第二单元素养评价-【小状元冲刺100分随堂手册】2023-2024学年二年级上册小学语文同步练习（统编版）

第二单元素养评价 等级：100☆ 评价： 一、（新情境）拼一拼，写一写。(9☆) shi dai ling dui 钟南山爷爷，您虽然年 已高，却 医疗团 xin ku mang qiao 而 碌地工作。您为我们架起生命的 梁，人 qun 民 众深深地感谢您。您是我们心中最伟大的英雄！ 二、用“/”选择正确的字组词。(8☆) 草（从 丛) (锦 绵)鸡 军（艘舰） 农（厂 场) 故（是事）（休体）息 (秧央)苗 大（燕雁） 三、在括号里填入合适的量词。(8☆) 走进那( )美丽的公园，我看见一()长长的小路，沿 着小路往前走，看见了一()翠竹，竹林后面是一( ）鱼 塘，鱼塘上还有一()石桥，站在桥上可以看到水里有一 )可爱的小鱼。突然，一( )银色的小鱼跃出水面，“扑 通”一声又回到水中，留给我们一()调皮的背影。 RJ二语上第73页 四、按要求给下列词语分类。（填序号）(10☆) ①海鸥 ②泡桐 ③猛虎 ④孔雀 ⑤云杉 ⑥播种 ⑦银杏 ⑧割麦 ⑨榕树 ⑩积肥 动物： 植物： 农事活动： 五、（新角度）文文阅读《一只想飞的猫》时，想用部首查字法查下面的加 点字，请你帮帮她吧。(7☆) “叫绰(chuò)号总是不正经。你可看见谁对待朋友 这样没礼貌(mào)的？好吧，我们不谈(tdn)这些。我刚 才听见你唱了个歌，调(diào)子不错，可是歌…” 1.查加点的“朋”字，应先查 部，再查 画，我在字典 里找到了它的读音： 2.用同样的方法查“歌”字，应先查 部，再查 画，我 在字典中找到“歌”字，它的读音是 ,我还能用它组 词： 六、连一连。(8☆) 春季 谷粒香 木棉 粗壮 夏季 农事了 榕树 喜暖 秋季 勤耕作 桦树 高大 冬季 麦苗嫩 杨树 耐寒 RJ二语上 第74页 七、按要求写句子。(8☆) 1.黄鹂在枝头唱歌。（把句子写具体) 2.秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。（用加点字写句子） 八、根据所学内容填空。(10☆) 1. 规矩，不能成 2. ,春风吹， 蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶 儿 3.人无论离家多远，他的内心都会思念着家乡，渴望最终回到家 乡。这就是“ 4.爷爷常用“ 无根 ,人无志 ”这句话告诫 我要做一个有志气的人。 九、阅读理解。(17☆) 早读 树林里的小鸟们，迎着清晨的一缕(Iǚ)朝霞(zhā0Xiá)也 在上早读课。 叽叽喳喳，叽叽喳喳，它们在读什么呢？ 那一片片绿叶上，也有唐诗吗？ 那密()密的枝头上，也挂着寓言故事吗？ 绿荫(yin)里，也有儿歌吗？ 叽叽喳喳，叽叽喳喳，一棵棵大树，都是小鸟们读书的课堂。 RJ二语上第75页 1.照样子，写词语。(4☆) 叽叽喳喳(AABB式) 2.选择恰当的词语填空。（填序号）(6☆) ①首首 ②缕缕 ③棵棵 ④片片 ⑤根根 ⑥只只 一( )树枝 一( )绿叶 一( )唐诗 一( )朝霞 一( )大树 一( )小鸟 3.在文中找出小鸟们读的内容，用“ ”画出来。(3☆) 4.我觉得小鸟们还会读 。(4☆) 十、看图写话。(15☆) 图上画的是谁？他们要去哪儿，准备做 什么？想一想，写几句通顺完整的话。 RJ二语上第76页粒粮食，它们都来之不易 在山顶上吹风，在林子里歌唱。 解析本题考查知识拓展能力和对宣传画主七、1.墙角数枝梅凌寒独自开 题的理解把握能力。李绅的《悯农》“锄禾日 2.已经四为 当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛 3.青蛙③②④①4.② 苦”我们应该记得，它和宣传画的主题相吻 5.汽雨冰雹雪6.② 合，都告诫人们要节约粮食，珍惜粮食。 八、1.场座位 (二) 2.五彩缤纷五颜六色五光十色 1警案笑猫日记（或：戴口罩的猫）杨红稷 3.雨后，我走到院子里，看见天空中出现了 解析本题考查对图书封面内容的理解。结 一道五彩缤纷的彩虹，弯弯的彩虹就像 合封面图画可知，这本书的书名是《笑猫日 一座小桥。 记》或《戴口罩的猫》，作者是杨红樱。 4.①② 2答案① 九、1.(1)③ (2)②2./ 解析本题考查对图书封面内容的理解。从 第二单元素养评价 封面看，这本书中除了猫，还有一只老鼠。故 一、事带领队辛苦忙桥群 选① 二、丛锦舰场事休秧雁 3答案④ 三、座条丛方座群条个 解析本题考查对书中的故事的推测。从“戴 四、①③④②⑤⑦⑨⑥⑧⑩ 口罩的猫”我觉得这本书中的故事可能跟全 五、l.月四péng 民抗击新冠肺炎疫情有关系。故选④。 2.欠十gē示例：歌声 活页试卷 *88 第一单元素养评价 88 -、l.mei mo2.wei wei3.děide 七、示例：1.可爱的黄鹂在枝头自由自在地唱歌。 二、傍晚海洋办法知识肚皮 孩子 2.弯弯的月亮像一只小船。 如果带头宽大作用 八、1.不以方圆2.春季里花开草长正肥 三、示例：旁边傍晚挑选 跳高 披风 3.树高