6.1 细胞的增殖（第二课时）-【探究课堂】2023-2024学年高一生物上学期同步优质课件（人教版2019必修1）

第六章 细胞的生命历程 大单元 第六章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖 (第二课时) 目标 01 02 03 能制作植物根尖分生区组织细胞有丝分裂的临时装片，观察、描述有丝分裂各个时期的特点。（科学探究） 通过对细胞周期的学习，认识到生命活动的周期性。(生命观念) 概述细胞有丝分裂的过程，阐明细胞有丝分裂的重要意义。（科学思维） 学习目标 3 音乐欣赏：有丝分裂《处处分》 温故知新：植物细胞有丝分裂过程 问题1: 动物细胞也要进行有丝分裂。那么，动物细胞的有丝分裂与植物细胞的有丝分裂有哪些相同点和不同点呢？ 动物细胞与植物细胞有丝分裂有什么异同点？与细胞有丝分裂有关的细胞器有哪些？ 2 3 1 在分裂过程中，核膜、核仁为什么要消失？染色质为什么要变成染色体？细胞有丝分裂的重要意义是什么？ 动物细胞的有丝分裂与植物细胞相比，在染色体的行为、染色体和DNA数目的变化等方面有什么共同规律？ 合作探究一：请同学们自主阅读教材P114，小组合作完成以下问题。 一、动物细胞有丝分裂 6 一、动物细胞有丝分裂 动物细胞的有丝分裂过程（视频） 一、动物细胞有丝分裂 间期：构成中心体的一对中心粒在间期倍增，成为两组。 末期：分裂末期不形成细胞板，而是细胞膜从细胞中部向内凹陷，将细胞缢裂成两部分。 前期：中心粒发出星射线形成纺锤体 　实战训练　 1．下图为二倍体动物细胞有丝分裂四个时期的示意图。下列叙述正确的是（　　） A．甲图所示时期，细胞中出现了由丝状蛋白纤维形成的纺锤体B．乙图所示时期细胞正处于有丝分裂后期C．丙图所示时期，细胞中染色单体数目加倍D．丁图所示时期，染色体开始形成 　实战训练　 2．如图为动物细胞有丝分裂过程模式图，下列相关描述正确的是（　 　） A．着丝粒分裂和核仁重现通常发生于同一时期B．显微镜观察时，视野中细胞③的数量最多C．细胞②中染色体的形成有利于后续遗传物质的均分D．细胞④→细胞⑤过程中染色体数目加倍 问题2: 动物细胞的有丝分裂与植物细胞的有丝分裂有哪些异同？ 1 动物 植物 2 一、动物细胞有丝分裂 问题2: 动物细胞的有丝分裂与植物细胞的有丝分裂有哪些异同？ 区别 动物细胞 高等植物细胞 细胞分裂方式 有无中心体倍增 间期 纺锤体形成方式 前期 无 有 细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体 由两组中心粒周围发出星射线， 形成纺锤体 赤道板位置出现细胞板，向四周扩展形成细胞壁 细胞膜内陷，细胞缢裂成两个子细胞 二、高等植物与动物细胞的有丝分裂的比较 末期是最根本的区别(因为低等植物有中心体) 12 　实战训练　 3．对于真核生物来说，有丝分裂是其进行细胞分裂的主要方式，蚕豆根尖分生区细胞和马蛔虫受精卵都可以用来观察有丝分裂现象。下列有关实验的叙述正确的是（ ） A．前期都可以观察到中心体周围发出星射线形成纺锤体B．中期每条染色体的着丝粒都排列在赤道板上C．末期在赤道板的位置都会出现细胞板D．始终要保持细胞活性以便观察有丝分裂全过程 二、高等植物与动物细胞的有丝分裂的比较 问题3: 与细胞有丝分裂有关的细胞器有哪些？ 细胞器 细胞类型 作用时期 生理作用 动物、植物 整个时期 各种蛋白质的合成 动物、低等植物 前期 纺锤体的形成 植物 末期 细胞壁的形成 动物、植物 整个时期 提供能量 核糖体 中心体 高尔基体 线粒体 二、高等植物与动物细胞的有丝分裂的比较 问题4: 在分裂过程中，核膜、核仁为什么要消失？染色质为什么要变成染色体？ 核膜、核仁为什么要消失 便于染色体的运动 染色质为什么要变成染色体 便于复制后的染色体的平均分配 问题5: 动物与植物的细胞分裂都进行有丝分裂，有丝分裂有什么重要意义？ 三、有丝分裂的意义： 复制 子代细胞 亲代细胞 染色体 平均分配 分裂 特别提示：亲代细胞核DNA平均分配，质DNA随机分配 将亲代细胞的染色体经过复制（关键是DNA的复制）之后，精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。 　实战训练　 4.各种结构在各时期的变化 （1）核膜、核仁消失于______，重建于______； 前期 末期 （2）纺锤体出现于______，消失于__________； 前期 末期 （3）中心体复制于_____________ 间期 （4）细胞板形成于_____________ 末期 （5）观察染色体的最好时期________； 中期 （6）能看到完整细胞结构的时期______________； 间、末期 （7）染色体出现于________，消失于________； 前期 末期 （8）染色单体形成于______，出现于_________，消失于____