1.4 日本明治维新 课件 2022--2023学年统编版九年级历史下学期

根本原因：两种经济制度的不同造成南北矛盾加剧 争夺市场和劳动力 争立法权 导火索：林肯当选总统 美国内战 南方 北方 时间：1861年4月-1865年 焦点：奴隶制的存废 转折：格底斯堡战役 转折因素：《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》 性质：美国历史上第二次资产阶级革命 影响：维护了美国统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 内容回顾 人民教育出版社 《中国历史》九年级 下册 核心素养新课标 日本明治维新 人民教育出版社 《中国历史》九年级 下册 核心素养新课标 同学们先来看图片，你们看到了什么？富士山，樱花，所以可以推断这是哪个国家，日本。提到日本我们要想到两场重要改革，大化改新和明治维新，明治维新是日本历史上的重要转折，它使日本走上了发展资本主义的道路，开始跻身资本主义强国之列。那么这个红太阳是怎么兴起的呢，这节课我们就来深入探讨一下 2 1. 了解明治维新的背景，重点知道明治维新的主要内容。 2. 通过图片和史料研读，理解明治维新在日本历史发展中的作用， 得出日本兴衰的启示。 学习目标 人民教育出版社 《中国历史》九年级 下册 核心素养新课标 幕府统治，内忧外患 背景 人民教育出版社 《中国历史》九年级 下册 核心素养新课标 我们就把目光放到十九世纪五十年代的日本，去看看黎明前的日本面临着怎样的内忧外患 4 日本在19世纪中期面临什么内忧·外患？ 1192——1868年天皇无实权 人民教育出版社 《中国历史》九年级 下册 核心素养新课标 我们先来看一个视频，边看视频，边思考日本面临着什么内忧外患，边做好笔记 视频网站https://haokan.baidu.com/v?pd=wisenatural&vid=12419416306405385657 5 ①内忧·社会危机 德川幕府统治对内掌握实权 对外推行锁国政策，阻碍了社会经济发展 ②外患·民族危机 美国强行登陆， 签订不平等条约，开放日本港口 日本成为西方的商品倾销地、原料供应地 国内经济萧条，物价飞涨，民怨四起 德川幕府束手无策 人民教育出版社 《中国历史》九年级 下册 核心素养新课标 6 目的： 时间： 参与人：中下级武士、西南强藩、朝廷公卿（倒幕派） 经过： 结果： 倒幕运动 发动“王政复古”政变；粉碎幕府的武力反扑 ①结束了幕府统治，改年号为 ②1869年，天皇及政府机构迁到东京 1868年 推翻幕府统治 “明治” 人民教育出版社 《中国历史》九年级 下册 核心素养新课标 7 明治维新，改革内容 人民教育出版社 《中国历史》九年级 下册 核心素养新课标 8 目的： 时间： 措施： 内容 1868年开始，明治政府以西方为榜样，全面改造日本 富国强兵，巩固统治 史称“明治维新” 明 治 天 皇 人民教育出版社 《中国历史》九年级 下册 核心素养新课标 1868年开始，明治政府以西方为榜样，全面改造日本，这种反对旧的模式，提倡新的模式的改革称为维新，又因为发生在明治年间，所以又称为明治维新 废藩置县就是把全国分成三府七十二县，县知事由中央任命，由此加强中央集权。为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立大批工厂，大力扶植日本资本主义成长。为“求知识于世界”，日本还请来了大批外国专家和技师。 9 表现 人民教育出版社 《中国历史》九年级 下册 核心素养新课标 影响 人民教育出版社 《中国历史》九年级 下册 核心素养新课标 明确学习目标之后，我们就来开始第一篇章的学习 11 影响：①通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 ②明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。 ③日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。 人民教育出版社 《中国历史》九年级 下册 核心素养新课标 人民教育出版社 《中国历史》九年级 下册 核心素养新课标 明治维新是日本历史上的重大事件，学者们对它评价，大致可分为两类：为发展资本主义服务的封建财阀制度长时期存在 日·明治维新 中·戊戌变法 相同点 背景 性质 影响 不同点 结果 原因 都面临严重的统治危机、民族危机 都是自上而下的资产阶级性质改革 都有利于本国资本主义的发展 成功，走上资本主义道路 失败，民族危机依然严重 倒幕派掌握了实权，进行 全方面改革，得到人民拥护 维新派力量弱小，依靠没有实权 的皇帝，没有发动群众 人民教育出版社 《中国历史》九年级 下册 核心素养新课标 俄1861年改革 日本明治维新 相同点 时代 背景 性质 影响 不同点 背景 核心 内容 都发生在19世纪中期 都是资本主义发展