内容正文:
第三单元 师长情谊(江苏专用)
精选高频考题47题·选择题
涉及考点
考点01 师生之间
考点02亲情之爱
师生之间
1.(2022上·江苏盐城·七年级统考期末)在中国传统文化中,师生关系一直是为人们称道的一种人际关系。下列行为有助于建立良好师生关系的是( )
A.保持距离,敬而远之 B.主动热情,全盘接受
C.关心老师,打听隐私 D.见到老师,礼貌问好
2.(2022上·江苏南京·七年级统考期末)2021年3月1日起《中小学教育惩戒规则(试行)》开始实施,该《规则》强调了教育惩戒是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。面对教师的合理惩戒,我们应该( )
A.反省自己,改正错误 B.不理不睬,事后举报
C.忍气吞声,进行报复 D.表面认错,怀恨在心
3.(2022上·江苏南京·七年级统考期末)有意识地发掘知识间的内在联系能让我们体验到知识的美妙与神奇。以下同学的行为同时体现“正确与同学交往”和“正确与老师交往”的是( )
A.同桌总上课说闲话,班主任让小东远离同桌
B.小东阻止班上同学考试作弊并告诉了班主任
C.小东和同桌都按物理老师的建议做题打草稿
D.小东和同桌同时被老师的提问打跑了瞌睡虫
4.(2022上·江苏常州·七年级统考期末)某校评选“最美教师”,在宣传栏中张贴了候选老师的事迹。小梦说:“我只喜欢孙老师的幽默风趣,其他的老师要么不认识要么不喜欢。我不投票给他们。”小梦的观点( )
A.错误,教师传道解惑,传承文明,教书育人
B.片面,我们要承认老师的差异,尊重其不同
C.片面,时代对老师的工作提出了更高的要求
D.正确,老师身上有很多值得我们学习的地方
5.(2022上·江苏宿迁·七年级统考期末)老师花式批改作业走红,学生收到很开心。例如:根据作业完成度给出专属“表情包”;给学生暖心的鼓励、画龙点睛的风趣点评。这让我们感受到( )
①温暖、激励和力量 ②融洽的师生关系
③有仁爱之心的老师 ④有扎实学识的老师
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
6.(2022上·江苏南通·七年级统考期末)“怎么可以考成这样!!!”“看到优,内心是如此美好!”……一些老师批改的试卷走红网络,有评语有漫画,风格各不相同。同样走红网络的,还有老师的期末评语,藏头诗、手绘漫画、顺口溜等等。老师别出心裁的点评方式获得了学生的喜爱和家长的认可。对上述材料理解正确的有( )
①千万个老师,就会有千万种的教育方法
②只有别出心裁,老师才能跟上时代发展
③老师们风格迥异,幽默风趣的老师你才爱
④老师的创意评语,传递出对学生满满的关爱
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.(2022上·江苏盐城·七年级统考期末)《中小学教育组成规则(试行)》于2021年3月1日起开始实施,收《规则》强调了教育惩戒是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。面对教师的合理惩戒,我们中学生应该( )
A.尊重老师,敬而远之 B.行己有耻,闻过即改
C.被迫服从,携手共进 D.反省自己,改正错误.
8.(2022上·江苏淮安·七年级统考期末)学生小海觉得中学数学老师讲的课没有小学数学老师好,导致他现在对数学不感兴趣。看到这种情况,好朋友纷纷劝说他。下列观点中,你不赞同的是( )
A.小雨:“每个老师的风格不同,我们应尊重老师的不同。”
B.小峰:“我们要接纳不同风格的老师,深入地了解老师。”
C.小明:“要善于发现老师的优点,寻找接纳老师的理由。”
D.小亮:“让老师改变教学风格,变成我们喜欢的那种老师。”
9.(2022上·江苏淮安·七年级统考期末)“志强宝贝,最近表现不错,拜托继续努力一下”一位同学在收到老师偷偷塞给他的字条后,脸上一直洋溢开心和自信。许多网友说:“孩子心里该有多暖呀,看得心都化了”。对这位老师做法,下列评价正确的是( )
①有助于提高学生的学习热情和自信心 ②有助于建立平等和谐的师生关系
③有助于增进师生间的理解和信任 ④“小纸条”是师生沟通的最佳方式
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.(2022上·江苏淮安·七年级统考期末)小王:我喜欢真实坦诚的老师;小李:我喜欢见解独到的老师;小张:我喜欢幽默开朗的老师……这说明( )
A.老师和学生应教学相长 B.每个老师解决问题的方法不同
C.教师承担教书育人的使命 D.每个人心目中都有好老师的形象
11.(2022上·江苏盐城·七年级统考期末)云南丽江华坪女高张桂梅校长虽然身体已不堪重负,但她仍坚守在学生身旁,燃烧自己,照亮大山女孩的梦,使大山女孩考上大学。这告诉我们( )
A.无论什么风格的教师都应该得到我们尊重 B.教师担负着以德施教、教书育人崇高使命
C.合格的老师首先应该是有扎实的知识功底 D