5.4光合作用与能量转化第1课时同步练习2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；惰学如磨刀之石，不见其损，月有所亏。 良好的开端是成功的一半！开端的一步是最紧要的，要走好，走稳，走对！ 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；惰学如磨刀之石，不见其损，月有所亏。 ( 使用日期 ： ) ( 编辑： ) ( 高一年级 生物学 5.4.1限时练 ) ( 校对： ) ( 审核： ) 1、 选择题（每题2分） A类 1．在提取高等植物叶绿体中的色素时，研磨叶片过程中加入少许SiO2的作用是（ ） A．使研磨进行得更充分 B．防止叶绿体被破坏 C．使叶绿体中的色素分离 D．防止叶绿体中的色素被破坏 2．如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法不正确的是（ ） A．叶绿体中甲、乙、丙、丁四种色素都分布在类囊体薄膜上 B．衰老叶片中甲、乙两种色素的含量显著减少 C．色素提取和分离的原理是叶绿体中的色素易溶于有机溶剂无水乙醇 D．甲、乙两种色素主要吸收红光和蓝紫光 3．光照是绿色植物进行光合作用的必要条件，以下对绿色植物光合作用最有效的一组光是（ ） A．红光和黄绿光 B．红光和蓝紫光 C．红光和橙光 D．黄光和蓝紫光 4．下列关于叶绿体中色素的提取和分离实验的叙述，正确的是（　　） A．叶绿体色素提取液置于光源和三棱镜之间，连续光谱中绿光区域会变暗 B．用无水乙醇将叶绿体中的色素进行分离 C．在划出一条滤液细线干燥后再重复划线2～3次 D．为了更快速地层析出不同色素，需将滤液细线恰好浸入层析液 5．将丝状绿藻（水棉）和好氧菌共同放于无空气的黑暗环境中，一束白光经过棱镜发生色散后再投射到丝状绿藻上，此时好氧菌聚集最多的区域是（ ） A．红光区和蓝紫光区 B．绿光区和黄光区 C．红光区和橙光区 D．黄光区和橙光区 6．下列关于叶绿体的叙述正确的是（　　） A．叶绿体只存在于绿色植物的叶肉细胞中 B．叶绿体中有的类囊体有规律的叠在一起，构成基粒 C．光合作用有关的酶主要分布在叶绿体内膜上 D．叶绿体是“养料制造车间”与能量转换无关 7．下列关于高等植物细胞内色素的叙述，错误的是（ ） A．胡萝卜素主要吸收蓝紫光 B．有些植物细胞的液泡中也含有色素 C．叶绿体中只有叶绿素吸收的光能才能用于光合作用 D．叶绿体中的色素主要包括叶绿素和类胡萝卜素两大类 8．下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，不合理的是（ ） A．在滤纸条上色素带最宽的色素是叶绿素a B．在层析液中溶解度最大的色素是胡萝卜素 C．在滤纸条上扩散速度最慢的色素是叶绿素b D．绿叶中叶黄素的功能是吸收、传递和转换光能 9．秋季枫树等植物的叶片变为红色，主要是由于花青素增多而叶绿素含量降低所致，实验小组对此进行实验验证：用无水乙醇提取叶片中色素，用层析液进行分离，结果滤纸条上出现四条色素带，靠近层析液的两条色素带非常窄，有关推断不合理的是（ ） A．变窄的是叶黄素和叶绿素a B．低温叶绿素容易被破坏 C．滤纸条未显现花青素的原因可能是花青素为水溶性色素 D．叶绿素易溶于无水乙醇 10．提取和分离绿叶中色素的正确顺序是（　　） A．剪碎绿叶→加SiO2、CaCO3→倒无水乙醇→研磨→过滤→铅笔划细线→画滤液细线→纸层析 B．剪碎绿叶→倒无水乙醇→研磨→加SiO2、CaCO3→过滤→铅笔划细线→画滤液细线→纸层析 C．剪碎绿叶→研磨→倒无水乙醇→加SiO2、CaCO3→过滤→画滤液细线→铅笔划细线→纸层析 D．剪碎绿叶→倒无水乙醇→加SiO2、CaCO3→研磨→过滤→画滤液细线→铅笔划细线→纸层析 11．某研究小组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从下至上）。则与正常叶片相比，实验结果是（ ） A．光吸收差异显著，色素带缺第2条 B．光吸收差异不显著，色素带缺第2条 C．光吸收差异不显著，色素带缺第3条 D．光吸收差异显著，色素带缺第3条 12．下列关于光合色素的叙述中，正确的是（　　） A．植物叶片黄化，叶绿体对红光的吸收会增加 B．光合色素分布于叶绿体内膜和细胞质基质中 C．光合色素只吸收红光