第1部分 专题1 一阶 3._湖心亭看雪-【众相原创·赋能中考】2024年中考语文精讲册PPT课件（贵州专用）

1 语 文 古 诗 文 1 专题一 文言文阅读 二、文言文三阶训练 2 3.*湖心亭看雪 3 （一）文言实词 1.古今异义 余强饮三大白而别 古义：____________________ 今义：跟“黑”相对；光亮，明亮 古人罚酒时用的酒杯 基础梳理 4 2.词类活用 名词作动词 ①大雪三日 意思是：______ ②是金陵人，客此 意思是：______ 下雪 客居 5 3.一词多义 （1）更： ①是日更定矣 ____________________ ②湖中焉得更有此人 ____ ③即更刮目相待（《孙权劝学》） __________ ④不更颠乎（《河中石兽》） ______ 古代夜间的计时单位 还 另、另外 更加 6 （2）白： ①上下一白 ______ ②往来无白丁 （《陋室铭》） ____________ 白色 没有功名的 7 4.其他重点实词 （1）湖中人鸟声俱绝 绝：______ （2）是日更定矣 更定：______________ （3）余拏一小舟 拏：__________ （4）拥毳衣炉火 拥：________ （5）雾凇沆砀 沆砀：________________ （6）及下船 及：__________ 消失 晚上八时左右 撑（船） 裹、围 白汽弥漫的样子 等，等到 （7）莫说相公痴 相公：__________________ 旧时对士人的尊称 8 （二）文言虚词 1.湖中焉得更有此人 ______________________ 疑问代词，怎么，哪里 2.余强饮三大白而别 __________________ 连词，表顺承，就 9 （三）句子翻译 1.大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 【答案】接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 2.莫说相公匀知，更有痴似相公者。 【答案】不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。 10 1.（教参“问题探究”）如何理解“独往湖心亭看雪”中的“独往”？ 【答案】表现了作者傲岸自恃的情怀，是晚明江南文人独立不羁精神的表现。只有作者这样的雅士，才会夜赏西湖雪景，独与天地精神往来。 核心点专练 2.<ib>核心点：表现手法</ib>（教材“思考探究”）“湖中焉得更有此人” 一语，与文中哪句话相互映衬？试结合语境，分析这两句话的深层内涵和表达效果。 11 【答案】与后文“莫说相公痴，更有痴似相公者”相互映衬。此语从金陵客人口中呼出，实则也是作者的心语。作者和金陵人都以为自己是唯一来到湖心亭看雪的人。但是双方的“独”，都被对方的到来消解了，所以有惊讶之语；舟子的喃喃之语，以第三者的身份整合了作者与客人谁更“独”、谁更痴的问题，实则是“湖中焉得更有此人”以另一种形式的回响。而道出客为“金陵人”，更潜藏着故国之思。这种错落互见式的表现手法，以此含彼，以单方代双方，既简洁明快，又含蓄深婉。 12 3.<ib>核心点：主旨情感</ib>本文表现了作者怎样的生活情趣？结合内容简要分析。 【答案】作者在天寒地冻、西湖人迹罕至的情况下仍独往湖心亭看雪，表现出他痴迷山水、不随流俗的生活情趣。 13 文言文阅读。 焦 山 ［明末清初］张岱 仲叔守瓜州，余借住于园，无事辄登金山寺。风月清爽，二鼓，犹上妙高台，长江之险，遂同沟浍①。一日，放舟焦山，山更纡谲②可喜。江曲涡③山下，水望澄明，渊无潜甲④。海猪、海马，投饭起食，驯扰若豢鱼。看水晶殿，寻瘗鹤铭⑤，山无人杂，静若太古。回首瓜州烟火城中，真如隔世。饭饱睡足，新浴而出，走拜焦处士⑥祠。见其轩冕黼黻⑦，夫人列坐，陪臣四，女官四，羽葆云罕，俨然王者。盖土人奉为土谷⑧，以王礼祀之。是犹以杜十姨⑨配伍髭须⑩，千古不能正其非也。处士有灵，不知走向何所？ 课外迁移练 迁移点：同作者 14 【注释】①沟浍kuài：田间排水的渠道。②纡yū谲jué：曲折多变。③曲涡：迂回盘旋。④潜甲：鱼鳖之类的水生动物。⑤瘗yì鹤铭：著名摩崖碑刻。⑥处士：有德才而隐居不愿为官的人。⑦黼fǔ黻fú：古代礼服上绘绣的花纹。⑧土谷：土地神和五谷神。⑨杜十姨：杜拾遗。⑩伍髭须：伍子胥。 15 1.本文记叙了张岱游览焦山的经历，下列不正确的一项是( ) A A. 敲着两面鼓登上妙高台。 B. 有一天乘船观赏焦山风光。 C. 参观水晶殿寻访瘗鹤铭。 D. 怀着崇敬之情拜焦处士祠。 【解析】 依据“二鼓，犹上妙高台”可知，是“到了二更时分，登上妙高台”。“二鼓”是“二更”的意思。不是“敲着两面鼓”。故选A。 16 2.“是犹以杜十姨配伍髭须”句中“是”代指什么？请用原文回答。 【答案】盖土人奉为土谷，以王礼祀之。 17 3.下列加点词语的意义和用法不一致的一项是( ) B A. 仲叔<zzd>守</zzd>瓜州 滕子京谪<zzd>守</zzd>巴陵郡（