山西省大同市第一中学 2023-2024学年七年级上学期阶段性综合素养评价道德与法治试题

标签:
特供文字版
切换试卷
2023-12-06
| 6页
| 300人阅读
| 3人下载

内容正文:

大同一中2023-2024学年第一学期阶段性综合素养评价(二) 七年级 道德与法治 注意事项: 1.共6页, 时间60分钟, 满分100分。 2.答题前请认真核对条形码上的姓名及学生考号。将姓名、学生考号、考场号、座位号填写在答题卡规定的位置。 3.本次评价设有答题卡, 请直接在答题卡上作答, 答案写在本页上无效。 4.答题卡要保持整洁, 不要折叠, 不能弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、胶带纸。 第 Ⅰ 卷 选择题 (共48分) 一、 选择题(每题4分共 48分。在每个小题的四个选项中,只有一个最符合题意,请将正确的答案选项填入答题卡相应的位置。) 1.中学阶段是人生发展的一个新阶段,把我们带入了一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,新校园、新老师、新同学----我们站在一个新的起点上。同学们对此展开了讨论,下面说法你认同的是 A.李华:升入初中,我已经是个大人了,一切都要自己做主 B.王明:我们要珍惜这个新起点,重新塑造一个“我” C.张强:人生的主要成就都是在中学时代取得的 D.夏雨:中学时代见证了我们从青年到成年的进阶 2.2023年4月23 日是第28 个世界读书日。 “春色恰如许,读书正当时”的热潮在各省市展开,习近平总书记也曾说:“我最大的爱好是读书,读书已成为我的一种生活方式。”下列古语能直观体现读书有益的是 A.人生自古谁无死? 留取丹心照汗青 B.天生我材必有用,千金散尽还复来 C.粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华 D.志不强者智不达,言不信者行不果 3. 读名言明道理 小东收集到以下名言: 少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。 -刘向《说苑·建本》 发愤早为好,苟晚休嫌迟。最忌不努力,一生都无知。 数学家华罗庚 你认为上述两则名言重在强调 A.在实践中学习比书本学习更重要 B.青少年时代应是学习的最好时期 C.树立主动学习、终生学习的理念 D.青年是国家的未来、民族的希望 道德与法台 第 1 页 共 6 页 4.下列名言警句与正确认识自我的内容对应错误的是 选项 名言警句 正确认识自我. A 吾日三省吾身 自我观察 B 尺有所短,寸有所长 全面认识自己 C 以人为镜,可以明得失 通过他人评价来认识自己 D 莫笑别人背驼,自己把腰挺直 用发展的眼光看待自己 5. 七年级学生小敏创作了一期关于“友谊”的板报,你认为内容有误的是 A.友谊是一种亲密的关系,能让我们获得认可和精神上的满足 B.建立友谊需要开放自己,敞开心扉,主动表达 C.呵护友谊需要一方妥协,方能处理冲突 D.网络有虚拟性, 一定要慎重择友,保护自己 6.在初中学习生活中,我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是 A.同桌小刘请我给他讲数学题—让他自己看参考书,考试时我们可是竞争对手 B.考试时,好友小李让我传答案,我没答应他—友谊不能没有原则,考完试给他讲解 C.来不及吃早饭,妈妈没完没了地唠叨—请妈妈学会放手,尊重我的生活规律 D.我不喜欢语文老师严肃的讲课风格—主动与老师沟通,劝诫老师要反省自己 7.对下表观点或现象点评正确的是 选项 现象 对策 ① 我喜欢的老师幽默开朗、见解独到 只尊重我喜欢的老师 ② 课堂上被老师批评 理解老师的良苦用心 ③ 不少家长抱怨孩子不懂感恩 相互理解,相互沟通 ④ 面对父母的叮嘱,我觉得好烦 亲子冲突难以化解 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.下面是某校教师的“花式催作业”。 物理老师:“作业千万条,物理第一条,《卷七》放一旁,亲人泪两行。” 生物老师:“改革春风吹满地,三月月考要争气。细胞分裂细背诵,风起再大也不虚。” 政治老师:“把工作中心转移到攻坚政治上来。” 同学们纷纷直呼老师们太有才,极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们 ①正确对待老师的表扬和批评,读懂其良苦用心 ②理解老师,主动参与学习,按时完成学习任务 ③生动走近老师,与老师建立良好的师生关系 ④老师的风格不尽相同,要尊重接纳老师的差异 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.古语说:“严师出高徒”“教不严, 师之惰”。 面对老师的严要求,作为学生,我们应该 A.彼此尊重,求同存异 B.自我反思,平静拒绝 C.理解老师,聆听教诲 D.加强沟通,宽容老师

资源预览图

山西省大同市第一中学 2023-2024学年七年级上学期阶段性综合素养评价道德与法治试题
1
山西省大同市第一中学 2023-2024学年七年级上学期阶段性综合素养评价道德与法治试题
2
山西省大同市第一中学 2023-2024学年七年级上学期阶段性综合素养评价道德与法治试题
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。