20.3 电磁铁 电磁继电器同步练习2023-2024学年人教版物理九年级全一册

20.3 电磁铁 电磁继电器 【基础知识】 1. 电磁铁 (1) 螺线管中插入 ，就构成了 个电磁铁. (2)铁芯的作用：当给电磁铁的螺线管通电时，由于铁芯被 ，使电磁铁的磁性 (增强、减弱). (3)影响电磁铁磁性强弱的因素有线圈中 大小、线圈的 的多少. ① 在外形、线圈匝数相同时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越 ； ② 在外形、电流相同时，线圈的 越多，电磁铁的磁性越强. 2. 电磁铁的特点： (1)电磁铁的磁性有、无，可通过 来控制. (2)电磁铁磁性强弱可通过 大小和线圈 多少来控制. (3)电磁铁的N、S极位置，可通过 方向来控制. 3. 电磁继电器 (1)构造： 、衔铁、 弹簧、动触点、静触点.右图中，A是 电路；B是 电路；C是 D是 ；E是 .当开关S闭合时，工作电路中的用电器 (电动机、电阻)工作，当开关S断开时，工作电路中的用电器 (电动机、 电阻)工作. (2)作用：利用电磁继电器可以用低压、弱电流的控制电路来控制 电压、 电流的工作电路，并能实现遥控和自动化生产. 【能力提升训练】 一、单项选择题 1. 许多自动控制的电路中都安装有电磁铁. 关于电磁铁，下列说法中正确的是( ) A.电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替； B. 电磁继电器中的磁体，可以使用永磁铁； C. 电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关； D. 电磁铁是根据电流的磁效应制成的 2. 假如没有电磁铁，下列设备能工作的是( ) A. 磁悬浮列车 B. 电磁起重机 C. 电铃 D. 电热吹风 3.为探究“电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”，小明连接了如图所示的实验电路，开关S闭合. 下列说法正确的是( ) A. 比较甲、乙铁钉吸引大头针的数量可得出电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系 B. 乙铁钉的上端是 N极 C.大 头针的下端散开是因为异名磁极相互排斥 D. 向左调节滑片P，甲、乙吸引大头针个数均会增多 4.如图所示是一种水位自动报警器的原理图，有关该报警器工作情况，下列叙述中错误的是( ). A. 该报警器红灯是报警灯，报警器工作时，必须依靠一般水的导电性，且水位必须到达A； B. 该报警器的红、绿灯不会同时亮； C.当该报警器报警时，红、绿灯会同时亮； D. 当水位没有达到A时，电磁铁没有磁性，只有绿灯亮 二、多选题 5. 很多商场都安装了自动扶梯，这种电梯没人和有人时运行的速度会发生变化，其简易电路如图所示，R 是一个压敏电阻，其阻值随压力的增大而减小. 下列说法错误的是( ). A. 控制电路中的电磁铁上端为 N 极； B. 人走上电梯后，衔铁与触点2接触，电梯运行速度加快； C. 人走下电梯后，电动机的额定功率变小，电动机转速变慢； D. 人走下电梯后，电磁继电器控制电路中的电流增大 6. 法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于发现了巨磁电阻(GMR)效应而荣获 2007年度诺贝尔物理学奖. 图中GMR 代表巨磁电阻，在磁场中，其阻值随磁场的逐渐变强而减小.闭合开关 S₁、S₂，下列说法中正确的是( ). A. 电磁铁左端为 N 极; B. 电磁铁的正上方放一小磁针，静止后S极指向右方； C. 将滑片 P 向 b端滑动，电磁铁磁性变强； D. 将滑片 P向a端滑动，指示灯亮度变强. 三、实验探究 7. 探究电磁铁磁性强弱的影响因素 (1)当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数 (填“增加”或“减少”)，说明电流越 (填“大”或“小”)，电磁铁磁性越强. (2)根据图示的情境可知， (填“甲”或“乙”)的磁性强，说明电流 定时， ，电磁铁磁性越强. (3)根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的下端是电磁铁的 极. (4)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是 . (5)不添加器材，利用该装置器材 (填“可以”或“不可以”)探究电磁铁的磁性强弱与另一个因素的关系. 四、填空、作图题 8. 如图在某拆除工地上，一机车举着大铁砣在废墟上捡拾废钢筋，如图所示. 根据所学知识判断： “大铁砣”应是 块 ， 时在废墟上捡拾吸住废钢筋，然后举至运输车车厢上方 放下废