内容正文:
平行四边形和梯形解决问题
【垂直与平行的特征及性质知识点归纳】
1.垂线的定义:
两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直.其中一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足.
直线AB,CD互相垂直,记作“AB⊥CD”(或“CD⊥AB”),读作“AB垂直于CD”(或“CD垂直于AB”).
2.垂线的性质:
性质1:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.
性质2:连结直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短.简称:垂线段最短.
3.垂直的判定:垂线的定义.
4.平行线的概念:
在同一个平面内,不相交的两条直线叫做平行线.平行用符号“∥,如“AB∥CD”,读作“AB平行于CD”.
5.平行线的判定方法:
(1)平行于同一条直线的两直线平行.
(2)垂直于同一条直线的两直线平行.
(3)平行线的定义.
【过直线上或直线外一点作直线的垂线知识点归纳】
1、以直线外一点为圆心,以大于这点到直线的距离为半径画弧交直线于A、B两点.
2、分别以A、B为圆心,以大于AB为半径画弧在直线的两侧相交于两点.
3、连结这一点和任意一个交点(或连结两个交点)的直线就是已知直线的垂线.
【平行四边形的特征及性质知识点归纳】
平行四边形的概念:
1.两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.
平行四边形用符号“▱ABCD”,如平行四边形ABCD记作“▱ABCD”.
(1)平行四边形属于平面图形.
(2)平行四边形属于四边形.
(3)平行四边形中还包括特殊的平行四边形:矩形,正方形和菱形等.
(4)平行四边形属于中心对称图形.
2.平行四边形的性质:
主要性质
(矩形、菱形、正方形都是特殊的平行四边形.)
(1)如果一个四边形是平行四边形,那么这个四边形的两组对边分别相等.
(简述为“平行四边形的两组对边分别相等”)
(2)如果一个四边形是平行四边形,那么这个四边形的两组对角分别相等.
(简述为“平行四边形的两组对角分别相等”)
(3)夹在两条平行线间的平行线段相等.
(4)平行四边形的面积等于底和高的积.(可视为矩形)
(5)过平行四边形对角线交点的直线,将平行四边形分成全等的两部分图形.
(6)平行四边形是中心对称图形,对称中心是两对角线的交点.
(7)平行四边形不是轴对称图形,矩形和菱形是轴对称图形.
注:正方形,矩形以及菱形也是一种特殊的平行四边形,三者具有平行四边形的性质.
【作平行四边形的高知识点归纳】
在平行四边形中,从一条边上的任意一点向对边作垂线,这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高.
垂线段分别是垂足所在边上的高,习惯上作平行四边形的高时都从一个顶点出发作一边的垂线.作图时平行四边形的高指的是垂线段本身,而计算时用的是垂线段的长度.
【梯形的特征及分类知识点归纳】
1.概念:梯形是指一组对边平行而另一组对边不平行的四边形.
2.分类:
(1)直角梯形:有一个角为直角的梯形为直角梯形
(2)等腰梯形:两腰相等的梯形叫做等腰梯形
(3)一般梯形.
一.应用题(共39小题)
1.一根长54厘米的铁丝围成一个平行四边形,其中一条边长14厘米,另外三条边的长分别是多少厘米?
2.在如图的方格纸上画两个梯形(其中一个是等腰梯形),并标出它们的上底、下底和腰.
3.一个平行四边形的一条边是15厘米,周长是40厘米,另一条边是多少厘米?
4.在点子图上画一个三角形、一个平行四边形,并分别画出其一条高。再画一个梯形,将梯形分成一个平行四边形和一个三角形。
5.一个花坛的形状是平行四边形,它的周长是42分米.其中一条边长8分米,另外三条边分别长多少分米?
6.童乐家住在N处,双休日,童乐要与爸爸一起去河边钓鱼,他们走哪条路最近?为什么?
7.有一块平行四边形草坪,相邻两条边分别长24米和16米,小芳绕这块草坪走了一圈,共走了多少米?
8.已知一个平行四边形的周长是56cm,其中相邻的两边中,一条边长是另一条边长的3倍,求长边是多少厘米。
9.如图篱笆中哪些木条互相平行?哪些木条互相垂直?请你照例子再写几个.
10.东方广场有个平行四边形的花坛,依依正好走完了相邻的两条边,共走了120步(如图).她走一步的平均长度大约是55厘米,这个花坛的周长大约是多少米?
11.一个梯形的下底是上底的4倍。如果将上底延长12厘米,那么就成了一个平行四边形。这个梯形的上、下底各是多少厘米?
12.一个平行四边形相邻的两条边分别长12厘米和16厘米.把两个这样的平行四边形拼成一个大平行四边形,这个大平行四边形的周长是多少厘米?
13.在下面的方格纸上画一组互相垂直的直线和一组互相平行的直线
14.一根60厘米长的铁丝刚好围成一个平行四边形,其中一条边长12厘米,其他三条边的长度各是多少厘米?请说明理由。
15.小明用一根长