第3部分 专题1 5、《红星照耀中国》-【众相原创·赋能中考】2024年中考语文精讲册PPT课件（贵州专用）

语 文 精 讲 册 1 第三部分 名著 & 现代文阅读 专题一 名著阅读 （落实2022版新课标理念,整本书阅读） 2 教材“名著导读”推荐篇目梳理（12+1部） 五、《红星照耀中国》 3 （一）阅读方法指导 纪实作品的阅读 阅读纪实作品，首先，要把握住作品所写的事实；其次，利用目 录、序言等内容快速获得对作品的整体印象，在阅读时注意梳理所写 事实的前因后果、发展线索；最后，要体会到作者的观点、态度和立 场，明白作者想用事实“说什么”，要形成自己的阅读感悟和启示。 （二）作者作品简介 作者：埃德加·斯诺 国别：美国 代表作：《红星照耀中国》《远东前线》《活的中国》等 教材出处：八上第三单元P66～P69 类型：纪实文学 作品简介：曾易名为《西行漫记》，整本书实际写了两个层面的事 实：一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程；二是“红色中 国”的历史、现状和未来。与此相关的重点内容有两个：一是共产党 及红军是如何绝处求生的，其生存、发展靠的是什么；二是共产党领 袖人物的成长历程，他们的信仰和他们对于中国命运的思考。 续表 作品意义：①通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共 产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实 生活。②书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且展示了共产党 为民族解放而做出的牺牲奉献的崇高精神，瓦解了歪曲、丑化共产党 的谣言。 艺术特色：①纪实性强，事件记录真实；②采用多种写作手法，叙事 角度得当；③穿插分析和评论，阐明见解，对读者阅读起到启示作 用；④语言幽默诙谐，增加了文章的生动性。 续表 （三）作品梳理 【人物辨识】 1.毛泽东 外貌 特点 面容消瘦，看上去很像林肯，个子高出一般的中国人，背有些 驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧 骨凸出 主要 经历 就读湖南省立第一师范学校——组建中国共产党——组织秋收 起义——建立井冈山革命根据地——建立苏维埃革命政权—— 长征 作者 评论 农民出身的知识分子、精通中国旧学、有成就的学者、杰出的 军事家和政治家、认真研究哲学的人、感情相当深邃的人 相关情节概述 形象特点 ①他的财物就是一卷铺盖，几件随身衣 物，伙食也和每个人一样；②谈及自己 已死的同志和饥荒中的死人事件，他眼 睛湿润;③将自己上衣脱给战士穿，长征 中和普通战士一样步行 质朴纯真、生活简朴、平 易近人 续表 ①在校期间，成绩优异；②离开学校后， 看书自修，对哲学和历史有深入的研究； ③对当前的世界政治惊人的熟悉，提出的 世界政局时事连斯诺都无法回答；④与斯 诺谈论共产党的政策及抗日战争 刻苦努力、精明博学、洞 察力敏锐，有杰出的军事 才能，有演讲和写作的才 能，记忆力超乎常人 忠于民族主义，坚决不为了升官发财而向 国民党叛变 立场坚定 续表 ①公开反抗父亲，保卫自己读书的权利； ②组织并创办新民学会以反抗军阀；③组 织秋收起义，险些被枪决，最后死里逃 生，继续工作 勇于反抗、勇敢无畏 ①每天工作十三四个小时，常常夜里两三 点钟才休息;②在严寒的日子去游泳，在 雨雪中光着脊梁 精力过人、身强体健 续表 2.周恩来 外貌 特点 个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外 表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情 主要 经历 出身官僚家庭——就读南开中学、大学——领导学生运动—— 帮助创建中国共产党——任职黄埔军校——组织大罢工——组 织“八一”起义——在南方艰苦斗争——长征 作者 评论 一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，书生出身的 造反者 相关情节概述 形象特点 ①第一次见面，用英语和斯诺打招呼；② 为斯诺规划采访行程 温文尔雅、友善热心 周恩来和上海的工人领袖一起组织了五万 名工人纠察队，从军阀那里得到经验，训 练了武装力量，进行了上海工人总罢工， 占领了城市，使上海不攻自破 头脑冷静，善于分析推 理，讲究实际经验 续表 把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，与他 同行 爱护士兵、平易近人 ①在巴黎帮助组织中国共产党，同时成为 在中国成立的这个组织的创建人；② 26岁 被任命为黄埔军校秘书和政治部主任；③ 成功组织了上海工人总罢工；④在南方经 历多年的艰苦斗争 有卓越的组织和领导才 能，吃苦耐劳 续表 3.朱德 外貌 特点 貌不惊人，沉默谦虚，有点饱经沧桑，眼睛很大（眼光非常和 蔼），身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样 主要 经历 出生在穷苦的佃农家庭——在私塾读书——过继给伯父，念了 六七年古书——加入孙中山的同盟会——随蔡锷参加推翻清朝 的革命——寻找中国共产党——成为中国共产党最老的党员之 一 作者 评论 创建了中国革命化军队在游击战中不可轻视的战斗