第三单元习作《____让生活更美好》同步作文精品课件 2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

部编版教材·六年级语文上册·第三单元 主讲人：XX老师 汇报时间：20XX _____让生活更美好 你有没有想过，什么让你的生活更美好？ 美食、旅行、梦想、创意、 集邮、阅读、种花、诚信 习作要求 请以“____让生活更美好”为题写一篇作文。 写完后，开展一次“共享美好生活”主题班会，共同分享各自的心得、体会。 习作要求 习作指导 首先结合实际生活想一想是什么让你的生活更美好。所选择的话题必须是积极向上的，如：美食、旅行、梦想等都可以作为写作对象。 习作指导 再仔细思考它是怎样影响你的生活的。是让自己收获了知识，给自己带来了帮助、鼓励、欢乐，还是给予自己精神上的满足？ 习作指导 通过一两件事把它带给自己的影响具体地呈现出来，对于能表现“更美好”的内容要详写，注意要写出自己的真情实感。 习作指导 写完后，把习作在班级内互相传阅，然后开展一次“共享美好生活”主题班会，与同学分享自己的心得、体会。 习作范例：劳动让生活更美好 今天是休息日，又是个好天气，妈妈准备打扫卫生，我在一旁暗暗地计划：能帮妈妈做些什麽呢，诶，干些力所能及的活儿吧！--擦地板。平时学习忙，妈妈很少让我干家务活，因此，这也是第一次擦地。 开始没有经验，总擦不净，费了九牛二虎之力，地板擦的一塌糊涂。妈妈在一旁微笑着看我这样费力，就上来细心地教我怎样擦地板。果然按妈妈的办法，地板很快就擦净了。 习作范例：劳动让生活更美好 通过擦地板这件简单的事儿，我深深地感受到简单的劳动中，还蕴涵着许多道理，那就是做任何事情都要讲究方法，擦地也不例外，必须先用吸尘器吸掉浮尘，然后才可以用湿抹布，否则，灰尘总与水拌在一起涂在地板上，很难擦净。 用大半个上午，我累得全身是汗，就象经过锻炼身体一样，但是，看到明亮的地板，身上感到无比轻松。今天，我真是学习和锻炼双丰收，劳动也是学习，会学到书本以外的知识，我爱劳动，劳动让我的生活更美好！。 习作范例：聆听让生活更美好 红尘之中，事物纷繁。这里灯红酒绿，那里人烟滚滚。现在，让我们闭上双眼，忘去一切烦恼，用双耳，去聆听生命最初的美好。 听，那是雨落下的声音。那是小雨，那么明快，急切。雨水跳到地面，拥抱着世界。我可以感受到它们的迫不及待。“啪嗒--”，那是雨滴滴落在绿叶上的声音。脑海中不禁浮现出这样的画面：绿叶被落下的雨水压弯了腰，淡绿色的草上溅落的小水珠摇摇欲坠，很快便凝聚成一颗颗大水珠，迅速地顺着叶片的脉络滑了下去，又是清脆的一声响，那轻微的雨的滴落声，悠悠传到耳边，奏响生活中又一首乐曲。 习作范例：聆听让生活更美好 聆听雨，让生活更美好。 听，那是黄叶落地的声音。已近深秋，独自站在成片的白桦林中，那些原本与天际的蓝相映衬的苍翠已是过去式；风中摇曳着叶，全身裹着黄色。它们在空中彼此轻抚，谁也不知道它们在低声絮语着什么。又是风起，一片片柏叶飘落。它们在空中舞动着生命的最后一支舞蹈，最后缓慢的落下，发出一声轻响。这声音很凄凉，那是生命结束的声音，是在向同伴们告别吗？我若有所思。看着它被风吹到树下，不禁想起：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”结束意味着新的开始，生命末尾的声音就是更有意义的新生命的奏鸣曲。 习作范例：聆听让生活更美好 聆听叶，让生活更美好。 听，那是孩子们充满朝气的欢笑声。春天来了，植物们蓄势待发，有些早已迫不及待地抽出嫩绿的新芽。孩子们也因为经历了一季寒冬，在家里待不住了。便三五成群地奔跑着、追逐着。他们的世界是纯净的，所以笑声也是发自内心、充满欢乐的。那笑声，飘过树梢，飘过小河，从远处一直飘到我的耳畔，如银铃般清澈。 聆听笑，让生活更美好。 有人说，生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我要说，生活不缺少美，只因你缺少聆听美的耳朵。 红尘之中，事物纷繁。这里灯红酒绿，那里人烟滚滚。 现在，让我们闭上双眼，忘去一切烦恼，用双耳，去聆听生命最初的美好。 范文点评 读书让生活更美好 最喜欢，在阳光明媚的午后，坐在窗边，手捧一本心爱的书，静静品味书带给我的乐趣。读书，让我的生活更美好。① 　　小时候，我在爱读书的妈妈的引领下，爱上了读书。有空的时候，我不再和小朋友们一起出去疯玩，而是 ①总领全文，概括读书给“我”带来了乐趣，照应文题。 范文点评 缠着妈妈给我讲童话故事。在童话故事的世界里，我因卖火柴的小女孩的悲惨经历而伤心流泪；我为白雪公主的故事而暗自喝彩……读书，丰富了我的感情，充实了我的生活，让我懂得了是非喜悲。② 上了小学，我开始识字，能够自己读书了。我脑袋里的小问号都在《十万个为什么》里找到了答案。可 ②回忆小时候妈妈为我读书的快乐时光。童话故事给我带来了快乐，充实了生活。 范文点评 后来，《十万个为什么》也渐渐满足不了我的需要，《我们爱科学》《博物》《可怕的科学》……出现在我的面