第1单元 语文园地一-【小学必刷题】2023-2024学年六年级上册语文同步课件（统编版）

第一单元 语文园地一 《小学必刷题》随堂使用 1 一、回顾单元知识，然后填空。 阅读文章时，要注意从所读的内容想开去。比如我们 读了《草原》，可以联想生活中_______________________ ____________的情景，与作者产生共鸣，加深对课文的理 解。又如我们读了《六月二十七日望湖楼醉书》，可以想 到苏轼字______，号___________，我们还学过他的《____ _______》。 【示例】 自己与别人相聚和惜别 子瞻 东坡居士 题西林壁 2 【辅导帮】 本题考查语文要素。阅读时，我们要注意从所读的内容展开联想，可以联系自己的生活经验展开联想，也可以从课文内容、作者等联想到更多。 3 二、读句子，完成练习。 ①我是亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕和生者赠予死者最后的祭献。 ②我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 4 1.第②句话在表达上有怎样的特点？( )（多选） BCD A.表达的内容更完整、丰富。 B.条理分明，层次清晰。 C.节奏和谐，表达的感情更强烈。 D.内容集中，句式整齐。 5 【辅导帮】 本题考查排比的修辞手法。这两句话表达的意思是相同的，但第②句话运用了排比的修辞手法。熟读这句话，可以感受到排比修辞手法的特点：层次清晰，内容集中，句式整齐，表达的感情更加强烈。 6 2.请你把下面句子改成句②的形式。 一张贺卡，代表的是一声问候，也可以是一份友情和 一个祝愿。 ___________________________________________________ _________________________________ 【示例】 一张贺卡，代表的是一声问候，代表的是一份友情，代表的是一个祝愿。 【辅导帮】 本题考查仿写排比句。排比句特点：由三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似和语气相同的词组或句子组成。 7 三、 下列句子中分号使用不恰当的一项是( )。 C A.你时而歌唱，欢笑；时而悲伤，哭号。 B.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 C.杨树、柳树，如臂如股；劲挺在山洼、山沟。 D.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。 8 四、［趋势新题］叶子外出旅游时，看到了左图的路牌，请你根据图示信息，完成练习。 1.本车的导游是李双霏，她所挂的胸 牌上的汉语拼音是( )。 D A.LI SHUANG FEI B.LI shuanɡfei C.Li Shuanɡ Fei D.Li Shuanɡfei 9 【辅导帮】 本题考查人名拼音的拼写规则。用拼音拼写姓名时，姓在前名在后，且姓和名分开写；姓和名中的第一个字母必须大写，其余的字母一律小写、连写。 10 2.路牌上“北凫”的汉语拼音看不清了，请你写出：_____ ____。 BEIFU 【辅导帮】 本题考查用拼音拼写地名。用拼音拼写地名时，都是大写字母。对于特指某一地方名（即专名），要作为词语连写；对于一些通用的名称，如“山、河、湖、路”，要单独写。 3.车已经到了顾榭，这儿离北凫还有_____千米。 49 11 五、先把诗句补充完整，再完成练习。 过故人庄 ____________，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。____________，还来就菊花。 故人具鸡黍 待到重阳日 12 1.画波浪线的句子将( )与( )结合，描写出村庄环境 的优美、宁静。 A B A.近景 B.远景 C.静态 D.动态 【辅导帮】 本题考查对诗句的赏析。“绿树村边合”写的是近景，“青山郭外斜”写的则是远景，两句结合呈现在我们面前的是一幅静态的画面。 13 2.［语文要素］读了这首诗，你想象到一幅怎样的画面？ ___________________________________________________ _________________ 【示例】 在淳朴自然的田园风光之中，主客举杯饮酒，闲谈家常。 【辅导帮】 本题考查想象画面。 14 15 $$