内容正文:
地 理
精 练 册
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第一部分 立足教材过基础
模块三 中国地理
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一阶 基础巩固练
二阶 综合提升练
三阶 滚动回顾练
第五单元 中国的地理差异
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第五单元 中国的地理差异
一阶 基础巩固练
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(2023广东·改编)中国区域差异主题
大型纪录片《航拍中国》跨越我国大江
南北,从东北林海雪原到西北胡杨大漠,
从青藏雪域高原到江南鱼米之乡,记录
了我国四大地理区域绚烂多姿的自然和
人文景观,书写了祖国恢宏壮阔的山河
史诗。图为中国四大地理区域分布图。读图,完成1~2题。
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1.冬季,广州绿树成荫、哈尔滨冰天雪
地,造成两地景观差异的主要因素是
( )
C
A. 地形地势 B. 海陆位置
C. 纬度位置 D. 人类活动
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2.与北方地区和南方地区界线大体一致
的是 ( )
A
A. 1月份0 ℃等温线
B. 400毫米年等降水量线
C. 热带与亚热带的分界线
D. 干旱区与半干旱区的分界线
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跨学科·语文 (2023唐山模拟)
近年来中央电视台一些优秀节目
注重弘扬中华传统文化,其中许
多内容含着非常丰富的地理知识。
下图示意我国四大地理区域划分。滦州市某校八年级1班同学通过角
色扮演学习四大地理区域的特征。读图完成3~5题。
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3.《舌尖上的中国》记录了在中
国境内不同的地理环境下不同的
饮食习惯和生活方式。下列叙述
不正确的是( )
B
A. ①地区居民主食是馒头、包子、饺子
B. ②地区的特色食品有汤圆、刀削面、年糕
C. ③地区的手抓肉是当地牧民的传统美食
D. ④地区的藏族人民喜爱喝酥油茶和青稞酒
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4.《中国诗词大会》点燃国人对
诗词的热情。以下诗词以“春”为
关键词,其中描述③区域景观的
是( )
B
A. 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟
B. 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关
C. 长江春水绿堪染,莲叶出水大如钱
D. 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝
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5.我们学校(河北省)属于图中
的( )
A
A. ①区域 B. ②区域
C. ③区域 D. ④区域
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第五单元 中国的地理差异
二阶 综合提升练
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生活中的地理 (2023巴中)除夕夜,北方包饺子迎新年,南方年糕扑鼻香,我国南北方地理差异显著,读下图,完成6~7题。
6.南方地区和北方地区的划分依据,主要考虑的是 ( )
B
A. 地形的不同 B. 气候的不同
C. 方言的不同 D. 植被类型的不同
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7.关于南、北方人文风情差异的描
述,不符合实际情况的是 ( )
A
A. 民间体育—南骑马北滑雪
B. 饮食习惯——南米饭北面食
C. 传统民居风格——南尖顶北平顶
D. 传统交通工具——南乘船北骑马
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8.(2023通辽)区域差异与联系
图1为中国四大地理区域图(图中甲、乙、丙、丁分别代表四大地理区域),图2为传统民居素描图。读图完成下列各题。
图1
图2
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读地图、知位置
(1)图中丁所代表的区域名称是__________,确定丁地区与其他三
个地区之间界线的主导因素是______。
(2)甲、乙两个区域的分界线是A______—B______一线,此界线与
我国1月___℃等温线经过的地方基本吻合。
青藏地区
地势
秦岭
淮河
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找差异、探原因
(3)我国的传统民居具有深厚的文化积淀和鲜明的区域特色,是各
地劳动人民利用自然、改造自然和适应自然的杰作。图2中①和②所
代表的传统民居分别位于甲、乙、丙、丁中的____地区和____地区。
甲
乙
(4)有位同学想要品尝正宗的过桥米线,参与“三月三”歌节、泼水
节等民族节日,这位同学应去甲、乙、丙、丁中的____地区。
(5)导致图1中③④⑤三地景观差异的主要影响因素是________。
乙
降水量
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第五单元 中国的地理差异