内容正文:
1它们是这样长大的
我们来阅读
无论从形态还是生活习性上,小蝌蚪变成青蛙后都发生
了巨大的变化。在动物界中,除了青蛙,还有很多种动物也都
要经过巨大的变化才能真正长大。
两栖(qi)动物一蝾螈(rong yuan)
蝾螈幼体
蝾螈成体
▲蝾螈是两栖动物。它的幼仔生活在水里,长大后也可以在
陆地生活。蝾螈具有非凡的再生能力,它可以再生尾巴、四
肢、脊髓,甚至大脑。
昆虫类动物
蝴蝶的生命周期
▲蝴蝶的成长主要经过四个阶段:卵、幼虫、蛹(yǒg)、成虫。
幼虫与成虫区别明显,那些在天空中飞舞的蝴蝶,是由在树叶
上爬行的毛毛虫蜕变而来的。
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□口□☐语文二年级上RJ
2彩
虹
我们来阅读
雨过天晴,天空中架起了一道七彩的桥,这就是彩虹。彩
虹的颜色,从外圈到内圈分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛
(dian)、紫。
古时候,人们认为彩虹是一种不可思议的现象。还有传
说认为彩虹和地面连接的位置,可能藏着神秘的宝藏。实际
上,彩虹是太阳光和空气中的小水滴一起创造出来的“魔法”。
雨后的空气非常湿润,空中飘着很多小水滴,阳光穿过这些小
水滴时,会被分解成七种不同的颜色,变成彩色的光带,形成
一道彩虹。
我们怎样才能与彩虹相遇呢?降雨结束或即将结束时,
太阳从云中露出来,这时如果想要看到彩虹,就要背对太阳,
因为彩虹出现的位置,与太阳所在的方向正好相对。
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RJ二年级上语文
3
种子的旅行
我们来阅读
睡莲
风滚草
椰子
材料一:池塘里的睡莲,种子在水面漂行,随着波浪漂呀漂,直
到沉在水底发芽生根。
材料二:风滚草的果子,蜷缩成一个个球形,随风在草原上滚
动,把种子播进泥层。
材料三:椰子树的果实像只小船,它的外壳又坚又硬,浪潮把它
冲上海岸,外壳部分逐渐腐烂并发芽,遇到合适的地,点和土壤,
就开始生根、生长。
将下面的植物和它们传播种子的方式连线。
风滚草
睡莲
椰子树
借助海浪冲上海岸
随水流漂浮
借助风滚进泥层
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□口□☐语文二年级上RJ
4曹冲机智教库吏
我们来阅读
曹冲是曹操的儿子。他从小聪明伶俐,在七岁时就曾用
小小的计谋救了库吏(仓库管理员)的命呢!
曹操的仓库里面有很多老鼠。有一天,老鼠把曹操的马
鞍咬了一个洞。因为当时传说老鼠咬破东西是不好的预兆,
库吏吓坏了,于是流着眼泪去找曹冲救命。
七岁的曹冲听了,叫他不用担心。然后自己回房间里,拿
出一件衣服来,用剪刀在衣服上剪出了好几个小洞,接着穿上
这件衣服去找曹操。
曹冲一见到曹操,立刻就哭了,说:“父亲,我惨了。”曹操
大吃一惊,问:“为什么?”曹冲说:“因为我的衣服被老鼠咬破
了好几个洞,人家说如果老鼠咬破自己的东西,就表示自己快
要遇到不幸了。”
曹操听了哈哈大笑:“老鼠咬坏东西是很平常的事,你不
用担心。”
这时候,库吏来报告马鞍被老鼠咬坏的事,曹操说:“我儿
子放在身旁的衣服都会被老鼠咬坏,何况放在仓库里的马鞍
呢?算了吧!”于是不再责备别人,库吏也就安全了。
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RJ二年级上语文
5
塞翁失马
我们来阅读
战国时期边塞有一位老人,大家叫他塞翁,他养了许
多马。
一天,有一匹马走失了。塞翁笑笑说:“丢了一匹马损失
不大,没准儿还会带来福气。”果然,过了没几天,丢失的马不
仅回来了,还带回一匹骏马。
塞翁有个独生子,非常喜欢骑马。一天,他高兴得有些过
火,打马飞奔,一个趔趄,从马背上跌下来,摔断了腿。
塞翁说:“没什么,腿摔断了却保住性命,或许是福气呢。”
不久,匈奴兵大举入侵,青年人应征入伍。入伍的青年很多都
战死了,塞翁的儿子因为摔断了腿,不能去当兵才保全了
性命。
你知道吗?
”这个成语
就是由此而来。
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口☐语文二年级上J
6信
[德]古根莫斯
。我们来阅读
从我这儿走出,
到你那儿去。
这不是人,
这不是动物,
这只是
一页纸。
一页纸
却能说话。
它从我这儿
把消息带到你那儿:
我喜欢你,
不要把我忘记。
想一想,信传递的是什么呢?
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RJ二年级上语文
7等妈妈
我们来阅读、
我趴在阳台的栏杆上,望着街上络绎不绝
的人群,等妈妈下班回家。
天色渐渐昏暗,空气闷闷的,使人透不过
气来。不一会儿,天上“沙沙”地下起了小雨。
大街上出现了好多彩色的“大蘑菇”,有火红的,有天蓝的,有
翠绿的,有紫色的…多么美丽的“大蘑菇”啊!一朵朵彩色
的“大蘑菇”在大街上穿梭。
啊,我看到妈妈了!那白底蓝花的“大蘑菇”,就是妈妈撑
的雨伞啊!不一会儿,我听到妈妈上楼的脚步声,嶝、噔、
噔…我赶紧藏在阳台的门背后,跟妈妈躲猫猫。但是,如果
妈妈看不到我,会不会着急呀?我正在想着,妈妈已经发现了
我,我开心地扑上前去,给了妈妈一个大大的拥抱,妈妈抱住
我,亲吻我的脸颊。
我等到妈妈了,真高兴。
“大蘑菇”指的是什么呢?你觉得它还像什么?
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口口☐