2024届高考诗歌专题训练：夜雨诗

诗歌专题训练--------夜雨诗 阅读下面这首元曲，完成各题。 水仙子·夜雨 徐再思 一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。落灯花，棋未收，叹新丰逆旅淹留①。枕上十年事，江南二老②忧，都到心头。 【注】①逆旅淹留：据《新唐书·马周传》记载，唐初中书令马周曾住在新丰的旅舍，店主人不理睬他，备受冷落。后得将领常何引荐而发迹。②二老：指父母双亲。 1．下列对这首元曲的理解和赏析，不正确的一项是（） A．曲子前三句，既点明时间、环境，又照应了题目，烘托出萧瑟落寞的氛围。 B．接着三句，由景向情过渡，接“三更归梦三更后”，引出内心深处的喟叹。 C．作者化用马周困新丰的典故，为了表达自己此刻无人相伴的孤独寂寥之感。 D．“梧桐”“芭蕉”“夜雨”在古典诗文中总是和离愁、客思、寂寥相联系。 2．这首元曲的抒情特色鲜明，请简要分析。 阅读诗歌，完成小题。 夜雨 陆游 齿牙摇动鬓毛疏，四壁萧然卧草庐， 急雨声酣战丛竹，孤灯焰短伴残书， 壮心未减从戎日，苦学犹如觅举初。 自笑坚顽谁得似？同侪太半已丘墟。 3．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（） A．题目虽是夜雨，但本诗并未以它为主要写作对象，而是重在抒情言志。 B．第二句的草庐暗示了主人公的身份，四壁萧然透露了其清贫的家境。 C．第三句运用拟人手法，写急雨猛烈击打丛竹，暗示了诗人依然有从军的愿望。 D．尾联写作者生命力顽强，平辈人大部分已经去世，字里行间含着无限感慨。 4．诗歌塑造了一个怎样的主人公形象？请简要分析。 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 长安夜雨 薛逢① 滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。 心关桂玉②天难晓，运落风波梦亦惊。 压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。 当年志气俱消尽。白发新添四五茎。 【注】①薛逢，字陶臣，历侍御史、尚书郎。因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。②桂玉：比喻昂贵的柴米。 5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A．绵雨通宵未歇，从侧面写出诗人一夜难眠，表现了诗人内心深深的忧愁。 B．第二句运用了拟人的修辞手法，将绿草人格化，写草在雨中忧愁地生长。 C．诗人烦忧颇多，生活的艰辛、命途的不顺、生命的衰老，都令他很心伤。 D．第七句虽然写的是现今的境况，但也让人联想到诗人年轻时的意气风发。 6．颈联运用什么手法来表现景物特点？表达了诗人怎样的思想情感？请简要分析。 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 夜雨① 白居易 我有所念人，隔在远远乡。 我有所感事，结在深深肠。 乡远去不得，无日不瞻望。 肠深解不得，无夕不思量。 况此残灯夜，独宿在空堂。 秋天殊未晓，风雨正苍苍。 不学头陀②法，前心安可忘。 【注】①此诗是白居易四十岁、即公元811年（元和六年）时所写，②头陀：苦行僧。 7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A．“远远”“深深”运用叠词，写出了与所思之人的距离遥远以及对其所思之情的深厚。 B．一至四句采用虚笔，“所感事”是回忆中的事，肝肠绞痛的感觉是诗人的主观情感。 C．五、六句写乡远不可归去，却还要日日瞻望、可见诗人的心早已回到故乡。 D．全诗贯穿着白居易平易浅切的诗风，用直白的语言，抒发真挚的情感。 8．请结合全诗，简要分析诗人运用哪些表现手法抒发自己的所思之情？ 夜雨述怀 王十朋 夜深风雨撼庭芭，唤起新愁乱似麻。 梦觉尚疑身似蝶，病苏方悟影非蛇。 浇肠竹叶频生晕，照眼银釭自结花。 我在故乡非逆旅，不须杜宇唤归家。 【注】①王十朋，南宋政治家，诗人，曾因批评朝政遭压制。②“竹叶”指竹叶青酒，“银釭”指银灯，结灯花为报喜之兆。 9．对这首诗中“愁”分析不恰当的一项是（） A．因夜深风雨交加，天气突变，难以入眠而感到愁苦。 B．因梦醒身体虚弱，有些恍惚，没有痊愈而感到烦恼。 C．因受当权者压制，报国无门，壮志难酬而感到苦闷。 D．因常年羁旅在外，子规啼之，触动乡思而感到悲愁。 10．结合全诗，赏析画线句。 阅读下面两首宋诗，完成下面小题。 夜雨二首 朱熹 其一 拥衾独宿听寒雨，声在荒庭竹树间。 万里故园今夜永，遥知风雪满前山。 其二 故山风雪深寒夜，只有梅花独自香。 此日无人问消息，不应憔悴损年芳。 11．下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是 A．其一开篇借助于“寒雨”“荒庭”写诗人夜听寒雨、难以成眠、营造出凄清、孤寂的氛围。 B．其一中“万里”与“遥知”相对应，既写出自己漂泊异乡的孤苦，又写出自己当前所处的恶劣环境。 C．其二本身虽写的是故乡的梅花，但却有着强烈的自比意识，可以看作诗人自我精神的写照。 D．两首诗之间有着紧密的联系，不仅在时空上由此及彼，而且存在思维上的前后连贯性。 12．本诗题为“夜雨”，但两首诗中都写到“风雪”，各有什么用意？请结合诗歌内容简要分析。 阅读下面这首清诗，完成下面小题。 夜雨 黄景仁 潇