第1部分 专题1 一阶 13.记承天寺夜游-【众相原创·赋能中考】2024年中考语文精讲册PPT课件（贵州专用）

语 文 古 诗 文 1 专题一 文言文阅读 二、文言文三阶训练 2 13.记承天寺夜游 3 （一）文言实词 1.古今异义 念无与为乐者 古义：____________ 今义：纪念，思念；读出；小声说出 考虑，想到 基础梳理 2.词类活用 名词作动词 相与步于中庭 意思是：______ 散步 4 3.其他重点实词 （1）月色入户 户：____ （2）欣然起行 欣然：__________________ （3）相与步于中庭 相与：____________ 中庭：________ （4）庭下如积水空明 空明：______________ （5）水中藻、荇交横 交横：__________ 门 愉快、高兴的样子 共同，一起 院子里 形容水的澄澈 纵横交错 （6）但少闲人如吾两人者耳 但：______ 只是 5 （二）文言虚词 1.念无与为乐者 __________ 介词，和 2.相与步于中庭 __________ 介词，在 3.但少闲人如吾两人者耳 ______________________ 语气词，相当于“罢了” 4.盖竹柏影也 ________ 副词，大概是 6 （三）句子翻译 1.怀民亦未寝，相与步于中庭。 【答案】张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在院子里散步。 2.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 【答案】庭院中的月光如积水般澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 7 1.<ib>核心点：“闲人”之解</ib>（教材“思考探究”）细读《记承天寺夜游》，体会作者的心境。结合写作背景和你对苏轼生平、思想的认识，谈谈你对“闲人”的理解。 【答案】“闲人”既指二人的政治处境，即作为贬谪之人，无职无权，清闲无比，内心悲凉无可诉说；又指夜游时的心境，即空灵自在，悠游自如，故能欣赏到一派空明的景象。既含有自嘲、自慰之意，又颇有自许的意味，表现出一种达观的生活态度。 核心点专练 8 2.<ib>核心点：情感探究</ib>“怀民亦未寝”和“但少闲人如吾两人者耳”传达出了作者与怀民怎样的情感? 【答案】传达出作者和张怀民既有遭遇贬谪的悲凉之情，也有面对挫折的豁达之情。 9 3.<ib>核心点：夜游之“乐”</ib>结合文意，请简要分析作者夜游之“乐”表现在哪些方面。 【答案】示例：作者虽遭贬谪，内心悲凉，但面对如此月色，醉在其中，乐从心生（景色之乐）；更有友人相伴，漫步的悠闲，孤寂之情顿消，喜从心来（友情之乐）；如此“闲人”，尚能乐以忘忧，以豁达乐观的心态来欣赏月下美景，更能突出其情趣的高雅（情趣之乐）。 10 文言文阅读。 记游定惠院 ［北宋］苏轼 黄州定惠院①东小山②上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣。今年复与参寥禅师及二三子访焉，则园已易主。主虽市井人③，然以予故，稍加培治。山上多老枳木,性瘦韧，筋脉呈露，如老人头颈。花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。既饮，往憩于尚氏之第。 课外迁移练 迁移点：同作者 11 尚氏亦市井人也，而居处修洁，如吴越间人。竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老④弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。晚乃步出城东，鬻⑤大木盆，意者谓可以注清泉，瀹⑥瓜李，遂夤缘⑦小沟，入何氏、韩氏竹园。时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。有刘唐年主簿者，馈油煎饵，其名为甚酥，味极美。客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。道过何氏小圃，乞其藂橘⑧，移种雪堂之西。坐客徐君得之⑨将适闽中，以后会未可期，请予记之，为异日拊掌。时参寥独不饮，以枣汤代之。 【注释】①定惠院：在黄州东南。苏轼初到黄州时曾寓居定惠院，作此文时已移居雪堂。②小山：即柯山。③市井人：商贾。④崔成老：崔闲，字成老，号玉涧，庐山道士，精古琴，苏轼的挚交琴友。⑤鬻yù：卖，这里作“买”讲。⑥瀹yuè：浸渍。⑦夤yín缘：循沿。⑧藂cónɡ橘：一丛橘树。藂，同“丛”。⑨徐君得之：徐大正，字得之，苏轼友人。 13 【课内迁移法助读文章】 关键词 释义 教材出处 课内同义项句子 ①今年复与参寥禅师及 二三子坊焉 ____ 《桃花源记》 __________ ②然以予故 ______ 《曹刿论战》 __________ ③香色皆不凡 ______ 《爱莲说》 __________ ④而居处修洁 ______ 《富贵不能 淫》 __________________ _____________ 再 不复出焉 缘故 公问其故 香气 香远益清 居住 居天下之广居（前一个“居”） 14 关键词 释义 教材出处 课内同义项句子 ⑤时何氏方作堂竹间 ______ ______ 《陈太丘与友 期行》 ______________ ⑥时何氏方作堂