上海市宝山区淞谊中学2023-2024学年六年级上学期形成性过程评价数学 试卷

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2023-12-05
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223学年第-一学期淞谊中学六年级数学 “形成桃过程评价”试卷 2023.12 ….透择题:(每小题2分,共12分) 1.果整数4能懿除23,郭么a是() A.46 B.23 C.任问自然数 D.1或23 2.下列分数中不能化为有限小数的是() 7 3 4.2 品 .1 C. D. 80 6 3.-个比的前项缩小为原来的一…半,后项不变,则比唇《 A.不变 B。安为原来的号 C.扩大2倍 D. 以上部不对 4.某班级有男生20名,女生24名,则下列叙述正确的是() A男生人数是女生人数的 6 5 B.女生人数比另生人数多 C女生人影足男生人致的 D男生人数比女生人数少 5.下面两数的比中,能与3:4组成比列的是( 11 A0.6:0.8 B.方1 C.20:12 D.8:6 6.一件商品原价00元先提价10%,再降价10%,这时的价格与原价相比,结果是( A.降低了 1 9 100 B.降低了 99 C.提高了 D.提高了 00 1G0 i00 二.筑空题:(每小题2分,共登分) 7.将32必化成最简分教是 8.化简比:8分:1苏8秒二- 9.胆5米的铁华平均裁成8政,每段长是这根铁华长的 (填几分之几) i0.求比值:75g:0.5g= 11.已知b=2:3,:=6:5,则m:c= 12比较大小:}一佣>=”成“<桃空。 13.1克药找入100克水中,药与药水的比值是」 14。一盒粉笔用去亏,还剩24根,这盒粉笔共有 根 5.已知6是3和m的比例中项,则= 16.地图的比例尺是1:150000,图上距离4m表示的实离是一一-千米. 17.6千克比8千克少 (嫔百分数). :8.已所n是正擎数, 号为银分发,司 为直分数,期湖是条件的位有一一一个」 19.若梯形的上演和下瑞的长度之比最?:5,高是3里米,面织是6平方国米,测此榜形下底俯长是里米」 20.某拉六(2)斑共有40名学生,在一-次数学考试中有3名学生成绩不合格,那么该班级这次数学考试的合 格率为… 21.有…个数可以和2,3,8能组成比例,这个数最大是 2.蜘阁,取一个边长为1的汇方彩,将边5等分,取其中的4份涂上网影. 把所得到的阴影部分看成一个总体,再德其三二等分并蚁其中的两份,这两份占 原来正方形的 (填几分之几). 三.简答恩:(每小趣5分,共3分) 23.计第:3.74+14+226+克 511 24.计算:14×1 0 714 22+2+6. 25.计算125×写3 26求出x的但:1 7 1 5 38 4 27.化筒比: 2 4 1 :0.4: 28.已知:b= 3 9 35:c=23,求u::c 四.解答题:(第28题5分,第30题5分,第31题5分,第326分,第33题6分共29 分) 2双.工跌格条路,计进六天悠完。第一天修了金长的二,第二天梅了别下的号 (1)第二天修了全长的几分之几? 〔2)要想被时完诚计划,后面每天平均应该格这条略的儿分之几? 0.如牌是王老帅在电脑上下视一份文件的波程示意图.电脑显示,'下戴这价文件已泾用了的分钟,脑这样 的速渡,王老师还要等多少分钟术能下我完这纷文件?〈用比例方法解) 1空贴4% 31.某场2020年的全年请密缬为210万元,比2019年增加5%,怕该简场计划在2021年的全年将就 的增长率此上-一年提离2个首分点,该商场202:年的销售额为多少万元 32.商店第售·种成木价是每双0九:的运动鞋,该商品以昏价的八折买出,仍有0%的盈利率,该阔店的每 双这种运动鞋的现街价是多少元?若不订折,盈利帘是多少? 33.团委为」湖查中学:对“抵碳”知识的了解貔度,在实题中学随机抗取了部分学生接加了测试.用收第剑 的数据绘腳业两幅不完整的统计图(如斑)、图②所示》,且已知“了解-·点”的人数与“比较了群”的人 数之1比是3:2,请你银探微中信息,回答下列阀题: ()实验中学陵机抽联调试的学生有多少入? 2)其中“了解-点”的学生共有多少人? (3)将条彩统计图补完整, 人点 斜n 2叶 44=▣4。。年特车44”=““=金 不鳞?竖…点出续了纲 换程酸 不 D 五.附加邀:(每题10分共20分) 1.甲、乙、丙三名打字员承超项打字任务.若由这二人中的人承翅全部打字狂务,则甲 盖要12公时,乙器架8小时,丙篇要省小时。 (1)若甲乙丙三入司时打字,则筋要多少时间完成任务? 〔2》如栗按印乙闪,甲乙树…的版序轮第打字,秤轮中盘人各打…小耐,需要多少时阅 完成任务? (3)能香把(2)中说的顺序作适当湖整,其余都不变,使完成这项打字任务的时何比原定 方式范少提前半小时了 我们知道,任意一个正整数n都可以进行这样的分解:n=p×9(P,9均为正整数且p≤g),在1的所 含种分解中,如果9一P的值最小,我们就称P×9是n的“

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