第3单元 单元学习任务群-【小学必刷题】2023-2024学年六年级上册语文同步课件（统编版）

第三单元 单元学习任务群 《小学必刷题》随堂使用 1 &1& 在本次主题为“收获与发现”的实践活动中，我们从别人的失败中获得启示，从浩渺的知识海洋中感受科学道理。 2 任务一 语言文字积累与梳理 在一次表演中，“顶碗少年”又一次失败了。失败不可怕，可怕的是失去自信和动力。 顶碗的少年没有jǔ sànɡ（ ），不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘大步流星地走上台，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只，一只不少。于是，音乐又响起来，碗又高高地顶到了少年 3 头上。一切重新开始。少年很沉着，不慌不忙地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众又感到心满意足了。到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身。碗，又出现了不安yīn sù（ ），摇晃起来。观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋［ ］平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。——摘自赵丽宏《顶碗少年》（有删改） 1.读拼音，在“（ ）”中写词语。 [答案] 沮丧 因素 2.“［ ］”里填入的词语恰当的是( )。 B A.保护 B.保持 C.维系 D.维护 5 3.想一想：“大步流星”这个词语不能形容哪一种情境？ ( ) C A.下班回家的爸爸 B.走向操场的鼓号队队员 C.打太极拳的老爷爷 D.上台准备演讲的小学生 【辅导帮】 本题考查对词语的理解。“大步流星”形容脚步迈得大，走得快。C项中打太极拳的老爷爷不能做出这样的动作。 6 4.读画线句子，完成练习。 （1）表示观众们动作的词语有______、____、____等，运 用这些动词恰当地写出了观众们看“顶碗少年”表演时 _____________的样子。 屏住 盯 拍 陶醉、入迷 7 （2）仿照本句，恰当地运用动词，写一写某人做某事入迷的情景。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【示例】 书中的文字深深地吸引着她，她时而弯起嘴角，时而皱起眉头，时而发出一声叹息。妈妈从她身边经过，她浑然不觉，她沉浸在书的世界里，忘记了自己。 8 【辅导帮】 本题考查对语句的理解和仿写。根据题目要求找出描写观众动作的词语，从这些动词中，体会到观众观看“顶碗少年”表演时入迷、陶醉的样子。仿写某人做某件事入迷的句子时，可以根据平时的观察，再用上恰当的动词来体现。 9 任务二 实用性阅读与交流 让我们怀揣着一颗好奇心，寻找身边的科学道理吧！从身边的常见事物中认识科学的魅力，培养寻找科学、热爱科学的好习惯。 10 深层海水的利用 ①众所周知，海洋中有着丰富的生物和矿产资源，殊不知海水本身也是海洋宝藏之一。海洋学家在长期的研究中发现，深层海水是海洋的精华。若能充分利用深层海水，将会使人类受益无穷。 11 ②所谓深层海水，是指海洋深处的海水。深层海水大量存在于距陆地5000米以外、水深200米以下的地方。在这样的深处，光合作用无法进行，有机物分解的速度远远高于其合成速度，使作为“肥料”的氮、磷、钾等微量元素大都被保存下来，因此它的营养十分丰富，这就为深层海水的利用提供了条件。 ③同时，深层海水受海底地形及气象条件的影响，会自然涌升到海面上来。在茫茫大海上，这种被称为“涌升海面”的地方仅占全球海洋面积的0.1％，但却集中了海洋鱼类资源的60％，甚至更多。其奥秘就隐藏在深层海水里：当含有<zzd>丰富</zzd>微量元素的深层海水涌上海面后，浮游生物和藻类得以更快生长，为鱼类提供了丰饶的“<zzd>肥料</zzd>”。研究表明，涌升海域和一般海域在鱼类产量上的差距极为惊人，单位 13 面积涌升海域的鱼类生产量是沿岸海域的上百倍，是外洋海域的数万倍。如果人类能制造“涌升海面”，将使深层海水资源得到充分的利用，很可能给海洋渔业带来一场深刻的革命。 ④深层海水还是一种几乎没有被污染的水，病菌极少。深层海水营养盐浓度是表层海水的5倍，而细菌含量却只有表层海水的1／10甚至1／100。 ⑤深层海水在医学领域开始有了用武之地，它已成为一种奇妙的“绿色药品”。医生们用深层海水治疗先天过敏性皮炎，只要在患处涂上深层海水，患者的症状就会得到缓解。据统