预习笔记-【小状元冲刺100分随堂手册】2023-2024学年二年级上册小学语文同步练习（统编版）

一大自然的秘密 积累并运用表示动作的词语。 口0d 小蝌蚪找妈妈 朗读 我读了( )遍课文，共有( )个自然段，我能给每 课文 个自然段标出序号。 1.读一读，连一连。 tang dai bǔ ying yi guT pi gu 迎 姨捕 披鼓 塘 袋 龟 认识 2.描一描，写一写。 字词 眼 肚 皮 孩 按照小蝌蚪的成长过程排序。 梳理 ①长出前腿②尾巴变短③尾巴不见了④长出后腿 内容 ②◆( )◆( )◆( )→( )◆⑨ 留下 通过预习，我还有以下问题想和老师、同学们探 疑问 究： 109 语文二年级上RJ 2 我是什么 朗读 我读了( )遍课文，共有( )个自然段，我能给每 课文 个自然段标出序号。 1.读一读，连一连。 shai yue di huai hui cai bàng 越滴溪坏猜晒毁极 傍 认识 2.描一描，写一写。 字词 根据课文内容完成思维导图。 梳理 水滴 人 日晒 上升( 遇冷 内容 水 汽 硬球打( 花朵飘( 留下 通过预习，我还有以下问题想和老师、同学们探 疑问 究： 110 3 植物妈妈有办法 朗读 我读了( )遍课文，共有( )个小节，我能给每个 课文 小节标出序号。 1.读一读，连一连。 zhilǚ shi bèi fen ci zhàpa c0 旅 识备啪植纷刺粗炸 认识 2.描一描，写一写。 字词 选一选，填序号。 梳理 ①蒲公英 ②苍耳 ③豌豆 内容 风吹( )太阳晒( 挂住动物的皮毛( 留下 通过预习，我还有以下问题想和老师、同学们探 疑问 究： 111 二识字 发现汉字的舰律。 1 场景歌 1.读一读，连一连。 yuan sou jun jian fan dao cui tong dui 艘军翠舰园帆稻队铜 认识 2.描一描，写一写。 字词 领 根据课文内容完成思维导图。 海洋场景( )军舰 港湾 梳理 田园风光 鱼塘 稻田 ( )( 内容 景歌 公园景色 小溪 )( )飞鸟 出游情景 队旗 铜号 )欢笑 留下 通过预习，我还有以下问题想和老师、同学们探 疑问 究： 112 2树之歌 1.读一读，连一连。 wu zhang zhuang hua nai shou jiang yin 掌 装 桦 疆银。 耐 认识 梧 守 字词 2.描一描，写一写。 松 根据树木的特点，选一选，填序号。 ①高大 ②粗壮 ③喜暖 ④耐寒 ⑤活化石 ⑥满院香 ⑦秋天叶子变红 梳理 ⑧四季常绿 ⑨叶子像手掌 内容 金桂( 木棉( 杨树( 枫树( 榕树( ) 松柏( 梧桐树( 桦树( 银杏、水杉( 留下 通过预习，我还有以下问题想和老师、同学们探 疑问 究： 113 语文二年级上RJ 3 拍手歌 1.读一读，连一连。 shi que jin xiong ying xiang ling 鹰雀锦 雄 灵 世 翔 认识2.描一描，写一写。 字词 深 猫 1.选一选，填序号。 ①新奇 ②大事 梳理 ③朋友空 保护动物是 动物世界很 人和动物是 内容 2.读了课文，我认为我们要 动物，和动物和谐 共处。 留下 通过预习，我还有以下问题想和老师、同学们探 疑问 | 究 114 4 田家四季歌 1.读一读，连一连。 hu die sang dai gǔ SuT xin 戴 谷 桑 蝴 虽 辛 蝶 认识 2.描一描，写一写。 字词 肥 归 选一选，填序号。 梳理 ①春季 ②夏季 ③秋季( ④冬季 内容 割稻、打谷( 采桑、插秧( 制棉衣( 播种、施肥( 留下 通过预习，我还有以下问题想和老师、同学们探 疑问 究 115 三儿童生活 阅读课文，能说出自己的感受或想法。 曹冲称象 朗读 我读了( )遍课文，共有( )个自然段，我能给每 课文 个自然段标出序号。 1.读一读，连一连。 zhi yuan 1 cao cheng yi gen xian kan 曹 称 议 员砍止线根 认识2.描一描，写一写。 字词 站 根据课文内容完成思维导图。 官员们—造大秤 曹操摇头 梳理 赶象上船 —画( ) 爱动脑 内容 曹冲 曹冲赶象( )一装石头 会观察 象 称( 知象重 留下 通过预习，我还有以下问题想和老师、同学们探 疑问 究： 116 5 玲玲的画 朗读 我读了( )遍课文，共有( )个自然段，我能给每 课文 个自然段标出序号。 1.读一读，连一连。 xiang zang ling zā0 kěn lan ping jiang 认识 另 糟 奖详脏 肯 懒 评 字词2.描一描，写一写。 奖 纸 报 及 选词填空。（填序号） ①伤心 ②满意 ③得意 梳理 画画◆参加评奖( 内容 玲玲的画 玲玲把画弄脏( 坏事 改画 ↓变 玲玲在爸爸的启发 好事 下画上小狗( 留下 通过预习，我还有以下问题想和老师、同学们探 疑问 究： 117 语