内容正文:
2024
文学类文本阅读
考点七
小说情节梳理和叙事艺术鉴赏
突破高考小说阅读主观题
高考二轮复习讲练测
什么是短评?
“短”是指它篇幅短小,“评”是指在文体上属于议论文的范畴。它短小精悍,言简意赅,涉及的内容非常广泛,包括社会评论、文学评论、艺术评论。
什么是文学短评?
文学短评是文学评论的一个分支,主要以具体的文学作品为评论对象,并对对象的某一点进行深入品析和阐发,进而得出某个评论性观点。
什么是文学短评?
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文学短评是对作家、作品和其他文学现象进行评论而篇幅相对短小的一类文章,主要是评论作家创作的得失,分析作品的思想内容、艺术特色等。
知识储备
解题五关联
01
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04
目录
CONTENTS
考情分析
知识图谱
真题研析
核心提炼
05
题型特训
01
考情分析
稿定PPT
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02
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考点解读
小说是一种叙事文学,讲究如何讲述故事。叙事的切入角度、视角变化、方式、技巧以及节奏等腾挪跌宕之处甚多,理应得到我们的重视,而不仅仅是把“叙事”当作与描写、议论、说明相并列的表达方式。
2022年新高考Ⅰ卷 《江上》冯至 渔夫拒剑是一段广为流传的历史故事,渔夫是一位义士,明知伍子胥身份而冒死救他渡江,拒剑之后,更为了消除伍于胥的疑虑而自尽。本文将渔夫改写为一个普通渔人,这一改写带来了怎样的文学效果?谈谈你的理解。(6分)
2021年新高考Ⅰ卷 《石门阵》 王木匠讲石门阵时,多处使用反复手法,这种讲述方法有什么效果?(4分)
2020全国卷Ⅰ 《越野滑雪》
[美]海明威 海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比,他说:“冰山在海面移动很庄严宏伟,这是因为它只有八分之一露在水面上。”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。(6分)
2019年全国卷Ⅰ 《理水》 《理水》是鲁迅小说集《故事新编》中的一篇,请从“故事”与“新编”的角度简析本文的基本特征。(6分)
2018年全国卷Ⅰ 《赵一曼女士》 小说中历史与现实交织穿插,这种叙述方式有哪些好处?请结合作品简要分析。
2017年全国卷Ⅰ 《天嚣》 小说以“渴”为中心谋篇布局,这有什么好处?请简要说明。
2016年全国卷Ⅱ 《战争》 小说以“电话”为枢纽连接人物、安排情节,这样处理有什么作用?请简要分析。
2015年全国卷Ⅰ 《马兰花》 小说有明暗两条线索,分别是什么?这样处理有什么好处?请简要分析。
备考关键能力
情节梳理“四思路”
明考型 结构连
贯法 按照情节的开端、发展、高潮和结局来切分文章层次,进而梳理情节。
线索连
贯法 线索是贯穿整个作品情节发展的脉络,它可以是某人、某物、某种情感、某个事件,还可以是时间、空间。
场景梳
理法 一般一个场景可以梳理为一个情节。小说中的场景就是不同时间人物活动的场所。
暗考型 细节连
贯法 人物的活动或者心理变化过程就是情节,抓住描写人物活动和心理的具有表现力的细节,进行提炼概括。
序幕(1-2) 写鲁镇“祝福”景象与鲁四老爷
结局(3-33) 祥林嫂凄然死去
开端(34-53) 祥林嫂初到鲁镇
发展(54-65) 祥林嫂被迫改嫁
高潮(66-111) 祥林嫂再到鲁镇
结局(112) 写“祝福”景象和我的感受
《祝福》情节梳理
《林教头风雪山神庙》情节梳理
开端(1) 林教头刺配沧州,路遇李小二
发展(2-5) 林冲市场买刀寻仇人
再发展(6-9) 林冲接管草料场
高潮和结局 (10-12)林冲山神庙杀敌报仇
按小说的叙述顺序、情节发展分层。
以场景的变化为线索分层。
何时何地何人何事
《百合花》情节梳理
开端(1-23) 通讯员带我前往包扎所。
发展 (24-43) 通讯员随“我”一起向新媳妇借被子。
高潮 (44-57) 通讯员救人牺牲。
结局 (58-59) 新媳妇为通讯员献出自己的新婚被子。
生气:小通讯员落下我很远;
发生兴趣:对他总和我保持丈把远的距离的做法;
亲热:半路休息时知道是同乡,有共同的家乡回忆;
爱上:到包扎所后借被子,小通讯员表现的可爱又好笑。
担心:登记伤员情况时
痛惜:小通讯员为救战友牺牲
“我”的感情变化为线索
按“通讯员”的行踪分层。
何时何地何人何事
序幕 (1-3), 交代小山村迎来了火车的故事背景。
开端 (4-62) ,姑娘们等待火车、迎接火车时,看到的人、
发生的事儿和香雪渴望得到铅笔盒。
发展 (63-69), 香雪准备鸡蛋,登上火车,换取铅笔盒。
高潮 (70-77), 香雪得到铅