.知、好、乐三种心理活动融为一体,就是欣赏,而欣赏所凭的就是趣味。 C.其结果,往往是“下笔千言,离题万里。”仿佛像个才子,实则到处害人。 D.音乐是什么?我——懂吗? 5. 下列各句中,没有语病的一句是( ) A.我国古代的许多诗人,为了写好一首诗,反复推敲,锤字炼句,有限的字在他们笔下,花样翻新,变化无穷,创作出瑰丽多姿的艺术品来。 B.刘老师退休了,但他无时无刻都牵挂着那些孩子。 C.在同学们观看了电影《长津湖》后,受到了深刻地教育。 D.字典上的字,每个识字的人都可以使用,但是,同一个字在不同的人笔下,却能发挥不同的作用。 6. 下列各句中使用的修辞手法判断有误的一项是( ) A.莫扎特、贝多芬的交响曲都像空气、水流那样轻轻地渗进了商店、办公室和人们的心中,显示出它们无限的生命力。(比喻) B.音乐是一个缤纷多彩的印象万花筒。(比喻) C.意大利现代诗人翁加雷蒂有一句有名的短诗:“我用无垠/把我照亮。”(引用) D.当衣着讲究、正襟危坐的听众在金碧辉煌的大都会歌剧院欣赏普契尼的正歌剧时,雀跃的人流也正拥进百老汇的剧院里为那些新上演的新歌剧喝彩。(夸张) 7.下列说法正确的一项是( ) A. 《论语》是孔子和他的弟子合编的一本语录体散文集。 B. 小说的三要素是故事情节、人物形象和社会背景。 C.《史记》是我国第一部编年体史书。 D.《文学的趣味》是一篇文艺论文,作者深入浅出地告诉我们:扩大眼界,加深知解是培养文学趣味的唯一途径。 8. 下列各句中,加点成语使用恰当的一项是 ( ) A.小张说:“我们虽然是残疾人,但只要我们自强不息,就一定能干出一番事业来。” B.对于在困难时期帮助过她的人,小丽一直耿耿于怀。 C.所有这些都是有口皆碑的铁的事实,歹徒想抵赖也是徒劳的。 D.小红是我青梅竹马的旧友,当年在女子中学上学时,我们常像亲姐妹一样一起玩。 9.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一项是( ) ①这样做也是为了顺利地 国界,为了更好地 时代。 ②科学和艺术是相互补充的。前者能满足我们理性的 ,后者能满足我们感情 的 。 A.跨越 超越 追求 渴望 B.超越 跨越 追求 渴望 C.超越 跨越 渴望 追求 D.跨越 超越 渴望 追求 10.下列加点词的解释,不正确的一项是( ) A.好(喜爱)之者 生生(不停地滋生)不息 B.小(作动词,以为小)天下 融(融合)为一体 C.绮靡(华丽、浮艳) 不可磨(消耗时间、拖延)灭 D.笃嗜(特别爱好) 玩索(思索、探寻) 二、阅读下面的文字,完成11~17题。(22分) 孔子有言:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”仿佛以为知、好、乐是三层事,一层深一层;其实在文艺方面,第一难关是知,能知就能好,能好就能乐。知、好、乐三种心理活动融为一体,就是欣赏,而欣赏所凭的就是趣味。许多人在文艺趣味上有欠缺,大半由于在知上有欠缺。 有些人根本不知,当然不会感到趣味,看到任何好的作品都如蠢牛听琴,不起作用。这是精神上的残疾。犯这种毛病的人失去大部分生命的意味。 有些人知得不正确,于是趣味低劣,缺乏鉴别力,只以需要

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