专题20:扇形统计图与数形规律探究“综合版”-2023-2024学年六年级数学上册期末专项复习(人教版)

2023-12-05
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101数学创作社
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 5 圆,8 数学广角——数与形
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.01 MB
发布时间 2023-12-05
更新时间 2024-03-12
作者 101数学创作社
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2023-12-05
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来源 学科网

内容正文:

1 / 7 2023-2024 学年六年级数学上册典型例题系列 期末典例专练 20:扇形统计图与数形规律探究“综合版” 一、填空题。 1.找规律。 1 2 =1- 1 2 ; 1 2 + 1 4 =1- 1 4 …; 1 1 1 1 1 2 4 8 16 32     =( )。 2.1+3+5+7+9+11+13+15+17=( )2=( )。 3.找规律填空: 1 1 2 6, , , 2 3 5 8 ,( ),12017 。(不化简) 4. 1 4 、 3 9、 5 16 、 7 25…按这样的规律排列,第 8个数是( )。 5.用火柴棒摆出图形。摆第 1个图形要 4根火柴棒。那么摆第 15个图形要 ( )根火柴棒。 6.观察图的排列规律,照这样排下去,第(8)个图要画( )个圆。 7.一张桌子坐 6人,两张桌子并起来坐 10人,三张桌子并起来坐 14人……照 这样,8张桌子并成一排可以坐 ( )人,如果一共有 38人,需要并 ( )张桌子才能坐下。 8.观察图形和算式,接着往下填一填。 22-12=2+1,32-22=3+2,42-32=4+3,那么 62-52=( )+( ), 122-112=( )+( ),1002-992=( )+( )。 2 / 7 …… 9.下面各图都是由棱长为 1厘米的小正方体拼成的,根据 3个图形的表面积排 列规律,第六个图形的表面积是( )平方厘米。 10.用若干个小正方体(棱长为 1cm)按下图的规律排列,先观察再填表。 层数 1 2 3 4 … n 图形的体积(cm3) 1 3 6 ( ) … ( ) 图形的表面积(cm2) 6 14 24 ( ) … ( ) 二、解答题。 11.光明小学设置了丰富多彩的校本课程。如图的扇形统计图为本学期一年级学 生选修课程情况。 (1)已知参加轮滑课程的学生有 78人,那么一年级共有学生多少人? (2)参加烙画课程的人数比参加书法课程的人数多多少人? 3 / 7 12.如图,是花园小学种植园的作物情况统计图,请你根据图中信息,回答以下 问题。 (1)已知 B表示的是玉米种植区,有 20平方米,那整个种植区有多少平方米? (2)A表示大豆种植区,它的面积有多少? 13.下面是某校六年级学生体育测试情况统计图,请根据统计图解决问题。 (1)待及格的学生人数占六年级学生总人数的( )%。 (2)若优秀的学生有 70人,则待及格的学生有多少人? 14.某食品店 2022年 12月份糖果销售统计图。销售水果糖 240千克。 (1)12月份一共销售多少千克糖果? 4 / 7 (2)其他糖果销售了多少千克? (3)销售的奶糖比酥糖多百分之几?多多少千克? (4)销售的巧克力与奶糖的质量比是多少? 15.下图是小高与小林两位统计员关于某市 2021年四个季度 GDP的情况统计。 (1)算出相关数据,把小林制的折线统计图补充完整。 (2)根据该市 2021年 GDP发展态势,预计 2022年全年的 GDP要比 2021年增 长 10%。该市 2022年的 GDP预计会达到多少亿元? 16.“双减”后,为丰富学生的课余生活,某校开展学生课后社团活动,小明调查 了该校六(1)班 40名同学参加社团活动的情况,并绘制了下面两幅不完整的统 计图。 5 / 7 (1)六(1)班参加围棋社团的学生有多少人? (2)已知该校六年级共有 320名学生参加上面四项社团活动,根据六(1)班参 加各社团活动人数的情况,请你推算该校六年级参加阅读社团的学生大约有多少 人? 17.寒假快到了,社区号召同学们参与劳动实践活动,同学们依据自己的情况报 名了相关劳动项目;B指导垃圾分类;C清扫单元楼道 (1)这次报名共有多少名同学? (2)报名“捡拾小区垃圾”的有多少名同学?并将条形统计图补充完整。 (3)报名“清扫单元楼道”的占报名总人数的百分之多少? 18.学校准备开展的“家务劳动大比拼”活动,学校根据实际情况决定主要开设擦 桌子、洗碗筷、洗衣服和拖地这四种项目(分别用 A、B、C、D表示)。为了 解学生最喜欢哪一种项目,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成 条形统计图和扇形统计图(如图)。请你结合图中的信息解答下列问题。 (1)喜欢 B项目的人数占调查总人数的( )%。 (2)把条形统计图补充完整。 (3)已知该校有 550人,估计全校喜欢 A项目的人数是多少? 6 / 7 19.课外阅读能拓宽知识面,帮助我们打开视野。为了解同学们的课外阅读情况, 语文老师对六年级段学生最喜爱的课外书籍进行调查,数据整理如下。 (1)六年级段一共有学生( )人,请将条形统计图补充完整。 (2)喜欢漫画类的人数比文艺类多百分之几? (3)结合数据,比较分析同学们的阅读现状,并提

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