内容正文:
河南中职语文拓展模块
第四单元测试卷
教材名称(完整)
中职语文《拓展模块》(第四版)
教材ISBN号
978-7-04-052291-4
主编
陆迎真
出版社
高等教育出版社
命题范围
教材第 139 页至第 154 页
一、选择题(每小题2分,共20分)
1.下列各项中,加点字的注音完全正确的一项是( )
A.拈断(niǎn)钦佩(qīng) 绮靡(mí) 瑰丽(guī)
B.拘泥(ní) 李煜(yù) 笃嗜(dǔ) 恐吓(xià)
C.造诣(yì) 氛围(fēn) 蹩脚(bié) 着落(zhuó)
D.哽咽(yàn) 携手(xié) 戊戌(wū) 窒息(zhì)
2.不列词语中,书写没有错误的一项是 ( )
A.不可磨灭 索然无味 谈笑风声 入不符出
B.迥然不同 叹为观止 贻笑大方 墨守成规
C.扣人心弦 意味深长 全神关注 无动于衷
D.望洋兴叹 一愁莫展 不记其数 各行其事
3. 下列各项中,作品、作者、体裁对应正确的一项是( )
A. 《反对党八股》——鲁迅——议论文
B. 《文学的趣味》——朱光潜——文艺论文
C. 《运用之妙,存乎一心》——张文勋——诗歌
D. 《音乐就在你心中》——陈钢——小说
4.下列各句中,标点符号使用错误的一项是( )
A.鲁迅曾经批评过这种人,他说:“辱骂和恐吓决不是战斗。”
B.知、好、乐三种心理活动融为一体,就是欣赏,而欣赏所凭的就是趣味。
C.其结果,往往是“下笔千言,离题万里。”仿佛像个才子,实则到处害人。
D.音乐是什么?我——懂吗?
5. 下列各句中,没有语病的一句是( )
A.我国古代的许多诗人,为了写好一首诗,反复推敲,锤字炼句,有限的字在他们笔下,花样翻新,变化无穷,创作出瑰丽多姿的艺术品来。
B.刘老师退休了,但他无时无刻都牵挂着那些孩子。
C.在同学们观看了电影《长津湖》后,受到了深刻地教育。
D.字典上的字,每个识字的人都可以使用,但是,同一个字在不同的人笔下,却能发挥不同的作用。
6. 下列各句中使用的修辞手法判断有误的一项是( )
A.莫扎特、贝多芬的交响曲都像空气、水流那样轻轻地渗进了商店、办公室和人们的心中,显示出它们无限的生命力。(比喻)
B.音乐是一个缤纷多彩的印象万花筒。(比喻)
C.意大利现代诗人翁加雷蒂有一句有名的短诗:“我用无垠/把我照亮。”(引用)
D.当衣着讲究、正襟危坐的听众在金碧辉煌的大都会歌剧院欣赏普契尼的正歌剧时,雀跃的人流也正拥进百老汇的剧院里为那些新上演的新歌剧喝彩。(夸张)
7.下列说法正确的一项是( )
A. 《论语》是孔子和他的弟子合编的一本语录体散文集。
B. 小说的三要素是故事情节、人物形象和社会背景。
C.《史记》是我国第一部编年体史书。
D.《文学的趣味》是一篇文艺论文,作者深入浅出地告诉我们:扩大眼界,加深知解是培养文学趣味的唯一途径。
8. 下列各句中,加点成语使用恰当的一项是 ( )
A.小张说:“我们虽然是残疾人,但只要我们自强不息,就一定能干出一番事业来。”
B.对于在困难时期帮助过她的人,小丽一直耿耿于怀。
C.所有这些都是有口皆碑的铁的事实,歹徒想抵赖也是徒劳的。
D.小红是我青梅竹马的旧友,当年在女子中学上学时,我们常像亲姐妹一样一起玩。
9.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一项是( )
①这样做也是为了顺利地 国界,为了更好地 时代。
②科学和艺术是相互补充的。前者能满足我们理性的 ,后者能满足我们感情
的 。
A.跨越 超越 追求 渴望 B.超越 跨越 追求 渴望
C.超越 跨越 渴望 追求 D.跨越 超越 渴望 追求
10.下列加点词的解释,不正确的一项是( )
A.好(喜爱)之者 生生(不停地滋生)不息
B.小(作动词,以为小)天下 融(融合)为一体
C.绮靡(华丽、浮艳) 不可磨(消耗时间、拖延)灭
D.笃嗜(特别爱好) 玩索(思索、探寻)
二、阅读下面的文字,完成11~17题。(22分)
孔子有言:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”仿佛以为知、好、乐是三层事,一层深一层;其实在文艺方面,第一难关是知,能知就能好,能好就能乐。知、好、乐三种心理活动融为一体,就是欣赏,而欣赏所凭的就是趣味。许多人在文艺趣味上有欠缺,大半由于在知上有欠缺。
有些人根本不知,当然不会感到趣味,看到任何好的作品都如蠢牛听琴,不起作用。这是精神上的残疾。犯这种毛病的人失去大部分生命的意味。
有些人知得不正确,于是趣味低劣,缺乏鉴别力,只以需要