内容正文:
第六单元素养评价
时间:90分钟
满分:100分
题号
二
三
四
总分
得分
一、积累运用。(31分)
领
1.根据语境,看拼音写字词。(4分)
(1)高大的树木dǎng(挡)住了人们的shi xidàn(视线)。
(2)shǔ(数)不清的龙虾ting(挺)着gǔgǔ(鼓鼓)的肚子,在
弥
ydn(岩)石上爬来爬去。
2.用“”画出加点字错误的读音,并改正。(3分)
!
(1)宜人(yi)
膝盖(qi)
富饶(ráo)
胳臂(g)
(2)家庭(ting)侧着(che)满载(zài)
岩石(yan)
ce
(3)瑰丽(ku)
威武(wǔ)
海滨(bin)
祖祖辈辈(bei)
gul
封
3.把下面的词语补充完整,并完成练习。(6分)
成(群)结(队)五(光)十(色)(来)(来)往往
各(种)各(样)祖祖(辈)(辈)。
银光(闪)(闪)
(1)成群结队的羊狂奔而来,场面很是壮观。(选词填空)(1分)
线
(2)我可以从上面的词语中,选择一个词语写一句话。(2分)
示例:阳光照耀下的海水五光十色。
器
4.选出正确的选项。(8分)
(1)下面加点的多音字读音完全相同的一组是(C)。
A.打磨/磨面B.手臂/胳臂C.小兴安岭/兴奋D.舍得/宿舍
霸
(2)下列四组字中,不全是形声字的一组是(B)。
A.请情清
B.林鲫鲨C.螃蝌蚪
D.妈吗玛
(3)下列说法正确的一项是(B)
A.“挡”和“刮”这两个字在书写时都是左窄右宽。
RJ三语上第117页
B.“几百里连成一片,就像绿色的海洋。”这个比喻句写出了小兴安
岭树木多的特点。
C.“水光/潋滟/晴方/好,山色/空蒙/雨亦/奇。”诗句中标出的节奏
是正确的。
D.《富饶的西沙群岛》《海滨小城》和《美丽的小兴安岭》这三篇课文
题目都,点明了写作的内容以及特点。
(4)(新角度)下列诗句与风景名胜对应不正确的一项是(B)。
A.两岸青山相对出(天门山)
B.碧水东流至此回(黄河)
C.水光潋滟晴方好(西湖)
D.潭面无风镜未磨(洞庭湖)
5.写出下列句子主要运用的修辞手法。(4分)
(1)西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
(夸张)
(2)小兴安岭是一座美丽的大花园。
(比喻)
(3)松鼠有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。(拟人)
(4)在清澈的池水里,它们一会儿钻圈,一会儿顶球,一会儿又突然跃
出水面……
(排比)
6.按要求写句子。(6分)
(1)看到“懒洋洋”这个词语,你仿佛看到了怎样的画面?请把句子写
下来。
示例:猫在阳台上懒洋洋地晒着太阳,一会儿趴,一会儿躺,好不惬意!
(2)小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己
映在水里的影子。(照样子,用加,点词写句子)
示例:秋天一到,来欣赏枫叶的人络绎不绝,他们有的拿起手机拍照,有
的捡起地上的落叶仔细端详。
二、积累运用。(12分)
1.这个单元,我们跟随大诗人李白来到了天门山,见到了“两岸青山相
对出,孤帆一片日边来”的壮丽景色,又随着他从白帝城出发,顺流直
下,感受到了“千里江陵一日还”的欣喜;在诗人苏轼的眼中,无论
RJ三语上第118页
是晴天还是雨天,西湖都是那么美,宛如西子一样“淡妆浓抹
总相宜”;我们跟随刘禹锡遥望洞庭湖的美景,真是“遥望洞庭山水
翠,白银盘里一青螺”。
2.通过本单元的学习,我们领略了祖国的无限风光:西沙群岛风景优美、
物产丰富,是个可爱的地方;海滨小城又美丽又整洁;我国
东北的小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一
座巨大的宝库。
三、阅读理解。(27分)
(一)海滨小城(节选)(13分)
栽
小城的公园更美。这载着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开
密
(休
的绿绒大伞,树蜜不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢体息
的日子,石凳上总是坐满了人。
1.文中有三个错别字,请你用修改符号
将其改正过来。(3分)
2.这段话是围绕第一句来写的,主要从榕树的数量
、
榕树的样
子、休息的人们三个方面写出了小城公园的美。(4分)
3.文中的“绿绒大伞”指的是榕树。(1分)
4.请你仿照选文的结构,围绕着下面的句子写一段话。(5分)
清晨的校园真美。示例:薄薄的雾像一层轻妙笼罩着学校,教学楼在轻纱中朦朦眦
胧。校园里的花儿散发出一阵阵芳香。大树枝头上,小鸟正在比赛歌唱,歌声清脆悦耳。这时,
同学们一个个走进校园,晨风从他们的耳边轻轻拂过,使人感到精神振奋,心情舒畅。
(二)我爱花城(14分)
我刚到花城,便陶醉在花的海洋里
春天,那昂立枝头的木棉花,色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝
重、朴实的感觉。怪不得市民们把它选为市花呢。
夏天,热情似火的凤凰花开了。花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,
开满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火焰。
RJ三