内容正文:
第四单元素养评价
等级:100☆
评价:
一、用“√”给加点字选择正确的读音。(6☆)
省份(shěnshěng)
水分(fenfèn)
葡萄千(gangàn)
乘客(chén
chéng)好客(hdo
hào)都市(dōu
dū)
二、拼一拼,写一写。(10☆)
hai wan
zhao ming
zhan xicàn
cheng shi
shan po
fang xiang
shùzhi
měi tian
nanbù
chu chan
三、按要求完成练习。(20☆)
1.“巨”的笔顺是
,可以组词为
2.“每”用部首查字法查字典时,应查
部,除部首外还有
画,它的第五笔是
3.读句子,用“\”划去不正确的字。
(1)他想(在再)公园里(在
再)玩会儿。
(2)利用流动的热空气,让水(份分)蒸发掉,就成了葡萄
(千杆)。
(3)那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多(明名)胜古迹。
RJ二语上第81页
四、选词填空。(8☆)
中外闻名五光十色奇形怪状名胜古迹
1.日月潭的周围有许多(
)。
2.黄山有许多(
)的岩石,我有机会一定要去看一看。
3.(
)的故宫坐落在首都北京。
4.(
)的葡萄挂在绿叶底下,美丽极了。
五、按要求写句子。(8☆)
1.加上括号里的词,使句子更生动、具体。
枝叶向四面展开,就像搭起了凉棚。(茂密的一个个
绿色的)
2.公园里的花都开了,有桃花、杏花、梨花、迎春花,五颜六色,美
丽极了。(照样子,写句子)
公园里有很多人在运动,有
极了。
六、根据所学内容选一选,填一填。(16☆)
1.(新角度)下面词语不是形容“绿色”的一项是(
)。
①草绿
②翠绿
③天色
④墨绿
2.“热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个
够。”句子中“够”的意思是()。
①足,满足一定的限度
②表示程度高
③达到,及
RJ二语上第82页
3.(新角度)《黄山奇石》中,作者详细描写的奇石没有()。
①猴子观海
②天狗望月
③仙人指路
4.“欲穷
,更上
”说明想要看得更远,就
要
5.骏马在塞北的草原上奔驰,杏花在江南的春雨中绽放。这情景
让我想起了一副对联:“
七、阅读短文,完成练习。(17☆)
南海明珠
我的故乡海南岛,我称它为“南海明珠”。它风景优美,秀丽
动人,吸引着无数的中外游客。
早晨,太阳从远处的海边渐渐升起,把柔和的色彩铺洒在
海面上,海水显得金灿灿的。海滩上的景象更是奇妙,到处是各
种各样的贝壳,有黄的、银白的、红的、蓝的…真是五光十色。
它们的形状可真逗人,有圆形的;有圆锥形的,花纹一圈一圈地
往下缠;还有的像各式各样的小动物,栩棚如生。那些礁石就更
奇怪了,如鸡、如猿、如桂林秀峰,在阳光下,与贝壳辉映,发出熠
熠光彩。而那一块矗立在沙滩上的大石头上面刻着的“南天一
柱”四个大字,像四团火光在燃烧…
啊,海南岛上处处都是美,处处都在闪光,真是名副其实的
“南海明珠”!
1.把词语补充完整。(3☆)
名副()(
)种(
)样
栩栩(
)()
RJ二语上第83页
2.海滩上贝壳的颜色是
的。你是从哪里看出来的?
用“
”画出来。(4☆)
3.海滩上礁石的特点是
的。你是从哪里看出来的?用
“”画出来。(4☆)
4.你会怎么向别人推荐海南岛呢?用一两句话写一写。(6☆)
八、写留言条。(15☆)
10月12日中午,王明妈妈买了些水果让王明送去奶奶家,
并让他请爷爷奶奶晚上到家里吃饭。王明到奶奶家打开门一
看,发现奶奶家里没有人。于是,他把水果放在桌上,想写一张
留言条给奶奶。请你帮王明写一写吧。
RJ二语上第84页二、画化奖讲作做笔比柱住
七、1.其实
各各
如生
三、示例:乌黑明亮细长灵巧
2.五光十色海滩上的景象更是奇妙,到
四、拍踢跳做打扔
处是各种各样的贝壳,有黄的、银白的、
五、1.④2.④3.①
红的、蓝的…真是五光十色
六、示例:L.公园里的花儿美丽
3.奇怪那些礁石就更奇怪了,如鸡、如猿、
2.妹妹的眼睛明亮
如桂林秀峰,在阳光下,与贝壳辉映,发出
3.老师一边说一边向讲台走去
熠熠光彩。
七、聪明懂事坏事有时也能变成好事
4.示例:海南岛风景优美,秀丽动人,有“南
示例:露西她很懂事,会帮妈妈做家务,
海明珠”之称,这里有五光十色的贝壳,
还给爸爸写信
奇形怪状的礁石,一定会让你流连忘返。
八、示例:一只可爱的蛋壳小兔用纸做小兔
的头和它的长耳朵用蛋壳做小兔的身子
期中素养评价
贴上小兔短小的尾巴蛋壳小兔
一、L.美丽
九、1.③2.③①②
2.画出:眼睛冠子嘴巴尾巴羽毛
3.示例:您知识广博,为我提供了极大的帮
听力材料
助,使我收获了很多
大公鸡的头上长着一个像火把一样的冠
4.示例:在以后的学习中遇到困难时,我要
子。一双小眼睛透亮灵活,一张尖尖的嘴向前
先自己想办法解决,