内容正文:
25少年闰土
口根据语境,读拼音,写字词。
(1)我pànwàng(
)着到yi wang wu ji(
)的海边看chao xùn(
)。
(2)一只ci wei(
)忽然跑进我家chúfang(
)。我戴上手套想要捕捉它,没想
到这个小家伙很ling li(
),身子一扭,就从我的胯下cuàn(
)了出去。
2写出下列句中加点词语的意思。
(1)便是(
)现在也没有知道一只是无端的(
)觉得状如
小狗而很凶猛。
(2)我素(
)不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许(
五色的贝壳…
3品读句子,整体把握。
◆我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西一便是现在也没有知道…
◆我素不知道天下有这许多新鲜事…
◆阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的…
“我”眼巾的问土。。机智敢
“我”的内心感受。o“我”对
的不满,对
的向往。
4(新角度)先填写下面的“人物档案卡”,再按要求完成练习。
人物档案卡
姓名:
鲁迅
原名:
籍贯:浙江绍兴
代表作:《
》等
经典名言:
经典片段:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着(
的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,(
),手捏(
),向一匹猹
尽力的刺去,那猹却(
),反从他的胯下逃走了。
(1)上面的“经典片段”描绘的是少年闰土
的事情,我还想起了课文里他给
作者讲述的其他三件事:
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六语·上册·RJ
(2)上面的“经典片段”是一个典型的场景描写。记忆中总有那么一些令人怀念的瞬间,
尝试仿照“经典片段”,描述你记忆中的场景:
5课内外对比阅读。
(一)好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑的去看。他正在厨房
里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分
爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是
不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
(二)这来的便是间土。虽然我一见便知道是间土,但又不是我这记忆上的间土了。他身
材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父
亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头
上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,
那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
我这时很兴奋,但不知道怎么说才好…
他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于
恭敬起来了,分明的叫道:“老爷!…
我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也
说不出话。
随堂
(1)形成解释这两个选段都出自《故乡》,都着重描写了闰土的形象。少年闰土给人的印象
是:
,中年闰土给人的印象是:
(2)获取信息小时候“我们”不到半日“便熟识了”,再次见面时闰土却对“我”态度恭敬。这
样的对比说明“
”。(填原句)
(3)形成解释选段(二)中两处画横线部分都写到了“说不出话”的情况,这两次情况的原因
(填“相同”或“不同”),因为
(4)评价鉴赏查阅资料,了解写作背景,你认为是什么原因导致闰土三十年前后的变化?
八走近鲁迅
77
26好的故事
1下列加点字读音都正确的一项是(
A.泼剌(1à)
伽蓝(jia)
B.皱蹙(cù)
膝髁(hudi)
C.虹霓(ni)
参差(cen)
D.乌柏(jiù)
蓑衣(shuai)
2根据语境,读拼音,写字词。
(1)cheng(
)碧的湖水下面,ping(
)藻在荡yàng(
)。
(2)zong he(
)考虑之后,大家决定先将这件事g色zhi(
)一段时间。
3词语综合运用。
(1)下面对词语的解释错误的一项是(
A.膝髁:膝盖。
B.伽蓝:一种颜色。
C.石油:旧时指煤油。
D.皱蹙:收缩。
(2)“幽雅”一词指
而雅致,可以说:幽雅的景致、幽雅的
。“高尚雅致”
是高雅,“优美高雅”是
,“素净雅致”是
请结合语境,选择“优雅”
或“幽雅”填空。
①高庄是我家在西湖边的庄园,由我曾祖父所建,造得(
)非凡。
②(新素材)中国首位“太空教师”王亚平是一位(
)大气的新时代女性。
4读句子,完成练习。
我闭了眼睛,向后一仰,靠在椅背上;捏着《初学记》的手搁在膝髁上。
(1)这句话是对“我”的动作描写,生动地写出了“我”此刻的
(2)请用“”画出动词,试着用这种方式写一写爷爷晒太阳的情景。
阳光下,爷爷躺在躺椅上,
5根据课文内容完成练习。
(1)根据课文内容,完成思维导图。(填序号)
进入梦中
①现在所见的故事
②概述好的故事的特点
③骤然惊醒,重回昏沉的夜
④回忆坐船过山阴道
(2)《好的故事》是一个
的故事,是鲁迅先