4.1光的直线传播 2023-2024学年人教版物理八年级上册

2023-12-06
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第1节 光的直线传播
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 470 KB
发布时间 2023-12-06
更新时间 2023-12-06
作者 平头 哥
品牌系列 -
审核时间 2023-12-06
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来源 学科网

内容正文:

4.1光的直线传播 知识梳理 1. 光源:        的物体叫光源。 (1)天然光源:太阳、    、     、水母等。 (2)人造光源:电灯、       、     、    、日光灯等。 2. 光在同一种均匀的介质中沿    传播。 3. 光线:用一条带有    的直线表示光的传播径迹和方向,这样的直线叫    。 4. 光速:打雷时,雷声和闪电同时发生,我们总是先看见闪电后听到雷声,这表明          。真空中的光速是宇宙中最快的速度,用c表示。真空或空气中的光速取为c=          。光在水、玻璃中的速度比真空中的速度要   。 课堂巩固 知识点1 光源 1. 试判断下列哪一组都是光源(  ) A.电池和萤火虫 B.电池和蜡烛 C.月亮和萤火虫 D.点燃的蜡烛和萤火虫 2. 下列现象或物体:①月球;②蓝宝石;③没有通电的电灯;④点燃的北京奥运会主火炬;⑤北京奥运会开幕式中燃放的焰火;⑥镜子。其中属于光源的有    (填序号)。 知识点2 光的直线传播 3. 大约2400年前,我国的学者墨翟和他的学生做了世界上第一个小孔成像的实验。小孔成像是由于光的      形成的,所成的像是    (选填“正立”或“倒立”)的   (选填“实”或“虚”)像。如图所示,如果将图中开有小孔的挡板向光屏方向移动,则光屏上的像会    (选填“变大”“变小”或“不变”)。所成的像与小孔形状   关。 知识点3 光的传播速度 4. 科学家最新发现3颗宜居星球,有水有大气,距离地球仅14光年,或许存在外星生命,其中“光年”表示    单位;光在真空中传播的速度为       m/s。 课后进阶 1. 下列现象中是由于光的直线传播形成的是(  ) 2. 下列现象中,与月食的形成原因相同的是(  ) A.手影 B.平面镜中的像 C.池水看起来比实际的浅 D.雨后彩虹 3. 1月6日,新年第一场天文奇观——“日偏食”如约而至,如图是东营市民拍摄的日偏食照片。下列光现象与日偏食形成原因相同的是(  ) 4. 利用激光测量地月距离,是20世纪60年代后发展起来的一门新技术。从地面向月球发射一束脉冲激光,激光被安装在月面上的角反射器反射回来,地面上的计时器把激光往返地月的时间记录下来,这样就可以计算出地月距离。激光是一种电磁波,真空和空气中的光速均按3.0×108m/s计算,若计时器记录的时间为2.56s,则地月的距离约为       m。 5. 如图是小勇同学做的手影,手影是由于                形成的。若将手靠近点光源,墙壁上的手影会变   (选填“大”或“小”)。 6. 如图所示,青蛙坐在井中的Q点观天,请在图中画出光路图,来确定青蛙大致能看到的范围。 7. 学习了光学知识后,爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象。如图所示,她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔,再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝,可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。 (1)分析比较甲、乙、丙三图,可知小孔成像所成像的形状与       有关。 (2)通过实验,可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是    的实像,说明小孔成像的原理是:                 。 (3)为了看清光在水中的传播路径,通常        。 8. (双选)如图所示,在水槽左侧用激光让光线射向透明的水槽,在A点处慢慢注入海波溶液后,原来是一条直线的激光束发生了弯曲,搅拌溶液一段时间后激光束又变成直线。根据上述现象和相关规律,下面说法不正确的是(   ) A.海波溶液不均匀时,光不能沿直线传播 B.光的传播需要介质 C.光在海波溶液里不能沿直线传播 D.光在同一种均匀介质中才沿直线传播 9. (双选)某人身高1.7米,为了测试路灯的高度。他从路灯正下方沿平直公路以1米/秒的速度匀速走开。某时刻他的影子长为1.3米,再经过2秒钟,他的影子长为1.8米,则下列说法正确的是(   ) A.路灯距离地面8.5米 B.路灯距离地面约为4.8米 C.头顶的影的移动速度大小保持不变 D.头顶的影的移动速度越来越大 10. 细心的小华同学通过观察发现,每当夜幕降临时,自己在不同路灯下的影子长短如图1所示。 (1)根据图1中提供的信息,你猜想小华同学的影子长度与哪些因素有关?                          。 (2)现用一个光源高度可调的台灯模拟“路灯”,用立起来的铅笔模拟“人”,如图2所示,请设计实验验证其中一个你的猜想。需要用到的测量工具是    ,实验

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