第一部分 模块三 第一单元 中国的疆域与人口 单元建体系-【众相原创·赋能中考】2024年中考地理课堂精讲册PPT课件（河北专用）

地 理 精 讲 册 1 第一部分 立足教材过基础 模块三 中国地理 2 体系1 单元思维导图 体系2 一题一单元 第一单元 中国的疆域与人口 3 单元建体系 体系1 单元思维导图 4 返回目录 返回目录 单元建体系 体系2 一题一单元 7 地理探究·我国地理位置的优越性 寻找美食 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 8 我国陆地面积居世界第三位，拥有广阔的海洋，养育了14亿中华儿女。几千年来，我国各地受环境、风俗以及饮食习惯的影响，逐渐形成了八大菜系。鲁菜御膳、粤菜广博、苏菜鲜甜、川菜麻辣、湘菜美馔、闽菜海鲜、浙菜清鲜、徽菜浓厚。某中学地理学习小组开展了一次探究我国地理位置优越性，寻找美食活动。阅读图文资料，完成下列内容。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 探究一 优越的地理位置 （1）写出我国海陆位置的特点，并分析我国海陆位置的优越性。 【答案】我国位于亚欧大陆的东部，太平洋的西岸，是一个海陆兼备的国家。降水丰富有利于农业发展:多优良港湾,有利于发展海洋事业;西部深入亚欧大陆腹地，便于同中亚、欧洲国家来往等。 （2）写出我国纬度位置的特点，并分析对发展农业的有利影响。 【答案】大部分位于北温带，少部分位于热带，没有寒带。南北跨纬度广，气候差异大，有利于发展多样化农业。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 10 探究二 头脑风暴 （3）与乙、丙两国相比，分析我国海陆位置的优越性。 【答案】乙是内陆国，不能发展海洋产业;丙是岛国，不能发展边境贸易;我国是一个海陆兼备的国家，既可以发展海洋产业，陆地邻国众多，又便于发展边境贸易。 （4）与甲、丁两国相比，分析我国纬度位置的优越性。 【答案】甲国纬度高，热量不足:丁国位于热带，农业产业单一:我国地跨热带和北温带，气候复杂多样，适宜发展多样化农业。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 11 探究三 寻找美食所在地 （5）小丽想品尝苏菜的鲜甜，小华想品尝川菜的麻辣，写出小丽和小华各自应该前往的省级行政区。（填写字母） 【答案】小丽: G省。小华: A省。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 12 探究四 自然环境对食材的影响 闽菜海鲜香脆，名菜有桂花 蛤肉、东壁龙珠、清蒸笋江鲈鱼、 油熵红鲟、橙汁加力鱼等。徽地 盛产山珍野味、河鲜家禽，就地 取材使徽菜菜肴地方特色突出， 以鲜制胜。 返回目录 （6）写出闽菜多海鲜的原因，写出徽菜就地取材的好处。 【答案】濒临海洋，盛产海洋水产品。具有地方特色，以鲜制胜。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 探究五 读美诗品美味 “才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天 舒。”——毛泽东《水调歌头·游泳》 （7）诗句中“长沙”所在省级行政区的简称是____。 湘 （8）我国菜系众多，试分析与我国纬度位置的关系。 【答案】南北跨纬度广，气候复杂多样，有利于发展多样化农业。农产品丰富。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 15 温馨提示 请完成分层进阶练习册P41~43习题 返回目录 17 $$