山西省朔州市多校2023~2024学年七年级上学期期中阶段评估卷生物试题

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2023-12-05
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 山西省
地区(市) 朔州市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 193 KB
发布时间 2023-12-05
更新时间 2024-03-18
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-12-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42146690.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

山西省朔州市多校2023_2024学年七年级上学期期中阶段评估卷生物试题 注意事项: 1.满分50分,答题时间为60分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 下列属于生物的是(  ) A. 恐龙化石 B. 钟乳石 C. 流感病毒 D. 会跳舞的机器人 2. 生物生活环境不仅是指生物的生存空间,还包括存在于它周围的各种因素。下列生态因素中,不属于非生物因素的是(  ) A 光 B. 温度 C. 水 D. 天敌 3. 自然界的每一种生物,都会受到周围环境中很多生物的影响。最常见的是( )关系 A. 竞争 B. 合作 C. 捕食 D. 寄生 4. 日本将核污染水排入大海后,其中的一些有害物质会随着食物链进行传递。这种有害物质一旦进入人体,将严重危害人体健康。在食物链“海藻→虾→鱼→人”中,有毒物质积累最多的是(  ) A. 海藻 B. 虾 C. 鱼 D. 人 5. 下列有关生物圈说法,错误的是(  ) A. 生物圈是最大的生态系统 B. 生物圈有约20千米的厚度 C. 生物圈包括整个大气圈、水圈和岩石圈 D. 岩石圈是人类和其他生物的“立足点” 6. 森林生态系统有“绿色水库”之称,下列生态作用不属于森林生态系统的是(  ) A. 涵养水源 B. 防风固沙 C. 净化空气 D. 污染环境 7. 在用显微镜观察苹果果肉细胞时,视野中细胞数目最少的目镜与物镜的组合是(  ) A. 5x、40x B. 12x、10x C. 10x、4x D. 10x、40x 8. 如果要探究“湿度(水分)对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,在保证其他条件都相同且适宜的前提下,应选择下列哪种实验装置(  ) A. B. C. D. 9. 在公园的松林中,常常会看到可爱的小松鼠。与松鼠的细胞相比,松树细胞特有的结构是 A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞壁 10. 人体有四种基本组织。下列属于结缔组织的是(  ) A. 皮肤 B. 心肌 C. 血液 D. 神经 11. 细胞分裂的结果是使(  ) A. 细胞数目增多 B. 细胞体积增大 C. 遗传物质增多 D. 细胞功能增强 12. 下列各植物结构中,属于组织是( ) A. B. C. D. 13. 关于下图所示细胞发生的一系列变化,下列叙述不正确的是(  ) A. 过程①表示细胞分裂 B. 过程②表示细胞分化 C. 过程③产生了具有不同功能的细胞 D. 过程③中遗传物质不发生变化 14. 桔子的筋络、果皮和果肉分别属于下列哪一类组织(  ) ①输导组织 ②营养组织 ③分生组织 ④保护组织 A. ①④② B. ①③② C. ①④③ D. ③④② 15. 下列有关单细胞生物的说法,错误的是( ) A. 单细胞生物可以通过分裂产生新个体 B. 水域中许多单细胞生物是鱼类的饵料 C. 海水中某些单细胞生物可能会危害到渔业 D. 单细胞生物均生活在水域或湿润的环境中 二、非选择题(本大题共3小题,共35分) 16. 资料一:俗话说“狗拿耗子——多管闲事”“老鼠和猫做游戏——自寻死路”。狗、鼠和猫都是生活中常见生物,都具有生命现象。 资料二:下图表示某地草原生态系统中的部分生物,生态系统中的生产者和不同消费者之间通过捕食关系可以构成食物链和食物网。请分析并回答问题: (1)小狗出生后还没有睁开眼睛就已经急不可耐地吃奶,这体现了生物特征是________;1只老鼠生下了9只小鼠,这9只小鼠与母鼠的性状相同,这种体现了生命基本特征是________。 (2)夜晚猫的瞳孔会放大,白天则会缩小,这种现象体现了生物________;影响猫这种反应的主要环境因素是________。 (3)草原中的各种生物和环境相互影响,构成了一个生态系统。图中最长的一条食物链是________。 (4)从食性的角度分析,鹰与蛇之间相互影响,它们之间的关系是________。 17. 图一为显微镜结构示意图,图二为先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像,图三为观察植物体结构层次所画出的概念图。请据图回答问题: (1)写出图中下列标号所指的结构名称:[2]__________;[4]__________。 (2)若要将观察到的物像由图二中的①变成④,他应将装片向__________移动。 (3)图三中的多细胞植物体从受精卵开始经过__________形成组织。 (4)植物组织中贯穿植物的根、茎、叶,能运输水分和无机盐的结构属于__________组织;吃西瓜时,吃进去的瓜瓤主要属于__________组织。 (5)图三中的乙是__________器官。从

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