2.2氧气同步练习----2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气 一、选择题 1．下列对实验现象的描述中，不正确的是（ ） A．红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟 B．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光 C．硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰 D．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水 2．下列关于氧气说法正确的是（　　） A．分离液态空气获得氧气是化学变化 B．低温下氧气可以变成无色液体 C．氧气易溶于水 D．液态氧可用作火箭助燃剂 3.铁丝在氧气中燃烧的实验现象描述不正确的是（  ） A．生成四氧化三铁 B．火星四射 C．放出大量的热 D．生成黑色固体 4.下列变化过程中，不属于缓慢氧化的是（  ） A．动植物的呼吸 B．蔗糖的溶解 C．醋的酿造 D．食物的腐烂 5.下列是化学实验小组的四位同学在实验室做有关氧气性质的实验操作，其中错误的是（ ） A.甲同学在将细铁丝绕成螺旋状之前先用砂纸把铁丝打磨光亮 B.乙同学在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的木条后立即将其伸入集气瓶中 C.丙同学将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中 D.丁同学准备做细铁丝在氧气中燃烧的实验，在用排水法收集氧气时，他未将集气瓶中的水排完就停止收集 6.下列说法正确的是(　) A．氧化反应一定是化合反应 B．化合反应一定是氧化反应 C．有些氧化反应是化合反应 D．凡是氧化反应一定不属于化合反应 7．实验现象描述正确的是（　　） A．硫在空气中燃烧：蓝紫色火焰 B．氢气在空气中燃烧：淡蓝色火焰 C．红磷在空气中燃烧：产生白色烟雾 D．铁丝在空气中燃烧：火星四射 8．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（　） A．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量 B．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物相同 C．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性 D．S、Fe在氧气中燃烧均会产生明亮的火焰 9.下列是化学实验小组的四位同学在实验室做有关氧气的性质实验操作，错误的是(  ) A．小周将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶中 B．小吴准备做硫在氧气中燃烧的实验，在用排水法收集氧气时，集气瓶中少量水未排完就停止收集 C．小郑将镁条点燃之前先用砂纸把镁条打磨光亮 D．小王在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的火柴后立即将其伸入盛有氧气的集气瓶中 10．观察是学习化学的重要方法。下列有关实验现象描述正确的是 A．加热“铜绿”时，黑色固体会变为绿色固体，管壁出现小水珠 B．氯化氢气体和氨气混合，产生白烟 C．硫粉在氧气中燃烧，发出明亮约蓝紫色火焰，产生二氧化硫气体 D．木炭在空气中燃烧，发白光，放热，产生气体能使石灰水变浑浊 二、非选择题 1.氧气的化学性质比较活泼，它在氧化反应中提供氧，具有　 　性。很多种物质能够与氧气反应，如： （1）硫与氧气反应：硫在空气中燃烧发出　 　，在氧气中燃烧发出　 　，放出　 　，生成一种　 　的气体，文字表达式为　 　。为了防止生成的气体污染空气，可采取的措施是　 　。 （2）木炭与氧气反应：木炭在氧气中燃烧发出　 　，放出　 　，生成使　 　的气体。文字表达式为　 　。 （3）细铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中能剧烈燃烧，　 　，放出大量的　 　，生成　 　。文字表达式为　 　。集气瓶底要事先放　 　，目的是　 　。 （4）镁条与氧气反应：镁条在空气中燃烧发出　 　，放出　 　，生成　 　，文字表达式为　 　。 2.现有①海水②液氮③高锰酸钾加热后的固体④红磷⑤铁丝⑥稀有气体。其中属于混合物的有（填序号下同） ，属于纯净物的有 。 3如下图所示是铁丝在氧气中燃烧实验的全过程，请回答下列问题。 (1)①铁丝绕成螺旋状的原因是______。 ②铁丝下面系一根火柴是为了______。 ③集气瓶内要预先装入少量水或铺一层细沙，是为了______。 (2)为延长铁丝燃烧的时间，向盛有氧气的集气瓶中插入铁丝的方法是______。 (3)写出该反应的文字表达式：______。 (4)张全同学从铁丝纱窗中抽出一根细铁丝，按图所示放在氧气中点燃，铁丝没有燃烧，而李安同学也从该纱窗中抽出一根铁丝，却成功燃烧了。你认为张全失败的原因可能是______，你对他的建议是______。 4．如下图进行测定空气中氧气含量实验(玻璃管分为6等分，实验前液面停留在管内