第二单元 遵守社会规则（高频选择题100题）（解析版+原卷版）-【好题汇编】备战2023-2024学年八年级道德与法治上学期期末真题分类汇编（江苏专用）

第二单元 遵守社会规则（江苏专用） 精选高频考题100题·选择题 涉及考点 考点01 社会生活离不开规则 考点02 社会生活讲道德 考点03 做守法的公民 社会生活离不开规则 1．（2022上·江苏南通·八年级统考期末）有人闯红灯被交警拦下了，交警问他：“看到了红灯，你怎么还闯？ ”司机：“但我没有看到你啊！”交警：“同志，你要遵守的是交通规则，不是交警规则啊！ ”以下理解正确的是（   ） ①司机必须敬畏规则，遵守规则 ②我们要积极地改进和完善规则 ③过红绿灯时要留意有没有交警 ④遵守规则需要发自内心的自律 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 2．（2022上·江苏南通·八年级统考期末）下图旨在提醒我们（   ） A．任何违法犯罪要受刑处罚 B．社会规则划定了自由的边界 C．建立规则的目的是限制自由 D．遵守社会规则主要依靠他律 3．（2022上·江苏盐城·八年级统考期末）陕西一男子辱骂防疫工作人员，违反防疫规定被依法查处。这警示我们（   ） A．自由是规则的保障 B．文明有礼是安身立命之本 C．必须增强规则意识 D．应敢于善于维护自身权益 4．（2022上·江苏连云港·八年级统考期末）《未成年人保护法》在第三次“大修”和扩容的过程中，广泛听取了包括人大代表、专家学者、律师、学校教师、未成年人及其家长等社会各界的意见和建议。这说明（  ） A．各种社会规则都可以随时进行修改 B．规则的修订必须要人人参与 C．我们要积极参与规则的改进和完善 D．各种社会规则可以人人修改 5．（2022上·江苏·八年级统考期末）下表是淮安市某研究机构对人们在公共场所不良行为的调查结果。 行为 乱扔垃圾 闯红灯 围观起哄 插队 小孩随地大小便 践踏草坪 抢座 其他 比例 23% 17% 16% 12% 10% 9% 9% 4% 上述图表，从调查目的角度来看，下列说法正确的是（  ） A．知晓社会的正常运转不需要秩序 B．维护这些秩序要依靠法律和道德 C．得出社会生活处于有序化状态的结论 D．明确社会秩序是人们安居乐业的保障 6．（2022上·江苏常州·八年级统考期末）国庆假期小华一家开车去乡间度假，爸爸提醒后排的小华系好安全带，小华说：“这是乡间道路，没有摄像头，不会扣分的。”小华的说法（   ） A．正确，制定法律就是要依靠他律来遵守 B．正确，只要不危及生命偶尔不系不要紧 C．错误，遵守法律可以具体情况具体分析 D．错误，遵守交通法规需要他律更要自律 7．（2022上·江苏淮安·八年级统考期末）2021年3月1日，我国第一部流域法律——《中华人民共和国长江保护法》正式实施。这说明（   ） A．一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除 B．我们要积极参与规则的改进和完善，促进社会发展 C．一些原有的规则不能完全适应实际生活变化，需要加以调整和完善 D．随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定 8．（2022上·江苏徐州·八年级统考期末）近期，我国多地轨道交通对儿童乘车规则进行了修改，新规取消了“带领两个以上身高不满1.3米的儿童乘车，一个儿童免票”的规定，这意味着“二孩”、“三孩”家长今后乘坐地铁时，所有符合身高规定的儿童都能享受到免票优惠。对此理解正确的是（   ） ①规则不是一成不变的，规则也要与时俱进    ②我们应该将规则内化于心、外化于行 ③不能适应实际生活的规则，需要加以调整    ④人人都要积极参与规则的改进和完善 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（2022上·江苏南京·八年级统考期末）规则并不是一成不变的，作为中学生，我们应积极参与规则的改进与完善，做到（   ） ①善于与他人沟通交流、寻求共识 ②为新规则的制定和形成建言献策 ③提醒、监督、帮助他人遵守规则 ④真正将规则内化于心、外化于行 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（2022上·江苏连云港·八年级统考期末）一个中年男子在长途大巴中大声接打手机引起周围乘客不满。面对别人劝说，他理直气壮地说：“这是我的自由！”如果你恰好也在车上，你会委婉地劝导这位大叔说：（   ） ①自由并非随心所欲，要受规则约束  ②自由是法律赋予的权利，不受环境限制 ③自由也有边界，它与规则密不可分  ④任何公民都不得损害其他公民合法权利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．（2022上·江苏连云港·八年级统考期末）爸爸把儿子送到校门口，儿子说：“爸爸，学校有规定，这里不能停车。”爸爸说：“老师又没在，我先停一会。”这段对话告诉我们（   ） A．只有规则才能保障秩序的实现 B．学校规定只能约束学生不能约束家长 C．维持秩序靠他人的监督和提醒 D．遵守社会规则需要他律，也需要