八年级历史期末模拟卷01（广东省卷专用，八上全册）- 学易金卷：2023-2024学年初中上学期期末模拟考试

2023-2024学年上学期期末模拟考试 01 八年级历史 （考试时间：80分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：八上全册。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．“1840—1842年，天朝大国被英国一支数千人的海军舰队接连挫败。中国的落后和西方的先进最终在战场上见了分晓。”这场战争后，清政府被迫签订的不平等条约是（     ） A．《天津条约》 B．《南京条约》 C．《北京条约》 D．《马关条约》 2．“我们仿佛看到这样一幅画面：英法手牵着手，美俄提着篮子来了，两个强盗抱着大清这棵枯树摇晃，摇落的除了果子还有枯枝败叶。”这段文字描述的战争使（     ） A．中国传统自然经济开始遭到破坏 B．侵略势力深入到长江中下游地区 C．欧美各国获取了投资设厂的权利 D．清政府彻底成为列强侵华的工具 3．太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。根据下面太平天国运动发展示意图，其中①处对应的内容是（     ） 太平天国运动发展示意图 兴起→发展→全盛→转折①→后期防御失败→失败 A．永安建制 B．定都天京 C．北伐西征 D．天京事变 4．1872年，面对外商轮船航运势力进一步扩展，李鸿章认为：“各口岸轮船生意已被洋商占尽，华商领官船另树一帜，洋人势必挟重资以侵夺”，因此“须华商自立公司，自建行栈，自筹保险”。由此可见，洋务运动的直接目的是（     ） A．使清变革政治制度 B．维护清朝统治 C．抵抗外国经济侵略 D．培养外语人才 5．“日本提出的赔款、割地的各项条款是‘五洲所未有之奇闻，三千年所无之变局’，如照此签约，后果必然是法人窥粤，英人窥滇，俄人西窥新疆，东窥三省，四夷入侵，各示所欲。”由此可知，一些有识之士预见了《马关条约》的签订（     ） A．刺激了列强掀起瓜分中国狂潮 B．中国开始沦为半殖民地半封建社会 C．促进中国民族资本主义发展 D．清政府成为帝国主义统治中国的工具 6．戊戌变法不但在政治变革上是一次历史的超越，而且在思想文化上也是一次重大的历史转折。从此，中国古老的封建文化的统治地位，在“西学”和新学的冲击下，从根本上发生了动摇。材料主要反映了戊戌变法（     ） A．是一次伟大政治变革 B．促进了思想启蒙 C．意在宣传西方的思想 D．摧毁了封建制度 7．1902年伦敦《泰晤士报》报道说，慈禧太后在接见驻华公使和公使夫人时“抽泣哽咽地说进攻使馆区是极大的错误，她后悔莫及”。早在1901年初，慈禧就曾借光绪之名下诏，表示要“量中华之物力，结与国之欢心”。因此，时人激愤地指斥清廷已成为了“洋人的朝廷”。下列能说明清廷已成为“洋人朝廷”的主要依据是（     ） A．划定东郊民巷为使馆区 B．纵容列强镇压太平天国运动 C．改总理衙门为外务部 D．保证严禁人民参加反帝活动 8．“它主张民族主义，但没有明确提出反帝的号召；它主张民权主义，但又不敢依靠广大工农群众；它主张民生主义，但缺乏使农民获得土地的内容。”正式以“它”作为纲领的政治力量是（     ） A．强学会 B．光复会 C．兴中会 D．同盟会 9．小明同学在学习中国近代史时整理了以下内容，据此判断他研究的是（     ） 颁布时间：1912年3月11日 颁布机构：中华民国参议院 意义：肯定了民主共和制度和民主自由原则 A．《天朝田亩制度》 B．《资政新篇》 C．《民报》 D．《中华民国临时约法》 10．郑超麟在其回忆录中写道：“辛亥革命是中国几千年历史发展上一个重大的转折点。以后彻底的革命，就是从那次不彻底的革命发展下来的。”材料中“重大的转折点”在制度方面体现在（     ） A．完成了反帝反封建的任务 B．推动了民族资本主义的发展 C．推动了中华民族思想解放 D．结束两千多年君主专制制度 11．《申报》“时评”栏目曾评述说：“今之时局，略似春秋战国时期之分裂。中央政府之对于各省，犹东周之对于诸侯也，南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹诸侯相侵伐也。”这一时局指（     ） A．太平天国运动时期 B．义和团运动时期 C．北洋军阀统治时期 D．辛亥革命时期 12．在1916年前，李大钊和蔡元培从未谋面，彼此了无瓜葛。1916年12月，两人见面后一见如故。一些学者认为，他们在交往过程中，已经注意到彼此